初中教案模板范文教师在写教案时，一定从实际出发

教师在编写教案时，必须从实际出发，充分考虑实际需要，考虑教案的可行性和可操作性。应该是简单的，应该是复杂的，应该是简单的和复杂的适当的。那么相关的教案模板应该是什么样的呢？下面就一起来了解一下吧！【设计理念】 现代教育理念要求教学以学生为中心，以教师为主导。在教学中，教师要充分调动学生学习的主动性和积极性，引导学生通过合作探究与交流，让学生在疏通课文的基础上，联系自身经验，对课文进行个性化解读。帮助学生树立正确的人生价值观，培养学生的 审美情趣和人文品质。【课本解析】1. 地位与作用：本单元主要注重引导学生欣赏美、表达美。“课本无非是一个例子”（叶圣涛的语言），这个例子既承担了落实本单元教学重点的任务，又承担了教育学生文学美学的责任，是一个很好的蓝图. 2.文本分析：写作的方法，也让学生细细品味语言，领略语言的魅力。【学习分析】一年级学生好奇心强，表达意愿强，教师应采取鼓励机制，激发学生的参与意识，培养学生的合作精神和探究热情。此外，

以上几点主要是根据学生目前的水平、学习习惯和能力而定的。【教学目标】 1、知识与能力： 2、过程与方法： 3、情感态度与价值观： 【重点与难点】 1、根据单元重点和教材内容，我认为本文的教学重点是: 2.根据学生目前的水平和心理水平，我认为本文的教学难点是：【教学法】1.教学法：【教学法】采用多媒体教学，使用图片、音乐、视频和其他多媒体材料。【课表】一课时（45分钟）【课堂类型】新课【教学过程】一、未完成的曲子先来（3分钟）（一）课前预习1.掌握单词和短语，熟悉它们 阅读全文，了解文章的大意，并标记任何疑问。2.利用图书馆、互联网等资源了解和熟悉文章的作者和写作背景。二、全篇一瞥（12 分钟） 整体感受全文，筛选出关键信息，思考以下问题。三、奇文共赏分析（22分钟） 4人一组，共同完成以下内容，并使用“小组竞技场记分牌”进行评价。(一）学习进口商品语言显示的例句，让学生运用联想思想、代入法，细细品味作者细腻准确的写作技巧。(<

先小组讨论初中教案模板范文，再全班讨论。这也是我的教学和学习指南。学生阅读、评论和讨论。教师根据学生的回答，指导学生以何种情绪和语调朗读，并指导评价。（三）韩勇李勇提问这个链接特意为同学们提供一个讨论交流的缓冲空间，让同学们可以提问，这个问题可以在预览课文的时候留下，也可以讨论和交流交流 出现的问题，同学们可以解答初中教案模板范文，四、千山万水总有情（8分钟）（一）扩大迁移欣赏视频，走出中国模式，感动朝着课程改革中倡导的“大而大”（二） 课堂总结打破循序渐进的教师总结，取而代之的是学生的总结。这不仅是对学生学习成果的检验，而且这种生成性反馈更加准确有效，可以让教师（三）家庭作业[板书设计][教学反思]（略） ) ?