初中音乐教案范文(山西教师招聘考试：有关3篇时间流逝得如此之快)

3篇关于初中音乐教学计划的文章

时间过得真快，我们的教学工作即将翻开新的篇章，是时候抓紧时间写一个教学计划了。相信大家都在担心又要写教案了。以下是小编为大家收集的3个初中音乐教案，希望对大家有所帮助。

初中音乐教学计划一

根据学校这学期的安排，我上了三年级的音乐课。这对我来说是一个新的任务，一个新的挑战，有一定的困难。但我相信，通过自己的努力，这个学期的音乐课我一定会收获很多，取得进步。

一、 教学分析：

本学期伊始，一年级学生开始正式、系统地学习音乐。预计学生整体情况参差不齐，参差不齐。因此，在对不同的学生应用不同的教学方法时，要注意引导学生正确对待，让学生爱学习、乐于学习。要培养学生的特长，即“万能培养，重点发展”。全方位提升学生。

其他年级的学生可以比一年级更快地遵守纪律，更快地获得理论知识。他们拥有明亮的音域，可以参考老师对情绪处理的建议，将歌曲处理得更加细腻丰富。本学期乐理知识容量较大。难度加深，学生在巩固C、F大调的基础上学唱乐谱，以练习和巩固知识为主，充分发挥学生主动学习的潜力。教师带领学生发现问题，学生自己寻找答案，体验解决问题的乐趣。这学期的课堂要注意加强音高的概念，巩固学生的音高感、力度感、长度感。

课本上有很多节奏和舞蹈。注重引导学生自己创作动作、节奏甚至歌词，培养学生的肢体协调能力和自编能力。为以后的学习打下坚实的基础。此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、鉴赏、器乐学习。各部分之间既有联系，也有区别。分部各班级的具体情况穿插，防止学生因为学东西而感到枯燥乏味。

二、 提高教学质量的措施：

音乐课最大的特点就是寓教于乐。在教学中，可以更好地发挥学生的想象力、创造力和手、脚、脑、口的配合能力。为了更好地发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以采用不同的教学方法，为不同年龄段的学生营造不同的教学氛围。

在音乐教学中，还应注重培养学生的创造意识，为学生提供充足的自由活动空间和时间，让学生消除恐惧，鼓励和帮助学生大胆尝试，发展自由的想象力和表现力。音乐教学活动。. 注重培养学生的自我表达和演奏能力，通过听力表达的各种动作和表情是学生音乐创作活动中最简单、最基本的表现形式。

在教学中，可以播放音乐来激发相应的动作。对学生的语言交流和智力发展大有裨益。通过音乐教学的多元化和学术评论员想象力的丰富，可以挖掘学生的创造潜力，促进学生思维和创造能力的发展。

本学期在教学中还应注意以下几点：

快乐：在教学过程中，无论是学习唱歌还是学习乐理知识，学生都要快乐地学习。使他们充满热情，积极参与感受音乐、理解音乐、表达音乐和创作音乐的活动。

艺术性：在教学中，要运用艺术形象，唤起学生对美的共鸣和追求，从而进行美育和德育。

三、提高自身素质修养

1、加强理论学习，树立正确的教学观念，提高自身的道德素质；多向其他专业老师学习，加强操作方法的探索和训练，有效提升自身专业水平，提升自身音乐文化。

2、注重自身心理素质的培养，为学生营造良好的学习氛围，加强对课堂环境的把握和控制能力，提高教学质量。

初中音乐教学计划二

为明确本学期的教学方向和目标，更好地做好教学工作，本学期计划如下：

一、指南

认真贯彻党的教育方针政策，全面推进素质教育，着力提高学生音乐综合素质，培养青年学生音乐艺术兴趣，有效促进学生艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生能够成为建设祖国的一份子。所需的“四有”新人。

二、学生情况分析

因此，学生的乐理知识存在一定差距，更何况对音乐内容的理解；也有少数学生对音乐课完全没有兴趣，不愿意参加音乐活动；更重要的是，他们甚至无法完成一首歌。唱出来，不谈其他音乐知识。因此，很难在短时间内提高学生的素质。

