2016年六安金安区事业单位招聘考试（通用6篇）

中国舞教学计划（共6篇）

时间如水，我们会在努力中收获和成长。让我们一起学习，一起写教案。为了让大家不再为制定教学计划而烦恼，以下为大家整理了中国舞教学计划（6个通用），希望对大家有所帮助。

中国舞教学计划1

一、 课程性质、教学目的、任务和基本教学要求

1、 课程性质及教学目的：

舞蹈是一门专业技能课程。本课程的教学目的是：通过本课程的学习，学生掌握舞蹈教育和舞蹈表演专业的舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养，毕业后能够胜任舞蹈教学和舞蹈表演，成为合格的教师和舞蹈表演。

2、教学任务：

通过本课程的学习，使学生具备适应舞蹈需要的正确姿势，完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈基本理论，具备创作和组织儿童舞蹈的能力。教学。

3、基本教学要求

舞蹈技巧是一门规范性、理论性和实践性的课程。在教学中，根据幼儿园教师专业培养目标的要求名族舞蹈教案范文，突出“三基”内容的教学，让学生充分掌握教学内容。全面满足培养目标的要求。

二、本课程与相关课程的衔接与合作

本课程应以舞蹈基本理论、舞蹈技巧训练为基础，并配合音乐教学方法。

三、 教学方法和教学方法

1、 教学方式：

本课程不是纯理论课程。核心是解决实际问题。在教学中，要结合学生的实际工作要求，加强技能训练，提高学生的舞蹈素养。同时，根据培养目标的要求，突出实践环节。提高感性认识。

2、 教学形式：

为了使每个学生都能达到培养目标的要求，教学方法以教师讲授和示范为主。同时提供小组教学和个别指导，供不同层次的学生配合。

第一学期（练习重点软开）

Ⅰ. 教学目的及教学要求：

通过本单元学习需要初步掌握舞蹈的基本知识、正确的身体姿势和基本的舞步。动作有一定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。

1、课时安排 60课时

特长开场：民族民间舞（20)

芭蕾基础训练 (20)

中国古典美体符 (10)

儿童舞蹈测试（10)

教材（北京舞蹈学院中国民间舞蹈教材

解放军艺术学院芭蕾舞基础训练

北京舞蹈学院古典美体符

（北京舞蹈学院少儿舞蹈考试）

2、 教学内容：

一、理论课

1、掌握舞蹈的概念和类型，了解中国舞蹈发展的简史。

2、了解舞台平面、空间和方位，了解常用舞蹈术语，学会记录舞蹈。

二、基础舞蹈训练

1、学习中国古典舞的基本手部姿势和脚部姿势。

2、 进行不同节奏的站立、脚踝训练、髋关节训练、腰部训练、臀部训练、压腿和跑腿训练、步行和跳跃训练、基础舞蹈训练、身体组合训练。

四、民族民间舞蹈培训

了解藏族舞蹈的风格和动作特点，学习基本步、平步、斜步、提步、拖步、后退步、滴答步，以及常见的手臂动作：袖袖、摆袖、摆袖、哈达、敬礼. 学习组合 1-2 根弦和 1-2 种敲击组合。

