11月25日我园教师团队开展公开课互听、随堂公开课观摩活动

教研活动是教学工作的先导，是提高幼儿园保教质量和教师专业素质的关键，是提高教师反思能力的有效途径。

公开课是幼儿园探索教学方法、推广教学体验的一种教学研究形式。

为深入贯彻落实《3--6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师教育教学能力，让教师相互学习，相互学习，相互学习，并促进专业成长。聆听互评，观摩公开课活动。

每一位辅导老师都非常重视每一个环节，从选题、价值把握、教学工具的准备，精益求精，精益求精。郭园长和全园老师们观摩讲座，向他们学习，共享资源。老师们各显神通，活动现场精彩纷呈。老师们的教学热情激发了积极的师生互动，让孩子们在轻松的教学氛围中享受快乐的心情。

教师充分重视以幼儿为主体，创造有趣的教学情境，引导幼儿进行课堂探索，教学思路清晰，体现了教师良好的专业素质和教学能力！

让我们一起来看看老师和宝贝们的神态吧！

语

魔法棒

小班语文老师：高丽萍

魔杖带领宝宝们进入神奇的世界。变成小兔子，一起到森林里对大树、蘑菇和草施魔法，让它们变大变小，变成大石头，赶走大灰狼

水果歌

小班语文老师：卢树锦

猜猜水果的颜色，哪个水果是红色的小班头饰水果宝贝怎么写教案，苹果苹果是红色的。四班的孩子们会唱他们所知道的所有水果！

老师通过细腻的提问和科学的提问方式，促进孩子思维和语言的发展；神奇的教具、可爱的头饰、良好的师幼互动，无不激发孩子们的学习热情。引导孩子积极大胆地表达自己的想法。

音乐

老巫婆汤

小班音乐老师：宋芳芳

可怕的女巫做的汤，汤里放什么才好吃？快点，让我们随着音乐加入汤料！

丰富的场景设计和角色扮演，不仅有利于培养孩子对音乐课的理解和把握，还能激发孩子参与活动的兴趣。通过让孩子感受和聆听，可以培养他们感受美、欣赏美、表达美、创造美的能力。

榨汁

小班音乐老师：孔江磊

美味的果汁是怎么做出来的？必不可少的工具是榨汁机！添加不同的水果，制成不同口味的果汁。

音乐节奏变快，小朋友玩起来也不麻烦，你我手拉手，一起制作美味果汁！

抓蚊子

中班音乐教师：马婷

嗡~~嗡~~，是什么声音？原来是一只蚊子飞来飞去。当你听到叮咬声时，你能拍下这只蚊子吗？试一试吧！

有语境感的音乐培养了孩子听音乐的兴趣和能力。合作“捉蚊”让孩子沉浸在音乐中，独立参与整个音乐游戏，体验合作的乐趣。

布谷鸟

中班音乐教师：李静

我是森林里的杜鹃，住在美丽的山腰。

通过新鲜有趣的节奏游戏不断吸引孩子的注意力，通过合作表达音乐，锻炼身体协调性和专注力，感知音乐的节拍节奏，体验音乐的乐趣。

明智的休息

大班音乐老师：陈立川

嘿！嘿！准备收藏！

一修哥叫我们帮他捣蒜！

拨浪鼓是声音好听的小乐器，生活中的蒜锅也可以是小乐器。这个神奇的用法让每个孩子都沉浸在“捣蒜”中。你捣碎大蒜，我撒上调味料。我们的合作是真正的默契！

小老鼠快递

大班音乐老师：许晨辉

快递小老鼠来送快递了！他做了什么？

精美的多媒体课件以更直观的方式将地图与音乐融为一体，让孩子一目了然，抽象的地图自动内化为肢体动作，创造性的肢体表演和器乐表演随着音乐进行。

德国著名音乐教育家奥尔夫曾说过：“每个孩子心中都有一颗音乐种子。” 音乐游戏是促进每一粒种子发芽的有效手段。一款优质的音乐游戏，可以调动孩子学习音乐的主动性和兴趣，帮助他们掌握音乐知识，获得良好的情感体验。

运动的

我在椅子上玩游戏

中班健康老师：郭丽娜

小椅子是孩子们生活中的“好伙伴”。通过与小椅子的游戏、跳跃、跨步，体验运动的乐趣，增强体质，培养孩子勇敢、勇敢、互帮互助的良好品质。

科学

甜饼干屋

中班数学老师：赵杰

甜饼干是孩子们喜欢的零食，那么它们有什么形状呢？你能帮肥猪送货上门，把相应形状的饼干送到小动物那里吗？

饼干店的可爱小胖猪老板，需要帮助的小狗小猫小班头饰水果宝贝怎么写教案，都在故事情节中帮助幼儿轻松掌握形状和大小的搭配。

瓶子里的气球

大班理科老师：王以柔

顽皮的气球藏在瓶子里。气球能不能吹起来的秘诀在哪里？Air Babies 如何帮助气球形成气球喷泉？

看似复杂的实验现象，经过孩子亲自操作一步一步，自己得到了答案。这些“秘密”似乎并不复杂。只要我们去尝试，就会找到答案。

活动结束后，老师们进行了自我反思，同时总结了公开课中的亮点和需要改进的地方，并与老师们对每一个细节进行了深入分析。每位老师都受益匪浅。通过本次公开课的教学和研究，促进了幼儿园教师的专业成长，也体现了我园教师求真务实、积极向上的精神。

锋利的剑刃来自苦寒中的梅花香

教师专业成长密不可分

实际反思

同行支持

专业领导

展现幼儿园教师风采，促进专业成长

孩子们的笑容是我们最大的收获