三、教科书解析

这本教材内容非常丰富，生动活泼，图文并茂。教材分为以下六个单元：奥运情怀、收获季节、中国民歌集、交响乐概论、轻音乐页、不说再见。

四、教学目标

1、突出音乐学科特色，以热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义社会教育、培养活泼的乐观主义和集体主义精神，渗透音乐教育，使学生成为四有新人，使他们成为社会主义的接班人、建设者。

2、启迪智慧，陶冶情操，陶冶情操，让学生健康成长。

3、培养学生对音乐的兴趣，掌握基本的音乐知识和简单的音乐技巧，让学生理解简单的乐谱。

4、了解我国各民族优秀的民族音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情，以及民族自豪感和自信心。

5、初步培养学生分析乐谱的能力和综合总结的能力。

6、国外优秀音乐作品介绍，开阔眼界，使学生初步具备体验和表达音乐的能力。

(一）演唱部分

1、 专注教材和提纲，教书唱歌

2、每节课前10分钟教乐理，然后教歌曲

3、教歌唱歌，先听录音，然后老师教乐谱，教单词1-2遍初中音乐教案范文，然后老师弹钢琴，学生学音高直到正确为止。

4、每学一首歌，下节课都要查，个别学生要唱。

5、有学习有记录，有考试。让学生真正体会到学习音乐课的意义。

（二）语音训练部分：在呼吸的控制下逐渐扩大高音；使用不同的力度、速度和音色表现；唱歌和保持音调时，声音要饱满；学习二声部合唱，付钱注意音量的平衡，音色的协调。

（三）欣赏部分：结合对音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律的方式、特点和一般表达意义），以进一步加强情感体验的能力。

五、工作任务

1、二年级音乐教学课堂教学

2、与音乐有关的学校娱乐工作

(1）龙家店镇中学庆祝教师节暨新生开学典礼

（2）继续开展社团活动（校园乐队、舞蹈、葫芦丝）

(3）选择小歌手

(4）庆祝20xx元旦晚会

六、具体措施：

1、认真备课，做好备课和复课，为学生上好课做好充分准备，备课时转变教学思路，注意与新课程标准相结合，付出重视学生备课，在备课时，要以培养学生的审美能力为核心，围绕感受和体验情感两点设计教案。课前做好准备，尤其是教具的准备。

2、充分调动学生的学习兴趣，因材施教，注意针对不同的学生采用不同的教学方法，让学生得到充分发展。

3、设计每节课的介绍，提高学生的学习兴趣，突出学生在教学中的主体地位。

4、课堂设计多样，充满知识、趣味、探索、挑战和表演。最大限度地激发学生的积极性。并使他们最大程度地学习知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式来培养学生的团结协作和创新能力。

5、积极与其他学科交流，积极研究学科融合，运用多种教学方法提高课堂教学效果。

6、看和听其他学校的课程，在本校更多地实施，让学生开阔眼界。老师们从中吸取教训。

7、 开展各种活动，检验教学效果，达到培养学生的目的；成立课外活动小组，给有兴趣学习音乐的学生提供学习的机会。

初中音乐教学计划3

根据学校这学期的安排，我要上初三的音乐课。这对我这个新手来说是一个新的任务，一个新的挑战，有一定的难度。但我相信，通过自己的努力，这个学期的音乐课我一定会收获很多，取得进步。为了明确教学方向和目标，更好地做好教学工作，我制定了本学期的教学计划如下：

一、 教学目的

1、 突出音乐学科特色，以热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义、热爱社会教育、培养活泼乐观主义和集体主义精神渗透音乐教育，尤其是对于缺乏音乐知识的农村孩子。需要引起重视。

2、 启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，让音乐在学生中健康发展。

3、 培养学生对音乐的兴趣，掌握简单的音乐基础知识和简单的音乐技巧，使学生具备理解简单乐谱和五线谱的能力。

4、 了解我国各民族优秀的民族音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情，以及民族自豪感和自信心。

