【衡实国际】高中民族舞蹈教学学生表现力培养策略

黄飞辉

【摘要】随着我国教育体制的不断改革,在高中民族舞教学过程中,教师不仅要传授学生基本的动作技能,还要在民族舞蹈教学过程中不断培养学生的表达能力。中学。培养学生的综合素质，加强对民族舞蹈的认识，提高学生的审美水平，为促进学生全面发展提供基础。

[关键词] 高中民族舞教学学生表达力训练策略

【中国图书馆分类号】G633.96

【证件识别码】A

【货号】1992-7711（2020）31-035-01

既然民族舞蹈是一种起源于人们生活的肢体动作语言，要加强其实践，就必须在高中民族舞蹈教学过程中不断培养学生的表演能力，加强学生对具体动作的理解。. 同时，由于教学模式等因素的影响，学生在实际的高中教学过程中并不具备表达自己的能力。因此名族舞蹈教案范文，在此背景下，相关教师必须对高中民族舞教学中学生的表达能力培养策略进行综合分析，以不断提高高中民族舞教学质量。

一、高中民族舞蹈教学中培养学生表达能力的重要性

在实际的高中民族舞教学过程中，由于舞蹈教学与其他课程不同，不能用考试来总结成绩。主要是对学生的具体表现进行分析。因此，在具体的教学过程中，教师需要为学生提供一个展示的平台，不断激发他们学习高中民族舞蹈的兴趣。高中舞蹈兴趣小组是培养校园舞蹈高材生的关键，可以分析高中民族舞蹈教学过程中的具体问题，不断培养学生的综合能力，加强学生综合能力的培养。能力根据学生的先天条件。

同时，在高中民族舞教学过程中，培养学生的表现力，不仅可以加强学生对相关舞蹈知识和舞蹈动作的理解。此外，民族舞蹈的教学不仅可以缓解高中生的繁重工作量，还可以帮助学生塑身、树立自信心。因此，在高中民族舞教学过程中，相关舞蹈教师必须认识到培养学生表达能力的重要性。

二、高中民族舞蹈教学中学生表达能力的培养策略

(一） 不断培养学生的鉴赏能力

随着新课改在高中教学过程中的实施，对高中舞蹈教师的教学提出了更高的要求。要求高中舞蹈教师在加强学生综合素质培养的同时，培养学生的舞蹈能力。. 其中，情感是舞蹈作品的灵魂，教师可以在舞蹈作品中不断培养学生的舞蹈情感基调。学生在欣赏舞蹈作品时，会发现不同的作品有着不同的情感，有的作品欢快，有的大胆，有的温柔。因此，舞蹈教师首先要培养学生欣赏舞蹈作品的能力，让学生分析作品中表达的情感，

例如，当老师将民歌《脱掉你的头巾》改编成舞蹈时，在教学过程中，老师可以先让学生了解维吾尔族的生活习俗，再分析舞蹈的特点。这部作品《中学》不仅体现了男女的情感，也体现了维吾尔族生活的细节。因此，在具体的教学过程中，教师要结合学生的特点和作品所表达的情感，设计具体的舞蹈动作，让学生在学习这部分内容的过程中，能够理解其中的情感。及时在舞蹈中表现出来，不断提高学生的综合欣赏能力。

(二） 加强学生对舞蹈角色的理解，缓解学生学业压力

在实际教学过程中，由于高考会对民族舞蹈的学习产生一定的影响，会给学生带来一定的心理压力。因此，此时有必要加强学生对民族舞蹈作用的认识，因为这不仅可以在一定程度上让学生对民族舞蹈有一个清晰的认识，而且还有效地减轻了学生对民族舞蹈的压力。高考。因此，在高中教学过程中，相关教师必须加强学生对民族舞蹈的认识，并通过高中民族舞蹈教学，缓解中学生的压力，帮助学生塑造体型。因此，在具体的教学过程中，如果教师要提高学生的

例如，教师在教授蒙古族舞蹈《奔向蓝天》时，在学习舞蹈之前，向学生讲解蒙古族舞蹈文化，让学生了解蒙古族舞蹈的文化历史基础，并不断加强学生对《奔向蓝天》的理解 对作品的理解可以在舞蹈服装的选择和舞蹈节奏上进行分析，从而不断提高学生的综合能力。同时，如果学生对舞蹈的角色有了基本的定位，那么在实际的舞蹈学习过程中就会对具体的舞蹈动作有一个清晰的认识，从而不断加深学生对舞蹈的理解。

(三） 加强学生舞蹈知识的学习，不断提高他们的艺术修养

在高中民族舞蹈教学过程中，为了有效培养学生的表演能力，需要根据学生的特点，加强学生对特定舞蹈的学习，不断提高学生的艺术修养和广博的知识。同时，在学生的实际教学过程中，相关舞蹈教师不仅要让学生学习民族舞的动作知识，还要让他们学习理论知识。学习，以不断加强学生对高中民族舞蹈的了解。

例如，在教授藏族舞蹈的过程中，教师可以先向学生介绍藏族​​文化，让学生掌握相关的理论知识，加强对舞蹈的理解，不断向学生传授藏族舞蹈知识。意义在于让学生明白藏族舞蹈不仅仅表现在舞蹈形式上。因此，在教授这部分内容时，教师还要加强学生对舞蹈曲调和伴唱的理解，使学生对舞蹈有较深的了解。

此外，通过学习藏族独特的文化，学生还可以有更丰富的舞蹈知识，不断提高综合素质，为提高舞蹈表演水平，促进高中民族舞蹈教学的稳定发展提供基础。社会。因此，在高中民族舞蹈教学中，要加强学生对舞蹈知识的学习名族舞蹈教案范文，不断提高学生的艺术修养，使学生在舞蹈学习过程中不断提高自己的表演能力，从而改进高中民族舞蹈教学。质量。

结束语

可见，随着我国教学体系的不断改革，高中舞蹈教师必须认识到高中民族舞蹈的重要性，在具体教学过程中不断培养学生的表现力，加强学生对具体舞蹈知识的理解。和理解，从而为促进学生的全面发展提供基础。

【参考】

[1] 刘丽. 高校舞蹈教学中学生表达能力培养策略[J]. 戏剧之家，2018.

[2] 王蕾娜．论大学舞蹈教学中学生舞台表演的培养[J]．明日时尚，2018.

[3]龙乔. 高校舞蹈教学中提高学生成绩的策略研究[J]．明日时尚，2018