篮球教学教案范文 帅气的小编为您整理了几篇？（建议收藏）

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日子一天天过去，我们将迎来新的工作岗位和新的挑战。现在就采取行动，写一个教学计划。相信写教案是很多人头疼的事。这次帅小编为大家整理了5个教案。如果您有一些参考和帮助，请与您最好的朋友分享。

教师教学计划一

学术状况分析

在小学一年级的教学内容中，根据《课程》中体育参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域的“一级”活动和内容目标要求标准》中，准备的队形练习、基本体操、走、跑、跳、投、滚、滚、节奏活动和简单的舞蹈都归类为“基本活动”。这些是生活中需要的一些最简单的基本体育活动和实用技能，没有典型的动作。小学一年级学生模仿能力强，但对基本体育活动的概念和方法知之甚少。所以，基础体育活动的教学主要是让学生动起来，学习一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿势，为以后进一步学习各种体育活动打下一定的基础。但在教学过程中，应避免将简单动作的教学复杂化，不宜将竞技体育的训练方法应用到基础活动的教学中。

二、教学目标

1.了解体育锻炼的好处，知道一些简单的方法来保护你的健康。

2. 学习一些基本的活动、游戏、节奏活动和舞蹈方法，培养身体素质和基本的活动能力。

3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学合作。

三、教学措施

1.根据一年级学生的特点，精心备课，注重学生实践，有计划有组织地锻炼学生的身体。

2、更多地利用体育游戏，培养学生的运动兴趣和运动能力，培养学生的速度、耐力、敏感性、协调性等基本能力。

3.及时评价，用语言激励学生，提高效果。

教学计划二

1.学习情况分析

一年级学生虽然年纪小，但好奇心强，学习积极性高。他们思维活跃，有一定的动手能力。根据学生的低水平学习和心理特点，本阶段重点培养学生的动手能力和创造能力。通过这种丰富多彩的社团活动，培养学生的动手能力和欣赏美、创造美的能力，在活动中促进学生学习方式的转变，激发学生的参与意识、合作意识和沟通意识，积极创新。

二、教学目标

1.培养学生的实践能力和创造能力，在活动中培养学生爱劳动、爱学习、勇于探索和实践的良好品质。

2.转变学生的学习方式，激发学生的学习兴趣和参与意识，学会主动交流、合作与分享，实践创新。

3、学习和掌握手工制作的基本知识、基本技能和方法，培养学生的科学态度和创新意识。

4.培养学生收集、分析、组织信息和解决问题的能力，通过动手实践激发学生欣赏美、创造美的能力。

三、教学措施

1、培养形式多样的兴趣，生动地挖掘潜力。充分挖掘学科课程的科技内容，有意识地、系统地教育学生科学思维和科学方法，结合学生特点，适当补充一些科普新知识和科技研究成果，激发学生兴趣。

2、尊重学生的主体地位，注重学生的自主活动，少教师的教学和指导。尽量让学生多练习、多动，给学生更多的时间来充分发挥自己的创作空间。

3.采用生动活泼有趣的教学方法，呈现愉快和谐的课堂气氛，引导学生积极参与。

4、及时、积极地评价学生的学习表现，激发创新的新火花。

5、教学内容和方法应根据学生的实际情况确定。教师要从学生能力和效果的差异入手，因材施教，灵活调整内容和形式，让所有学生都能发展。

四、教学内容及时间安排

1. 开学时的常规教育

2、欣赏优秀的粘土作品并进行评价。

3.粘土制作

4. 自己创作泥土作品，展示和评价优秀的社区成员。

教学计划三

一、班级基本信息：

这个学期我担任七年级英语班。虽然绝大多数学生在小学就学过英语，但大部分学生的英语基础相对较差。学习缺乏主动性和积极性，自我意识差，相应的学习习惯差，学习英语尴尬。针对这些情况，在本学期的英语教学中，我将着重：一方面加强英语基础知识的讲解和基本技能的训练，使学生掌握词汇、语法等基础知识。 、句型和听、说、读、写等基本技能，为进一步的英语学习打下坚实的基础；另一方面，应采取多种措施，培养学生的英语学习兴趣；让学生掌握记忆发音、词汇、读写等英语学习技巧，培养良好的学习习惯和独立合作探索的能力，充分调动学生的积极性和主动性。在教学中，采用任务型教学法，灵活运用方法，实现学生语言能力的转移和拓展。尊重和理解学生，与学生分享学习的痛苦和快乐，让每个学生的英语成绩都能得到提高和进步。采用任务型教学法，灵活运用方法，实现学生语言能力的转移和拓展。尊重和理解学生，与学生分享学习的痛苦和快乐，让每个学生的英语成绩都能得到提高和进步。采用任务型教学法，灵活运用方法，实现学生语言能力的转移和拓展。尊重和理解学生，与学生分享学习的痛苦和快乐，让每个学生的英语成绩都能得到提高和进步。

