幼儿教师教案范文-乐题库-幼儿园教师招聘

幼儿教师教案范文

一、教材分析

1)本课是幼儿园古诗诗句朗诵节目，播放古诗诗词试听课后引出节目的内容，师生对古诗词的深入探讨，体现了我们古诗词教学的深度和广度。

2)古诗词朗诵，具有活泼、雅致的艺术效果，用教师喜欢的方式进行朗诵，可培养幼儿对古诗词吟诵的兴趣。

3)对内容进行了深入挖掘，各抒己见，既揭示了诗词背后的意义，又丰富了幼儿对古诗词的感悟，真正做到寓教于乐，调动幼儿积极性。

4)通过现场体验活动，在朗诵中培养幼儿形象思维能力。利用图片表现的形式，让幼儿切身体会诗句描绘的大自然、社会生活的广阔和生动。同时，在用节奏进行朗诵，体现节奏的韵律美。

二、教学目标1.知识与技能目标

1）了解古诗词的基本知识。

2）学习音节。

3）记忆朗诵语言的数量和韵律。2.过程与方法目标学习朗诵节奏或韵律：掌握节奏的特点幼儿教师教案范文，熟练掌握符号与字母的读音变化。

三、教学重难点1.重点【节奏】自古以来都是幼儿语言学习的主要方式，幼儿在初学说话的前几年，语言一般以节奏为主，因此教师应对幼儿进行练习加以训练，以掌握节奏的规律。2.难点掌握节奏和韵律的节奏特点及结构特点的规律要求。

四、教学方法板书设计：教师板书今天我们学习的古诗文，用形象生动的图片表现：体会诗歌背后的意义。

五、教学过程

一）引入导入（主要以师生互动为主）今天我们一起学习《水调歌头·月牙儿》，学习完整课文以后，我们可以做一些简单的练习检验我们今天学习的内容，我们发现学生对于课文中提到的古代诗词的描述并不熟悉，所以我们将这部分内容进行重点标记，后面进行讲解。

二）新授新授第一节课我们先利用语言游戏的方式，让幼儿学习音节和词。师在板书出《水调歌头·月牙儿》的各个音节：影，乃夜半。风起水流空，沙沙清光。四面天外为明月，飞流直下明如洗。三条水际澄清，两条弯弯如拭色。千枝柳，垂头欲语，现眉山。故人清的诗，故人清时鸣，盼遇老者，长歌。再结合语言游戏，让幼儿说出节奏，通过组词、押韵、押平声、押仄声的方式学习音节。

如在选择词之前，请幼儿选出三个词，作为词组进行划分，再让幼儿根据完整句，组成词组，再对每一个词进行拆分、整合，在提问词组中谁有构词需要的基本条件，进行区分学习。（。

三）拓展延伸拓展延伸有两个主要方法，一个是播放节目，让幼儿接触诗歌，另一个是分组竞赛幼儿教师教案范文，教师也进行了表演。分组竞赛主要体现在制作节目，鼓励幼儿自由组合节目元素。

四）结束语在节目结束以后，让幼儿进行总结，对整个节目进行一个总结，