初中音乐教案范文(初中音乐教学总结就是8大经验和教训，值得收藏！)

初中音乐教学工作范文八篇

摘要是对一段时间内取得的成绩、存在的问题、经验教训进行全面系统总结的书面材料。这是培养人才的好方法，所以要做好总结。想知道怎么写总结吗？以下是小编精心整理的8个初中音乐教学工作总结。它们仅供参考，欢迎您阅读。

初中音乐教学工作总结1

作为一名专职音乐教师，具有强烈的敬业精神和工作责任感。爱学校如家，爱学生如孩子，全心全意做好教学，纪律引导，言传身教，教书育人，严格遵守教师职业道德。现将本学期的教学工作总结如下，以期更好地开展工作，补齐短板，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。初中音乐教学小结。力求通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。以学生为主体，让学生在愉快的音乐练习活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中主动发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐。在一定的基础上创作音乐。初中音乐鉴赏课还增加了实践活动，让学生介绍自己的音乐，表达自己的艺术见解，也锻炼了学生的能力。

缺点是注重情感和兴趣的培养，略忽略了对初中生的乐理知识教学。毕竟，三者相互影响，相互促进。只有掌握了乐理知识，才能更深刻地感受和理解音乐。

二、课堂管理：

为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生表现出良好的品质。初中音乐教学小结。努力用好的设计来吸引学生的注意力。扰乱课堂秩序的行为也得到了善意的批评和纠正。

不足：对学生扰乱课堂的行为的批评不足。总认为学生不是恶意，而是不成熟的表现。所以他们的环境更加轻松。结果，他们无法真正认识到自己的错误并感到自信。因此，今后要特别注意明确奖惩，把握规模。特别是对于一群坐在没有课桌和讲台的教室里的高中生。此外，幽默的力量没有得到足够的利用。

三、探索灵活多样的教学形式

在教学形式上，我进行了认真的探索。通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习兴趣。

（1)，创造激发学生学习兴趣的情境。

指导下的教材活跃度很高。我充分利用教材，精心为学生营造熟悉的情境，激发学生的学习兴趣。

（2)，与现实生活息息相关。

音乐来自生活。在教学中，我密切联系学生的现实生活，在现实世界中寻找音乐主题，让教学贴近生活，让学生在生活中听到和感受音乐。

（3)，开展实践活动，培养学生创新素质。

波利亚说：“学习任何知识，最好的方法就是通过自己的实践活动去发现它，因为这样最容易理解，也最容易掌握其内在规律、性质和联系。”现代教育理论主张学生应该用手去做。”做“科学”，而不是用耳朵“听”科学。给学生留出足够的时间和空间，让每个学生都有机会参与到活动中，让学生通过学习做，边做边想，让学生在动手和思考的过程中探索和创新。比如我让学生从我们身边的动物世界中寻找音乐和节奏，也让学生为自己设置音乐。载客后的一些常见场景。让学生在活动中探索探究的方法，体验音乐的乐趣。

（4)，充分发挥合作优势，开发学生创新潜能

合作讨论，即在课堂上，学生以小组的形式作为学习小组初中音乐教案范文，突出学生的合作与讨论，充分发挥集体的力量，共同发现和解决问题，有利于提高学生的语言表达能力和创新素质。该小组由不同的性别组成，

形成不同年级、不同能力的学生，让尖子生的才能得到发挥，中等生得到锻炼，后生得到帮助。我认为这样的教学不仅起到了学生之间的互补作用，而且培养了学生的合作精神和创新精神，使学生发展了自己的想法，锻炼了他们的观察、操作和思考能力。

在教学、教研工作中，我始终经常思考、研究、总结，重视培养学生探究创新意识，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，夯实基础。培养学生创新能力”，以“自主创新”课堂教学模式为研究和应用重点，努力实现教学质量高、课堂效率高.

