篮球教学教案范文(通过学习让学生了解运球急停急起的作用和耐久跑的意义)

通过学习，让学生了解运球和急停的作用和持久跑的意义，培养学生积极参与学习篮球的兴趣。下面给大家介绍一下篮球运球急停急停教学设计的相关资料。希望这对您有所帮助。

篮球运球急停紧急教案

一、本课指南

本课程以“健康第一”的新课程理念为指导，根据初中“体育与健康”课程标准的要求和本课程教材的特点，注重学生的身体素质教学。知识和技能教学，突出以学生为本，关注学生的兴趣爱好、个性特点，懂得让学生学会观察、学会交流、练习思考和思考，在实践中掌握知识和技能，培养学生主动学习的意识，体现体育锻炼和思维活动有机结合的课程特色。

二、教科书分析

本课选用的主要教材是篮球运球、急停启动。篮球是初中生最喜欢的运动。紧急停止和快速启动是在篮球比赛中摆脱防守者的有效方法。因此，我们必须重视并掌握这一关键技术。急停和快速启动的要领是：停止时用手按球的前部和顶部，用脚踩刹车；快速起身时，用脚底内侧按压，双手按压球的背部和顶部，上身前倾篮球教学教案范文，快速运球。本课的教学重点是控制手和球的位置以及重心的能力。

以今年日本地震灾区为背景，留学生向家人报平安，对学生进行道德教育。以跑步数字电话的形式，将耐力跑融入情景教学中。

三、研究分析

这个班的对象是二年级男生。学生们对学习篮球技巧更感兴趣。再加上现有的高低盘带就地基础，为急停快速启动技能的学习创造了良好的条件。因此，在激发学生的学习兴趣方面更容易控制。然而，急停和快速启动技术对学生的身体协调能力和控球能力有很高的要求。学生有个体差异，他们对学生的了解不够篮球教学教案范文，无法上课。教师需要在教学中动态解决学习中的问题和实践中的问题。问题。因此，在本节中，

四、教学目标

1、 认知目标：通过学习，让学生了解运球和急停的作用和持久跑的意义，培养学生积极参与学习篮球的兴趣。

2、 技能目标：通过本课的学习，学生初步掌握运球、停球、急停和控球等运动技术，培养学生的速度、灵敏度、协调性等身体素质。和耐力。

3、情感目标：通过实践，让学生在实践中体验成功的喜悦，培养学生顽强拼搏、团结协作、合作互助的良好精神。

五、本课重点

1、教学方法循序渐进，合理运用节奏运球配合高低运球，让学生在突然停止和突然开始时快速找到节奏感，增强学生的学习兴趣，并解决本课的难点。.

2、在标记的情况下，进行紧急停止和紧急启动练习，给学生足够的时间和空间进行自我练习。

3、学生在学习期间接受了深入的德育教育，增强了学生的家庭观念、团队合作意识和坚强意志。

六、教与学方法

示范法、对错比较法、独立练习法、鼓励表扬法、小组合作、自我介绍、师生互动、教师评价、相互评价等。

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