中国舞教学计划2

老师：xx

少儿舞蹈兴趣活动在训练和教学上分为三个部分：

一、基础舞蹈训练。

也可以称为舞蹈的基本功训练。主要是通过地面训练，训练该年龄段儿童能够掌握的基本舞蹈能力和基本动作。

二、性能组合。

主要训练孩子的动作协调性和艺术表现力。力求充分挖掘孩子的天性，使孩子的舞蹈动作达到更高的协调性和流畅性。这激发了孩子们用身体表达情感和感受。

三、 中国民间舞蹈等级考试教材一级教学和中国舞蹈等级考试教材教学。

基础训练与表演训练相结合的方式，更适合少儿舞蹈训练和各种表演需求，使训练更有针对性和目的性。

这个年级的教学任务也很明确：

1. 了解身体的基本部位“头、颈、肩、背、腰、臂、手、膝、踝、脚趾”，对这些部位进行放松、伸展和灵活运用的初步联系。

2.识别身体部位的左右。

3.认识音乐节拍，训练孩子根据节拍做动作。

4.培养孩子以快乐的态度学习舞蹈，让他们在舞蹈中爱上舞蹈。

第一课

基本训练内容：1、排队、坐姿、

2、站立、勾手和伸展运动

3、正压腿

4、侧压腿

第二课：

基本训练内容：1、 伸展脚、正压腿、侧压腿的基本练习

2、开胯练习

3、基本训练内容：肩部伸展练习

4、 舞蹈组合内容：《行走》

第三期：

1、基础训练内容：腿部推举、钩伸练习、肩部伸展练习

2、舞蹈组合内容：音乐反应一《西瓜》

第四课：

1、基础训练内容：腿部推举、钩伸练习、肩部伸展练习

2、舞蹈组合内容：少儿舞蹈《小熊舞》

第五课：

1、基本训练内容：下跪

2、舞蹈组合内容：音乐反应《Ball Ball Gym》

第六课：

1、基本训练内容：下跪

2、舞蹈组合内容：音乐回响《拍花》（汉族风格）

第七课：

1、基本训练内容：下跪

2、舞蹈组合内容：伸展运动《小蜗牛》

第八课：

1、基本训练内容：腰腿推举组合前跪下

2、舞蹈组合内容：音乐反应《我的小手》

第九课：

1、基本训练内容：前侧压腿组合、跪腰组合

2、 舞蹈组合内容：《苍蝇小蜜蜂》蒙语

第十课：

1、基础训练内容：吸气和伸腿练习

2、 舞蹈组合内容：《数星星》

第十一课：

1、基础训练内容：吸力与伸腿相结合

2、 舞蹈组合内容：《我是小画家》

第十二课：

1、基本训练内容：小八字步，大八字步

2、舞蹈组合内容：脚位组合

第十三课：

1、基本训练内容：头部练习

2、舞蹈组合内容：头部动作组合

第十四课：

1、基础训练内容：跪踢后腿

2、舞蹈组合内容：舞蹈组合一的分解动作

第十五课：

1、基础训练内容：跪踢后腿

2、 舞蹈组合内容：《小鸡啄米》

第十六课：

1、基本训练内容：下跪抬后腿

2、 舞蹈组合内容：排练表演舞蹈《枣园童趣》

第十七课：

1、基本训练内容：下跪抬后腿

2、 舞蹈组合内容：排练表演舞蹈《枣园童趣》

第十八课：

1.，基础训练整体回顾

2、舞蹈组合内容：排练和表演舞蹈

第十九课：

1.，基础训练整体回顾

2、舞蹈组合内容：排练和表演舞蹈

第二十课：

1、 基础训练总体回顾

2、舞团内容回顾

第 21 课：

1、评论

2、评论

第二十二课：

少年班压轴表演《枣园童趣》与《枣园童趣》

中国舞教学计划三

一、 情况分析：

本学期舞蹈兴趣班由1个小班、6个中班和16个大班组成。年龄差距大，大班的孩子已经有一年多的舞蹈基础，对音乐的敏感度和协调能力的发展已经比较完善。中小班的孩子才刚刚起步名族舞蹈教案范文，有的转学生对舞蹈一窍不通。这样的混班给我们的教学带来了更大的困难。由于小班授课人数较少，我们计划将本期舞蹈兴趣班的教学重点放在中产以上儿童的培养上。由于年龄小，一些孩子的协调能力和对音乐的敏感性才刚刚开始发展。虽然他们有强烈的热情，他们的手脚不受他们支配，不能按照老师的要求练习。这就需要我们的老师们策划新的、适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，让孩子们有亲切感，提高学习舞蹈的能力。而小班教学也不容忽视。在教学中，我们开展大、小班等多种教学活动，让每个孩子都能在舞蹈兴趣班中得到发展。而小班教学也不容忽视。在教学中，我们开展大、小班等多种教学活动，让每个孩子都能在舞蹈兴趣班中得到发展。而小班教学也不容忽视。在教学中，我们开展大、小班等多种教学活动，让每个孩子都能在舞蹈兴趣班中得到发展。

二、 工作目标：

1、通过老师的指导，培养孩子的舞蹈兴趣，开发舞蹈潜能，促进孩子身心发展。

2、训练孩子的基本能力，如协调性、速度、肌肉力量、耐力、快速力量和柔韧性。

3、 进行体能训练，学习简单的基本舞蹈动作，培养孩子对音乐的敏感度和节奏感。

4、 在训练过程中，锻炼孩子的思维和注意力，体现能力和运动协调能力。

5、培养孩子的创造能力，通过舞蹈提高孩子的审美能力、表达思想和情感。

三、具体工作安排

第 1 周：熟悉幼儿

新资助：定位练习

第 2 周：复习：定向练习

新教学：肩部练习、小步、

第 3 周：复习：肩部练习、小步、

新赠款：表情舞（原声带：大西瓜）

第 4 周：回顾：表情舞（原声带：大西瓜）

新奖：芭蕾手位（原声：秘密花园）行走与敬礼（原声：中国舞等级考试教材伴奏）第5周：回顾：回顾：芭蕾手位（原声：秘密花园）行走与敬礼（原声：中国伴奏）舞蹈等级考试教材）

新赠：鸭子走（原声：一群小鸭子来了）音乐反应（一）（原声：中国舞蹈等级考试教材伴奏）

第六周：复习：音乐反应（一）（音乐：中国舞蹈等级考试教材伴奏）鸭步（原声：一群小鸭来了）

新奖：手位（一）（音乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第七周：复习：手位（一）（音乐：中国舞等级考试教材伴奏）

新奖：手位（二）（音乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第八周：复习：手位（一、二）（音乐：中国舞等级考试教材伴奏）