不足之处：教学中没有强调与思想教育相结合。在教学过程中，只注重灵活多样的教学形式，忽视学科实践，积极教育学生。我国历史悠久。在我对音乐史的理解中，我注重介绍中国古代音乐文化的杰出成就，却忽视了教育学生热爱祖国，增强民族自豪感和自信心。

四、考试：

为了不让音乐考试老套、死板，让学生更自然地表达自己的音乐，表达自己对音乐的理解，让我对每个学生有一个基本的了解，为此我采取了以下方法学期音乐考试：让学生选择一种表演方式，即唱歌、演奏、跳舞等进行表演。每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是欣赏、评论、音乐功能的实验或调查报告等。

五、其他

经常利用休息时间自费收集各类音乐文化资料，让同学们多听、多看、多接触优秀作品，增长见识，收获更多美好感悟. 如果条件允许，学生也可以适当接触电脑音乐。另外，我也注意自己的学习。如：参加县内音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些有关音乐、教育、文化等方面的报刊杂志；到互联网上的教育工作站与各地中小学教师交流。但我做得很差的是，我听的课太少了，这让我失去了很多直接学习的机会。

初中音乐教学工作总结2

学期伊始，我认真研究了我校各部门的工作计划，明确了本学期的工作目标和任务，结合音乐教学工作的现状和特点，按照“大三”的要求，高中音乐课程标准》，本学期新班开课前。制定了详细的教学计划。在教学中，我们认真按照教学课程标准要求，大力推进素质教育，圆满完成了本学期的教育教学工作。

一、教育、教学工作

在新形势下的教育工作中，我认真参加了学校的每一次培训活动，认真记录了学习内容。“脚踏实地、大胆创新”是我教书育人的座右铭。这一年，我继续领会新课程标准，以新思路、新方法指导工作，认真备课，把每一堂常规课都教好。

1、认真备课：这个学期我采用的是书面备课的形式。根据需要有单元教学目标和教材分析。每节课还有教学目标、教学难点、教学准备和详细的教学过程。

2、认真制定教学计划：在对八年级学生进行分析和理解教材的基础上，根据《音乐课程标准》制定相应的教学计划。当然，教学计划要根据孩子身心发展的规律，结合孩子的实际情况，制定更详细的教学计划。

3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，比如听音乐打招呼，听相应音乐时保持安静。根据备课的准备情况开展教学活动，完成教学目标。在本学期结束时，大多数学生都能取得优异成绩。

二、课堂教学

一是注重培养学生对音乐的兴趣和情感，认真准备每一节音乐课。力求通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。以学生为主体，设计并开展丰富多彩的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、想象、节奏），让学生主动发现探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐. 创作音乐。

本学期的音乐课侧重于音乐欣赏。不仅弘扬了我国的民族音乐文化，还着重介绍了世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有利于拓宽学生的文化视野。为了使学生能够轻松愉快地上好音乐课，经常用鼓励来使学生表现出良好的品质。努力用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对扰乱课堂秩序的行为也进行了善意批评和纠正，努力为学生提供更加轻松、和谐、愉悦的音乐学习环境。

在教学过程中，自我感觉的不足之处在于注重情感和兴趣的培养，而忽略了高中新生对基础乐理知识掌握的参差不齐。懂音乐。

三、自我提升学习

相对而言，这个学期，我会经常利用课余时间，自费收集各种音乐文化资料，让同学们可以听、看、接触更多优秀的作品，增长见识，收获更多美好。见解。而我更注重自身的提升，比如：积极参与区里的音乐教研活动；不断练习音乐专业技能；阅读一些有关音乐、教育、文化等方面的报刊杂志；听其他老师的课等等。

四、改进

1、对每部音乐作品进行非常详细的教科书分析，应该结合整本教科书进行，而不是单一的分析。

2、歌唱课要注重培养学生的记谱和试听能力，变“唱歌”为“唱功”、“唱好歌”。

3、通过音乐欣赏课教学生聆听。

4、结合我校一师多助的教学模式，让学生在合作学习中找到快乐。

总之，在以后的音乐教学中，我会尽我所能，让我和我的学生们一起快乐地唱歌、快乐地跳舞、快乐地玩耍，一起分享音乐的魅力。

初中音乐教学工作总结3

本学期即将结束，现将本学期的教学工作总结如下，以期更好地开展工作，补齐不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。力求通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。以学生为主体，让学生在愉快的音乐练习活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中主动发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐。在一定的基础上创作音乐。初中音乐鉴赏课还增加了实践活动，让学生介绍自己的音乐，表达自己的艺术见解，也锻炼了学生的能力。

