【范文集锦】那要怎么写好教案？（6篇）

少儿舞蹈教案范文集6册

作为老师，您通常会被要求编写课程计划。教案是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。如何写一份好的教案？以下是小编收集的6个少儿舞蹈教案，希望对大家有所帮助。

少儿舞蹈教案1

舞蹈课程：《洗手之歌》

学习目的：

告诉学生卫生和勤洗手是我们生活中的好习惯。舞蹈的方式帮助学生加深这种好习惯，从自己做起，也影响到他人，也提高了孩子的舞蹈表演能力。

主要措施和要求：

1、 卷袖口：面向一点，站姿向前，左手按8点，右手向内转手腕，卷袖，再做膝盖。

2、 拧水龙头：脸稍稍向前站，左手按压，右手向前低位，手腕向外转动，转动水龙头，膝盖向下弯曲同时。

3、 洗小手：张开手指，手掌在身前搓揉，低头胸部，踮起脚尖走路。

教学步骤：

1、 故事入口

这个舞蹈是情节舞蹈，所以故事情节的描述很重要。老师以讲故事的形式向孩子们讲述舞蹈的主要内容，在故事中，让孩子们充分认识勤洗手的好习惯。

2、 动作和剧情入口

老师向孩子们教授组合主题舞蹈并重复练习。将每个角色的形象赋予个体后，剧情贯穿，动作安排合理。如有必要，教师可改变编排和编排，明确主题。

3、 完成组合

动作和剧情全部完成后，配合音乐完成动作，将舞蹈推向高潮。特别强调孩子的表现力和夸张的表现。

教学小贴士：

1、 组合中的表现需要在现实生活动态中尽可能夸张。

2、 老师要求所有动作都拍到位，干净利落，不拖沓。

组合场景说明：

今天，班级要检查卫生。孩子们只好伸手让小班长一一仔细检查。她是认真的。看！她在这里！“小明的手卫生不达标，小红的也不达标，小刚的？……”班长凑上前嗅了嗅，捏着鼻子跑了。，又脏又臭。小班长带着大家一起洗手，里里外外洗，指甲下不松手。

清理干净后，小班长又开始了检查。“小明的很好，小红洗的很干净，小刚的手好香，小白……咦？小白，你拿给我看看！” 小白也不迟，肯伸出手让班长检查。原来他没有认真洗手，手指还是脏的！他脸一红，被班长拉了出来。

小班长耐心地带着小白和他所有的同学从里到外洗手。小白的手是干净的，其他孩子的手也白洗了。幼儿园里还弥漫着一股清香！

小班长让所有学生排队，一一检查。这一次，每个孩子的手都香喷喷的干净了。同学们都竖起大拇指向老师炫耀。是的！！！

歌词：

卷起两个小袖口，轻轻打开水龙头，洗手掌，洗手背，捏捏手指。

每天经常洗手以去除所有细菌。每天勤洗手，时常保持双手清洁卫生。

幼儿舞蹈课程计划2

一、深蹲：

1.一、二、五个半蹲，全蹲，半脚趾，脚后跟压

2. 深蹲与胸、腰与前侧、腰压、组合

3.小涮腰，横扭组合

4. 各种民族舞蹈组合：大步、卧点、踏步

5.丰富的节奏。加强节奏变化

二、擦地：

1.一、五个人，前后擦地板

2.勾手，双脚伸展小星星舞蹈教案怎么写，结合半蹲

3. 来回摆动和绕圈

4.结合位置竞争、转头、压脚

5.五者并列

6.丰富和加强节奏变化

三、小踢：

湖 一、 五个前、侧、后、小踢25度

2.有点踢

3. 来回摆动，单腿变身

4.节奏处理，加强精准度

四、单腿深蹲：

1.正面、侧面、背面，带钩脚

2.单腿末端折叠腿

3.有动、前后、摆动、半蹲

4.结合单腿变换

五、 腰围：

1.前后胸腰，前后大腰

2.疗腰、大步、卧点

3.双跪后腰，单腿后腰

4.大涮腰探海

5.风火轮

六、控制

1. 前、侧、后腿伸展，半圈和整圈运动

2.射燕，射燕，探海

3.搬家前后

七、大踢：

1.前面差，后面踢

2.前腿接后腿，后腿接前腿

3.把腿放在一边

4. 踢腿荡秋千，探海

5.拍颜

6.踢紫金冠

7.蹁，盖腿

幼儿舞蹈课程计划3

活动目标：

1、学跳舞《火车舞》可以更配合音乐做慢跑找“马车”动作，

2、了解舞蹈跳法，能在规定时间内做“邀请”和“谢谢”

3、感受“机车”与“马车”之间协调配合的重要性，越来越多的朋友感受到幸福。

活动准备：

火车图片

活动流程：

一、熟悉《火车舞》的旋律

1、所有孩子在音乐的伴奏下慢跑进教室

2、随着音乐一起拍手。

3、 幼儿创造其他身体动作，他们可以随着音乐做拍腿、拍肩等。

二、显示火车地图，了解机车和车厢，用动作显示火车正在行驶

孩子们，火车怎么开？请一些幼儿模仿。

三、学习舞蹈的基本动作。

1、了解火车如何行驶

孩子们，老师还想到了火车运动。你觉得老师是做什么的？

2、孩子们伴随着音乐进行游行

3、今天机车要请马车跳舞，想一想机车会怎么请马车？（幼儿讨论）

4、练习孩子们想出的邀请动作，老师哼着邀请的音乐旋律。

5、马车如何表达对机车的感谢？请幼儿用行动表达出来。老师哼着感谢部的旋律。

6、随着音乐完成舞蹈的基本动作，提醒孩子在规定时间内做邀请和感谢动作。

四、学习跳群舞

1、所有的孩子围成一圈。老师先做一个机车，用慢跑的方式找车厢来演示动作。

2、孩子们学做火车头，找马车。火车越来越长，让他们体验到越来越多朋友的快乐。活动中，对能听音乐、能做出准确动作的孩子进行表扬，让其他孩子也能一起学起来。行动，连接时，提醒后面的孩子拉起前面孩子的衣服下面。

