幼儿园中班社会优质教案《能干的小手》及教学反思

（覆盖）

幼儿园中产班优质社会化教学计划详细案例

手”与教学反思

教学科目： 教学年级： 教学教师： 教学时间：

XX学校

活动设计背景

前段时间，我和中班的孩子们一起玩玩的时候，发现他们虽然很喜欢动手活动中班教案教学反思范文，但对对手本身却知之甚少。结合中产阶级孩子的年龄特点和实际能力中班教案教学反思范文，我设计了这个活动。活动。

活动目标

1.用小手进行各种探索活动，增加触觉敏感度。2.了解手的基本结构和功能，学会保护手。3.在活动中，孩子们体验到玩耍的乐趣。4.探索和发现生活的多样性和个性。5.在活动中展现幼儿可爱的一面。教学重点和难点

难度：1、手指有不同的名字。2、将对手与手、手指与手指进行比较。重点：让孩子在自己动手操作中体验和感受成功的喜悦。活动准备

1. 每人一 (5) 个不同颜色的手指帽。2.（关闭和释放）节奏音乐。活动程序

1. 做节奏（关闭和放手）来激发孩子的兴趣。2. 会手。

（1)知道每个人都有双手。

孩子们刚才在做什么？我们在表演时用什么来锻炼？我们都有一双小手吗？请伸出来数一数有几根手指？（学习单词：一双手）

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