《篮球运球》教学设计

《篮球运球》教学设计范文

一、 指导思想

本课我以新的《课程标准》，坚持“以人为本，健康第一的指导观念，在教学中安排了多种游戏，便于促使师生的学习乐趣，增进师生体质发展。在课堂过程中还按照学生的不同差异，增强学生间协同，集体共赢，确保每一个学生都可感受到顺利的真谛。使学生乐于参加足球游戏，积极奋斗、为终身体育奠定良好的基础。

二、 教材分析

篮球运动是小学生非常喜欢的球类项目，主要发展学生走、跳、投等基本活动素质，提高灵敏、速度、耐力等能力并且动作的准确性、协调性、增强呼吸、循环、消化等系统的机能，以及培养学生勇敢坚强、机智果断、胜不骄败不馁的优良品质跟团结一致、密切配合的集体主义精神。行进间运球在小学中高年段已多次发生，但因为学生训练效率跟强度及兴趣的缘由掌握的程度仍并不是很理想，特别是手型和球感上。

三、 学情分析

六年级学生已经对篮球有较高的了解，也有一定的球感，对足球还有较独特的兴趣，学习能力也非常强。只要在教学过程中加以引导，定可获得较多的`学习效果。

四、 教学目标

1、认知与机能目标：使学生进一步巩固原地运球的动作技术，初步掌握“行进间运球“的技术要点。

2、身体跟健康目标：通过训练提升学生的速率、灵敏、肌肉力量等能力。

3、情感目标：培养教师开拓创新、竞争意识、团结协作的良好的体育道德。

五、 教学重点和难点

1、教学重点：手触球部位跟球落地点应具体

2、教学难点：全身协调性和腹部控制的力量跟方向

六、 本课教学构思

本节片段课我采用游戏学法贯穿始终。小学生都喜欢游戏教学，在教学中力求突出行进间运球技术的重点：手触球的后上面及落球点在投球手臂同侧脚的内侧方向。突破瓶颈：控制能力跟上腿部的协调性。帮助学生确立行进间运球的科技概念，特意编了好记的口诀，加强学生对科技概念的把握。有助于课堂有效性的增强。

七、 教学流程

开始热身部分（9分钟）

1、课堂常规：a、体育委员集合整队，师生问好，教师考勤。

b、宣布本课的内容及任务篮球教学教案范文，并惊醒安全教育。

c、安排见习生。

2、热身活动：d、蛇行跑 要点：侧身跑时切记左右摆臂幅度、反映敏捷、动作协调。

e、动物大集会（徒手操4*8拍） 方法：模拟各种植物（小鸟、大象、青蛙）的活动姿势，

二、四拍单号同学右转，双号同学左转相互问好。

学习提高部分（26分钟）

一、复习运球 1、练习高、低运球 重点：重心要稳，腕放松，指轻轻，尽量抬头不看球。

2、游戏：斗牛（音乐：斗牛舞曲），考察学生移动篮球教学教案范文，巩固原地运球技术。

二、学习行进间运球 3、讲解、示范行进间运球的技术动作（口诀：用力击球后上面，大步奔跑要跟上，反弹高度在手臂，按球力大弹得远）。

4、学生在校长指导下训练，分小组组间讨论练习。

5、自主创编游戏：运用所学的原地及行进间运球技术，分小组创编一个小游戏。

6、游戏：从学生自编中选择一个最有创意便于实施的小游戏进行小组内比赛。

恢复整理部分（5分钟）

1、集合整队

2、放松运动 兔子舞 （音乐：兔子舞）

3、小结本课，并探讨教学感受，布置归还器材，宣布下课。

场地器材：篮球40个，录音机一台，篮球场一块，标志桶16个

预计运动负荷：最高心率：130次/分 平均心率：100—120次/分

练习密度：50%

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