5、 初步培养学生分析乐谱的能力和综合总结的能力。

6、 初步接触国外优秀音乐作品，开阔眼界，使学生初步具备体验和表达音乐的能力。

二、任务目标

（一），演唱部分

1、在书上和书外教一些学校歌曲

2、每节课前教乐理15分钟，然后教歌曲

3、教歌按照听录音、唱的练习，然后老师教记谱，教词1-2遍。然后老师用电子键盘给学生讲歌曲和记谱，让学生自学直到学生会。

4、每学一首歌，下节课都要查，个别学生要唱。唱到它会。

5、有学习有记录，有考试。让学生真正体会到学习音乐课的意义。

（二），声乐训练部分：

在气息的控制下，逐渐扩大高音；使用不同的力度、速度和音色表现；唱歌时保持音调，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的平衡和音色的协调。

(三），欣赏部分：

结合对音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律的方式、特点和一般表现意义），从而进一步加强情感体验的能力。

三、 教学分析：

预计学生的整体情况参差不齐。因此，在对不同的学生应用不同的教学方法时，要注意引导学生正确对待，让学生爱学习、乐于学习。要培养学生的特长，即“万能培养，重点发展”。全方位提升学生。

高年级学生可以比一年级更快地遵守纪律和接受理论知识。他们拥有明亮的音域，可以参考老师对情绪处理的建议，将歌曲处理得更加细腻丰富。本学期乐理知识容量较大。难度加深，学生在巩固C、F大调的基础上学唱乐谱，以练习和巩固知识为主，充分发挥学生主动学习的潜力。教师带领学生发现问题，学生自己寻找答案，体验解决问题的乐趣。这学期的课堂要注意加强音高的概念，巩固学生的音高感、力度感、长度感。让学生在学习过程中逐渐积累乐理知识。课本上有很多节奏和舞蹈。注重引导学生自己创作动作、节奏甚至歌词，培养学生的肢体协调能力和自编能力。为以后的学习打下坚实的基础。另外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、视唱、综合练习、欣赏学习。各部分之间既有联系，也有区别。分部每节课的具体情况穿插，避免学生因为学习某一个内容而感到无聊和无聊。注重引导学生自己创作动作、节奏甚至歌词，培养学生的肢体协调能力和自编能力。为以后的学习打下坚实的基础。另外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、视唱、综合练习、欣赏学习。各部分之间既有联系，也有区别。分部每节课的具体情况穿插，避免学生因为学习某一个内容而感到无聊和无聊。注重引导学生自己创作动作、节奏甚至歌词，培养学生的肢体协调能力和自编能力。为以后的学习打下坚实的基础。另外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、视唱、综合练习、欣赏学习。各部分之间既有联系，也有区别。分部每节课的具体情况穿插，避免学生因为学习某一个内容而感到无聊和无聊。分为歌曲、乐理、视唱、综合练习、欣赏学习。各部分之间既有联系，也有区别。分部每节课的具体情况穿插，避免学生因为学习某一个内容而感到无聊和无聊。分为歌曲、乐理、视唱、综合练习、欣赏学习。各部分之间既有联系，也有区别。分部每节课的具体情况穿插，避免学生因为学习某一个内容而感到无聊和无聊。

四、具体措施：

1、认真备课，做好备课和复课，为学生好好上课做好充分准备。备课时，注意与新课程标准相结合，注重学生备课。

2、因材施教，注意针对不同的学生采用不同的教学方法，让学生充分发展。

3、设计每节课的介绍，提高学生对音乐学习的兴趣。

4、课堂设计多样，充满知识、趣味、探索、挑战和表演。最大限度地激发学生的积极性。并使他们最大程度地学习知识初中音乐教案范文，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式来培养学生的团结协作和创新能力。

5、积极与其他学科交流，积极研究学科整合。响应新的课程要求。

6、看和听其他学校的课程，在本校更多地实施，让学生开阔眼界。老师们从中吸取教训。这是本学期音乐教学的教学计划。

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