新奖：用手指环绕手腕

第九周：复习：将手指绕在手腕上（原声带：中国舞蹈等级考试教材伴奏）

新赠品：综合训练（歌曲：小驴）音乐反应（二）（声音：中国舞等级考试教材伴奏）第10周：复习：综合训练（歌曲：小驴）音乐反应（二） （音乐：中国舞蹈等级考试教材伴奏）

新奖：走鸡（配乐：中国舞蹈考级教材伴奏）

第11周：复习：走鸡（配乐：中国舞蹈等级考试教材伴奏）

新授予：综合训练（歌曲：小天使）

第 12 周：复习：综合训练（歌曲：小天使）

新赠：提腰，松腰（歌曲：泥娃娃）

第十三周：回顾：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）

新奖：民族舞（一）（新疆舞：玩得开心。原声带：西域）

第十四周：回顾：民族舞（一）（新疆舞：玩得开心。原声：西域）新奖：民族舞（二）（新疆舞：玩得开心。原声：西域风格）

第十五周：回顾：民族舞（二）（新疆舞：玩得开心。原声：西域）新奖：民族舞（三）（新疆舞：玩得开心。原声：西域风格）

第16周：回顾：民族舞（一、二、三）（新疆舞：玩得开心。原声带：西域）第十七：综合回顾

第十八周：汇报演出冉应霞

中国舞教学计划4

一、 教学目标

1、学员通过每周一次的培训班培训课程，让学员用最短的时间记住所学的小组合，提高舞蹈素养，提高综合艺术素质。

2、 本学期的任务是让学生学习和掌握舞蹈基本功与部分考试相结合。

二、 教学内容

冬天来了，学生们在上舞蹈课时一定要热身，比如抬腿、跳跃等。

1、基础技能培训；

初级学员可以简单地掌握舞蹈的基本知识。如果团体要练习他们的身体协调能力，他们可以在基本技能训练中发展。

4级学生在舞蹈基本功训练中要注意学生的身体素质。在横纵交叉可以接受的情况下，加强腰部训练。降低腰部，用手控制腰部，摆动腰部抓脚是重要的一环。是的，反应快，掌握好的学生，可以打开五级学生的知识面。

5级的学生比4级的学生接受思考的速度更快，并且在基本技能和技能上学到的更多。这个学期要回滚又要回滚。在培训期间，您必须注意学生的规范。性，安全。2 考试内容

一级内容

（北舞）1走，2音乐反应，4臂动作，5弯腰，6前腿推举，8脚位，（舞鞋）

4级内容

（北舞）1个单手姿势，2个波浪，3个挤压，4个勾脚，5个前腿抬，9个前踢，10个后踢，11个脚位，13个三拍舞步，16个小跳

【舞鞋】1小浪3游泳4小帆船6蝴蝶8积木乐园

5级内容

（北舞）1个手位，3个勾伸脚，4个小腿，6个后弯，9个背踢，11个脚，12个半蹲，13个小跳（一），15个推指，16个波浪

（舞鞋）1我会和小鸟一起唱歌3花摇篮5火鸡7西班牙蝴蝶

完成考试的步骤

第一级

每节课完成两种组合（一种用于北舞，一种用于舞鞋）

4级

在每节课中完成两个半组合（北舞各一个，舞鞋各一个）。学完这两个组合，开始介绍北舞的下一个组合。这个组合可以先学会这个组合的基本动作，方便下节课。学习）

5级

每节课完成两个半或三个组合，（北舞各一个，舞鞋各一个。学完这两个组合，开始介绍北舞的下一个组合。这个组合可以先学习北舞的基本动作）组合。为了下节课学习）

中国舞教学计划5

一、 情况分析：

本学期舞蹈兴趣班的孩子大部分是中大班的孩子，有的大班的孩子有半年以上到一年的舞蹈基础，对音乐敏感度和协调能力的发展比较齐全。中班的孩子才刚刚起步，有的转学生对舞蹈一窍不通。这样的混班给我们的教学带来了更大的困难。这就需要我们的老师们策划新的、适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，让孩子们有亲切感，提高学习舞蹈的能力。在教学中，我们开展了练级、大、小等多种教学活动，

二、 工作目标：

1、通过老师的指导，培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣和节奏感，开发舞蹈潜能，促进孩子身心发展。

2、训练孩子的基本能力，如协调性、速度、肌肉力量、耐力、快速力量和柔韧性。

3、进行体能训练，学习简单的基本舞蹈动作，并知道他们的名字。

4、 在训练过程中，锻炼孩子的思维和注意力，体现能力和运动协调能力。

5、培养孩子的创造能力，通过舞蹈提高孩子的审美能力、表达思想和情感。

三、具体工作安排

第 1 周：熟悉孩子并激发他们对跳舞的兴趣。

1、解释舞蹈的一般要求。2、定向和站立姿势的练习

新奖：组合：芭蕾手位（原声带：仙境）