二、指导思想：

社会生活的信息化和经济的全球化，使得英语的重要性日益凸显。在基础教育阶段，英语教育也是重要的一环。通过英语学习，可以激发学生的兴趣，掌握知识，提高口语和交际水平。同时可以磨砺意志，陶冶情操，开阔眼界，发展个性。在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：

1. 面向所有学生，关注每个学生的情绪，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；

2、总体设计目标体现灵活性和开放性。目标设计基于学生技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展；

3.突出学生主体，尊重个体差异。

3.本学期重难点教学：

(1)语法知识。

1、一般问答；

2.指示代词、人称代词、所有格代词

3、名词复数的变化；

4. 位置介词；

5. 特殊疑问句划线部分的构成、答案和疑问

6. 实际动词的第三人称单数和变位；

7.所有格名词；

8.一般现在时

9、时间表达法；

(二)、交际语言。

四、本学期要使用的教学方法： 英语教学方法有很多种，各有优缺点。我们可以根据不同的情况采用不同的教学方法来弥补。对于我教的课程，本学期我打算通过以下方式教育他们：

1、全英文教学；

英语毕竟是一门语言，它培养学生听、说、读、写、译的综合能力。在教学过程中，需要对学生的听、说、读、写、译能力进行大量的训练。这就要求我们用英语教英语，在课堂上培养学生的各种能力。

2.用英语思考英语；

用英语思考意味着用英语思考。如果你学英语而不用英语思考，你就学不好。用英语思考是指在用英语表达和理解时，没有母语思考的介入，或者母语思考的介入被压缩到极不显眼的程度。这是真正流利和熟练的境界和标志。

3、背诵与各种练习相结合

从实践上讲，大量背诵课文和大量各种练习相结合，是各种不同条件下的英语教学普遍有效的方法。

4、针对不同的教学内容采用不同的教学方法；

英语的内容很多，包括语音、词汇、语法、交际等等。如果每一个内容都用同样的方法去教育和教授，那么再好的老师再好的学生也学不好。不能好好教。因此，针对不同的内容采用不同的教学方法是不可侵犯的。

五、提高本学期教育教学质量的方法：

1.体现学生的主体地位，发挥教师的引导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，帮助学生探索自己的学习方法，了解和掌握记忆规律，养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力。

2.突出语言的实用性，注重培养学生综合运用英语的能力。

3. 尽量使用英语，适当地使用您的母语。

4. 准备学生、教科书和课程标准，以制定最佳教学计划。

5、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方法，激发学生的学习欲望。

6.语言点的讲解要深入讲解和练习，使学生理解准确、深刻、透彻。

7.扩大学生课外阅读量。增强语感，循序渐进，逐步提高阅读理解能力。

8. 加强书面表达训练，根据每个单元的内容安排相应的书面表达练习，选择最佳阅读材料，讲解技巧，让学生逐步找到英语写作的窍门。

9、实行分层教学。制定目标学生育优扶贫，分级指导，分级实践，分级要求，使不同水平的学生有所提高。

10.合理利用课外教材，重点练习重点，重点讲解重点，做到重点明确、切合实际。

教学计划第四章

一、教学理念：

篮球是在快速、激烈、对抗条件下进行的综合性体育活动，是篮球单元的教学计划。具有竞争激烈、兴趣浓厚的特点，深受广大中学生的喜爱。它可以全面锻炼身体，主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动，提高灵敏度、速度、耐力等体质。动作的准确与协调，培养学生勇敢、坚韧、机智、果断、团结、合作等优良品质。

篮球技能的巩固和提高取决于学生对篮球的兴趣和基本技能。在基本功的练习中，由于其浓厚的兴趣和实用性，也吸引了学生对篮球的兴趣。对运动感兴趣。近年来，随着体育教学改革的不断深入，篮球教学在形式、教学、内容安排等方面也应进行改革。走出片面追求投篮命中率和力量训练而忽视基本功教学的误区，重视基本功的教学，让学生为提高篮球技能水平打下坚实的基础通过基本技能培训，使学生终生受益。