缺点是注重情感和兴趣的培养，略忽略了对学生音乐理论知识的传授。毕竟，三者相互影响，相互促进。只有掌握了乐理知识，才能更深刻地感受和理解音乐。

二、课堂管理：

为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生表现出良好的品质。努力用好的设计来吸引学生的注意力。扰乱课堂秩序的行为也得到了善意的批评和纠正。

不足：对部分学生扰乱课堂的行为批评不够。总认为学生不是恶意，而是不成熟的表现。所以他们的环境更加轻松。结果，初中音乐教学工作得出的结论是，他们无法真正认识到自己的错误，并感到自信。因此，今后要特别注意明确奖惩，把握规模。尤其是对于一群坐在没有课桌和讲台的教室里有优越感的高中生来说。此外，幽默的力量没有得到足够的利用。

三、课外活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，根据学校的规划，组建了三角城中学合唱团和三角城中学器乐乐队。合唱团的成员基本上都是自愿报名的。每周三课外时间训练。器乐乐队的成员由具有器乐演奏基础的学生组成。在课外活动期间，每周二至周五进行排练。

本学期：举办三角城中学八年级学生才艺比赛；组织学生参加晚会表演。缺点：未能实现组建风团的计划。学习器乐是一种伟大的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的初中生来说，学一些乐器对他们的学习和生活大有裨益。县内很多中学都有自己的学生管乐队。我们学校组建了自己的管乐队。虽然没有参加县里的比赛，但学生们却失去了展示自己、学习和锻炼的机会。但我们稍后会尝试这样做。

关于“八年级才艺大赛”文艺演出。本来以为只是年末师生一起欢乐过年的大型活动，但节目控制不是很严格，影响了整个节目的质量和效果，这有点乏味。主持人比较难受，要严选，保证晚会质量。演出前也应做好准备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责的工作。演出必须提前在演出场地排练。

四、考试：

为了不让音乐考试老气、死板，让学生能更自然地表达自己的音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每个学生有一个基本的了解，为此我使用了音乐考试。学期。：让学生选择一种表演方式，即唱歌、演奏、跳舞等进行表演。每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是欣赏、评论、音乐功能的实验或调查报告等。

五、其他：

经常利用休息时间自费收集各类音乐文化资料，让同学们多听、多看、多接触优秀作品，增长见识，收获更多美好感悟. 如果条件允许，学生也可以适当接触电脑音乐。另外，我也注意自己的学习。如：参加县内音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些有关音乐、教育、文化等方面的报刊杂志；到互联网上的教育工作站与各地中小学教师交流。但我做得很差的是，我听的课太少了，这让我失去了很多直接学习的机会。有意识地做事还是小心翼翼，但想太多就缺乏勇气。也有不太善于利用学生会和校团委的力量开展活动。凡事都要有计划，最重要的是做一个详细的计划。还有一个更重要的是，在交流中，我们应该多学习。做事要灵活。

总之，回顾一个学期的教育教学工作，取得了一些成绩，但还存在很多不足。在今后的工作中，要积极努力改进。

初中音乐教学工作总结4

作为数年的音乐教师，将本学期的教学工作总结如下，以期更好地开展工作，补齐不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。力求通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。以学生为主体，让学生在愉快的音乐练习活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中主动发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐。在一定的基础上创作音乐。高中的音乐鉴赏课还包括学生介绍音乐和表达自己的艺术见解的实践活动，这也锻炼了学生的能力。增加情感和兴趣的培养，教给学生一些简单的乐理知识，

二、课堂管理：

为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生表现出良好的品质。尝试通过良好的教学来吸引学生的注意力。扰乱课堂秩序的行为也得到了善意的批评和纠正，给他们一个更宽松的环境，让他们真正认识到自己的错误。