幼儿语言教案范文大全(幼儿园中班语言冬天主题经典教案设计，希望能帮助到大家!)

感知孩子的内容，学会用表情背诵二，感知儿歌的节奏。通过欣赏哑剧动作表演，了解儿歌的内容，尽量用语言描述表演内容，学会读儿歌。以下是小编为大家带来的幼儿园语言冬季主题经典教案设计，希望对大家有所帮助！

幼儿园中班语言冬季主题经典教案设计一：《冬夏》

【活动目标】

1、 对冬夏话题发表自己的看法，养成认真倾听、大胆表达的好习惯。

2、尝试以辩论的形式进行交流，提高语言表达的逻辑性。

【活动准备】

1、课前和孩子们一起收集各种体现冬夏特色的图片，布置在活动室里。

2、录制散文《夏天》和《小雪花》。

3、一朵粘稠的小红花。

【活动流程】

1、展示挂图并介绍话题

老师展示代表两个季节的花朵图片，并请孩子们说说它们在哪个季节开花。

2、老师提问，引导孩子探索冬夏特色

(1)你觉得冬天是什么样子的？夏天给你留下了怎样的印象？

（2)你觉得冬天和夏天哪个好？哪个不好？

3、引入话题，分组讨论

老师问了一个问题：你喜欢冬天还是夏天？为什么？根据孩子们不同的观点将孩子分成两组，每组孩子自由交流意见和理由。

4、解释规则并开始辩论

辩论规则：

（1)两组孩子轮流发言。

（2)有理有据的演讲，可以为团队赚一朵小花。

（3)一方说话，对方可以反驳，如果有充分的理由，也可以赢小花。

在幼儿辩论中，教师要及时引导幼儿阐述自己的观点和理由，语言表达要完整流利。

5、老师简单总结辩论，最后欣赏散文《夏天》和《小雪花》。

幼儿园中班语言冬季主题经典教案设计二：趣味冬季

活动目标

1、通过自己的感受、观察、锻炼、听故事和各种游戏活动，让孩子了解冬天的明显特点。

2、学习用简短的语言描述。

3、了解动植物如何越冬

4、教育孩子冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持锻炼，积极参与集体活动，体验锻炼的乐趣，培养孩子勇敢的精神和坚强的毅力。

教学重点和难点

了解冬天的特点，了解雪的特点，体验冬天的特别之处。

活动准备

一张大的冬天背景图片，以及几张冬天的动植物图片。

活动程序

一、冬天来了

1、音乐表演介绍主题——冬天来了。

2、请孩子们分享他们在冬天的经历（天气很冷，手都冻僵了……）。

3、.展示图片，激发孩子寻找冬天的乐趣，引导孩子有目的地观察冬天的主要特征，启发孩子用完整的语言更连贯地描述观察结果，丰富孩子的现有体验。

二、寻找冬天

1、带年幼的孩子到户外寻找冬天，提问和交谈。

2、站在这里感觉如何？（寒冷的）

3、冬天的风吹在你的身体、耳朵和脸上有什么感觉？（孩子们畅所欲言）

三、动物有很多方法可以过冬

听故事，让孩子说出动物过冬的方式，将相应的动物图片粘贴到背景图片中，帮助小动物安顿下来。

老师在幼儿观察和叙述的基础上，简单总结了动物过冬的方法（有换毛的、冬眠的、贮藏食物的、南飞的），强调动物有适应季节变化保护自己的能力。

四、植物过冬的方法有很多

1.让孩子思考：人和动物都有办法度过寒冷的冬天，植物用什么办法过冬？

2.看图幼儿语言教案范文大全，观察实物幼儿语言教案范文大全，知道树有几种，落叶常绿，了解它们是如何过冬的。

3.展示黄瓜、西红柿、花卉，引导孩子利用已有的经验进行讨论：这些都是春夏的蔬菜。为什么冬天有花？（让孩子们了解温室种植、玻璃温室种植、打捆草绳等人帮助植物越冬的方法。

五、美丽的雪景

1.引导幼儿讨论：我们能不能过冬？（知道春夏秋冬一年四季不断轮回）。

2.讨论让冬天保持活力的方法。

3. 小组活动（折剪雪花、画雪人、帮助小动物搭建家园），然后一起布置一个美丽的冬天场景，让我们的教室里过冬。

活动延伸

暖身 带幼儿到户外做走、跑、跳等交替动作游戏，让幼儿知道冬天的天气寒冷，多做活动可以暖身，教育幼儿不要怕冷，积极参加积极的活动，体验运动的乐趣，培养孩子勇敢的精神和坚强的毅力。

幼儿园中班语言冬季主题经典教案设计3：冬天来了

活动目标：

1、感知孩子的内容，学会用表情背诵二，感知儿歌的节奏。

2、通过欣赏哑剧动作表演，了解儿歌内容，尝试用语言描述表演内容，学会读儿歌。

3、参加拍手背儿歌游戏活动，体验背儿歌的乐趣。

活动准备：

1、幼儿将玩音乐游戏“雪人”

2、利用废旧材料等，用白纸围起来，堆个雪人，藏在黑板后面。

3、几片白纸制成的雪花。

4、准备一首儿歌哑剧以及帽子、手套和围巾。

活动流程：

1、音乐活动“小雪花”，引出主题。

老师带领孩子们随着悠扬的音乐演奏《小雪花》。

2、欣赏儿歌《冬天来了》

老师站在黑板后面，从上往下滴一、二、三片雪花……老师从黑板后面出来，坐在黑板前的椅子上，从篮子里把帽子戴在头上在他旁边。起身，将手套戴在手上，围巾围在脖子上，起身打开门，然后关上门往前走。然后在活动室里，推雪球，推啊推，最后，把“雪人”从黑板后面推出来，做出开心大笑的动作和表情。

3、让孩子学儿歌《冬天来了》

师：看了这个节目，你知道什么季节来了吗？你看见什么了？

鼓励幼儿大胆说出表演的内容。

老师整理孩子们的故事，带领孩子们唱儿歌《冬天来了》

4、拍手游戏《冬天来了》

老师带领孩子们一边背儿歌一边练习，徒手练习拍手。

一边朗诵童谣，一边有节奏地拍手，引导孩子和他们的同龄人玩游戏。

改变背诵童谣的速度，引导孩子有节奏地背诵童谣并拍手。

5、音乐活动：堆雪人，带领孩子们随着音乐表演“雪人”游戏，体验堆雪人的乐趣。

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