基本功教学在篮球教学和各类篮球比赛中的重要性日益凸显。让我们看看姚明为何能在短时间内在NBA站稳脚跟，让全世界的篮球高手震惊和感叹。让我们的粉丝为他的成功感到自豪和欢呼！他的成功不仅仅是因为他2.26米的身高，还有他扎实的篮球基本功的一个非常重要的方面，这也得益于他启蒙教练的培养。因此，基本功的教学将贯穿于我们的青少年篮球教学和篮球比赛中。

2.课本分析：

教材内容为篮球（运球、传球、投篮、基本战术），为《运动与健康》（4级）的内容。球是学生最喜欢的运动。具有良好的综合健身效果，能培养学生的团结、合作、进取和拼搏精神。中学篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成。基础技术占整个教学内容的很大一部分。初中的重点是学习和初步了解各种基本动作。工作计划为《篮球单元教学计划》。因此，本章的重点被确定为基本技术动作的掌握和高难度基本战术的配合。

三、教学目标：

1. 运动技能目标：

1）了解练习方法，明确篮球运球、传球、投篮的技术原理和作用。了解篮球的目的是全面锻炼身体素质，提高健康水平。

2. 身体健康目标：

1）通过本章的学习，培养学生的灵敏性和速度素质，提高协调性和快速反应能力。

2) 能够用自己的语言解释篮球比赛的一般规则并遵守规则。

3. 心理健康目标：

1) 培养学生积极进取、顽强拼搏、有强烈的竞争意识、团结协作精神，吃苦耐劳，增强学生情感，提高想象力和沟通能力，发展学生个性和心理素质。

2）能在比赛中充分发挥自己的能力，与同学协调。

4、体育参与目标：通过篮球教学，让学生了解体育锻炼是促进身体发育和健康的重要手段，从而引导他们积极参与体育活动，形成良好的生活方式。为以后的学习和生活打下基础。

5、社会适应的目标：培养学生在学习中自我评价和参与竞争的能力，正确处理人际关系，正确处理成功与失败的能力。为学生终身参与体育锻炼奠定基础。

4、教学方法：

1.本章主要以“快乐教学法和情境激励教学法”为指导思想，以学生的认知能力为核心篮球教学教案范文，以培养学生的基本活动能力为目标，充分发挥教师的引领作用并突出学生主体。为达到优化教学效果，教学自始至终在师生共同参与中愉快、轻松、生动地进行，力求体现“重参与、培养兴趣、践行”的教学特色。技能”。

2.坚持循序渐进、教与学同步互动的教学方法，通过视频演示进行现场传播，即体现教学的完整性，激发学生的学习积极性，充分发挥激发学生的创造力，培养学生的思维能力，边教边学。, 在中学教学中，学习的过程就是通过自己的实践来完成学习任务。

五、学习须知：

二年级学生的年龄分别为14岁和15岁。这个年龄段的学生正处于加速成长的时期。他们精力充沛，富有想象力，对知识有强烈的渴望。作为个体，学生有自己的独立性。它具有很强的容忍挫折的能力，所以在教学中，给学生一个充分发挥想象力、创造力等能力的舞台，充分发挥学生的主动性，并通过教学竞赛，展现现代人追求成功，努力挑战，靠努力和奋斗取胜，超越自我的心理倾向，也可以让学生发泄心中积攒的压力，感到快乐，以乐观积极的态度面对困难和挫折。

教师个人教学计划第 5 部分

一、工作指导精神

紧紧围绕学校“十一五”发展精神，紧密结合教育的精神实质，为一切孩子，一切为了孩子，充分发挥每一位教师的优秀才能，让学生能在我们精心的教育下茁壮成长。成为拥有丰富知识的全面人才。

教学活动安排

结合课程大纲安排及实际课时数，定于每周二完成共29节课。此外，根据教学内容和学生身心特点，初步安排了几项教学活动：

1.“调查身边的生物”实践活动，调查学校生物的种类、生长环境的特点和生物特性的特点，并对完成调查的同学认真表扬和展示积极主动并有优秀的调查报告；

2. 结合“使用显微镜的练习”课的实验部分，举办能使用标准、能快速调整、能看清楚物体的学生小比试，提高学生的正确认识和理解能力。熟练操作实验，并为“优秀实验者”给予好评；