人教版七年级下册生物教学计划2013—2014学年度第二学期七年级生物教学工作计划

个人教育版生物教学计划七年级第2卷2013-2014学年第二学期生物教学计划一、指导思想依据《全日制义务教育生物课程标准》（实验稿） ）在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加注重学生现有的生活体验；更加重视学生的主动学习，增加实践环节，让每个学生通过学习生物对生物有更深入的了解。了解，能够更多地思考未来的学习方向；能够在探究能力、学习能力和解决问题的能力上有更多的发展；能够提高责任感、合作精神和创新意识。为学生参与社会主义现代化建设、适应社会、继续学习奠定必要的基础。 二、教学任务 本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》（七年级第二卷）。 三、具体措施：1、继续深入学习相关教育理论，转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上，努力创新和改进课堂教学。 2、 继续探索符合新课程标准的课堂教学模式，注意及时收集整理相关资料和模式。 3、 组织学生进行探究式学习并提高学习质量，引导学生团结协作，乐于交流。 4、 学习和应用现代教学方法和技术，并将其应用到课堂教学中初一生物教案下载，以提高课堂效率和教学质量；积极参与教学研究和教学改革；好好上课，设计教案，写教学反思。 5、激发学生的学习兴趣。

精心设计介绍；使用生动的语言；加强情感教育；认真引导，加强教学。 6、 创建用于探究学习的场景。例如，提供相关的图形信息和数据；或展示生物标本、模型和生活环境；或从学生的生活经历和经历中提出疑问；或者从社会关注的生物学相关热点问题入手，等等。 7、鼓励学生自己观察、思考和提问，并根据假设设计和实施探索计划。 8、非常重视探索性报告的撰写和交流。通过文字说明、数字表格、图表、图形等训练学生完成报告，并组织交流探索的过程和结果。 9、结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法来实现课程目标。 四、教Requirement1、在教学中，要继续贯彻《生物课程标准》提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的全面发展；努力提高学生的生物科学素养和教学目标、内容和评价应有利于提高每个学生的生物科学素养。 2、为了使学生在知识、能力、情感、态度和价值观方面得到发展，必须引导他们积极参与和体验各种科学探究活动。 3、在传授知识的同时要特别注意科研方法的培养。注重学生综合能力的培养。要组织学生参加各种实践活动初一生物教案下载，培养学生的学习兴趣。努力为尽可能多地开展教材中提到的调查、技能训练、练习、探索和数据分析活动创造条件。

4、 在教学中，要注意直观教具的合理选择和组合，以及现代教学方法的应用。 五、教程七年生物学每周3节课，每周课时教学内容（班级或章节，节日）2月17日至2月23日，第一周123自学第1章人类的起源与发展（2小时） ）2月24日至3月2日，第二周123，第二次人类生殖（2小时）第三次青春期（1课时），3月3日至3月9日，第三周123日第二章食物中的营养素第一节（2课时）三月10-3月16日第四周123第二节消化吸收（2课时）第三节注重合理营养与食品安全（1课时） 3月17日-3月23日，第五周123第三章，第一节呼吸道处理空气1班，第二期肺部气体交换（2课时）3月24日至3月30日六周123第四章第一节血液流动的组织（2课时）小时）月考3月31日至4月6日第七周1 23第二段血流通道-血管（1课时）清明节假期4月7日至4月13日，第八周12，泵运血心第三期（2小时）4月14日至4月20日，第九周12第四期输血和血型（1课时）第五章人体排泄物的排出（1课时）4月21日至4月27日，第十周123期中考4月28日至5月4日，第十一周123第六章第一节人体对外部环境的感知（2小时）假期第十二周123第二节神经系统（2小时）5月12日至5月18日第十三周123第三节神经调节的基本方法（2课时）第4节激素调节（1课时）第十四周5月19日至5月25日第123章第七节第1节分析人类活动对生态环境的影响（1课时）第二节探索环境污染的影响 o n 有机体（2 课时）5 月 26 日至 6 月 1 日。第十五周 123. 第三节制定生态环境保护计划（1课时）。月考6月2日至6日第16周123复习6月9日至15日6月17日123复习6月16日至22日6月18日123复习6月23日至6月29日10日九周123复习期末考试6月30日至7月12日第6周复习期末考试 总之，在新学期，我将尽量用“四学”的教学理念、教学原则、教学策略和方法来引导育人。创造性地开展教学，从指导者到辅导者，从管理者到引导者，从居高临下到“平等首领”，切实提高教育质量，取得新成效。 4/4

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