五、《表情歌》评论

火车到站后，大家高高兴兴地唱歌。孩子们听了这首歌的前奏，又唱了一遍。

幼儿舞蹈课程计划4

舞蹈课：《小星星洗澡》

一、年龄：4-4.5岁

二、主题：夜晚的森林和小溪

三、项目名称：闪闪发光的小星星

四、艺术指导：舞蹈

五、设计理念：自然与人类息息相关。孩子对自然界中的各种事物有天生的好奇心和兴趣，教育要以孩子的兴趣为导向。所以，这次的主题是星星。我希望用孩子们感兴趣的东西来更好地完成舞蹈学习活动。

六、目标预设：

1.掌握“小星星沐浴”的基本动作和3/4节奏。

2 学习伸展手指（五个手指张开，伸展到最大），切手和简单的空间定位（直立向上，直立向下，横向水平，横向直立，倒置，胸部）。

3 伸展婴儿的手臂和手指肌肉，锻炼婴儿上肢的柔韧性。

4 培养孩子的创造力，激发孩子的好奇心和探索自然的欲望，帮助孩子养成良好的卫生习惯。

七、计划准备：

布置教室（夜晚，树林，小河）

准备一些星形卡片，一些星星头饰，《小星星沐浴》的音乐和歌词。

八、程序操作：

1.显示卡片形状的星星。

师：小朋友们，你们知道这是什么吗？这些是老师请来的明星朋友。让我们把它们放在一起，好吗？

老师带着孩子们贴星星卡片。

2. 老师：小朋友们，你们喜欢看星星吗？那你想知道小星星为什么那么亮吗？今天老师教你一首歌。学完这首歌，孩子们就会知道小星星为什么那么亮了，播放音乐，教孩子们唱《小星星沐浴》

3. 老师：现在，孩子们知道小星星为什么那么亮了。那是因为他们都是好宝宝，爱干净，经常洗澡。老师教大家一个舞蹈，让孩子们变成小星星和他们一起洗澡，好不好！

学习行动：伸展手指 老师：孩子们，谁能用自己的双手模仿小星星的闪烁？（孩子模仿，老师带领其他同学学习）老师也想到了一个，大家一起学习吧。

练习空间定位：剪手（让孩子以更规范的动作自由模仿洗澡动作）

4. 老师：好的，小朋友们已经学会了小星星是怎么洗澡的。我们的小星星也来了。我们一起去河里洗澡吧。播放音乐并教孩子学习连贯的动作。

准备姿势：跪在地上。

准备音乐：

(1)-(4)准备好

(5)-(8) 双手放在身前，摇头，起身

第一段：

(1)-(2) 下位，手掌向外，手指张开两次

(3)-(4) 平面，手掌向外，手指张开两次

(5)-(6) 砍你的手 6 次，头向右摆动 3 次，然后头向左摆动 3 次

(7)-(8)慢慢把手放在腿上(二、三段同节奏，不同手)

结束音乐：

(1)-(8)制作睡眠状态(小朋友可以自由玩耍)

九、家庭发展：陪父母看星星，和父母一起做“小星星沐浴”

幼儿舞蹈课程计划5

第一节：教学目的

主要以培养3-6岁儿童的知识和学校舞蹈为主。是中国少儿舞蹈培训班必须具备的舞蹈特长和技巧。课堂培训的内容参考了北京舞之愿中国舞儿童等级考试课程，然后通过我自己的选择，在音乐、歌唱和舞蹈方面将基本的芭蕾技巧和强烈的舞蹈节奏结合起来的一套课堂教程。跳舞。

第二部分：教学任务

经过一套综合练习，孩子们可以逐渐认识音乐的节拍，按照音乐的节奏跳舞，掌握基本的舞蹈元素，并能准确地完成。慢慢培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣，增强身体抵抗疾病的机能，提高身体柔韧性，活动能力和精神愉悦。培养自己的艺术感受力，为一些孩子以后对舞蹈产生浓厚的兴趣打下良好的基础。

第三部分：教学内容

1） 课前热身赛

2） 基础芭蕾训练

3） 有6个音乐舞蹈团，是教学的重点。

组合练习分为：头部练习、腿部练习、腰部练习、挥手、摆臂

第 4 部分：教学步骤

1） 第 1 至 3 课教授芭蕾舞的基本技巧。地面练习包括前腿推举、侧腿推举、竖叉、交叉舞团和地面：腰部训练、站立：头部训练

2） 第 4 至 6 课教授芭蕾舞的基本技巧。地面练习有：前腿推举、侧腿推举、仰卧后腿推举、舞蹈组合地面训练：腿部训练、站立：跳步

3） 第七到第九课芭蕾基础训练，复习了第1-6课的内容，提高动作的准确性和规范性

4） 第十至第十三讲 a 组织基础芭蕾训练组合 b 将孩子分组，轮流表演基础技能组合 c 通过每场比赛的循序渐进，安排团队并为孩子们添加一点舞蹈生活 。

教学大纲

一：1、 介绍：手掌，手指伸展，手伸展，手腕旋转，手指向上。2、一年级测试：步行：大苹果

二：1、手背的位置和手背的动作。2、保护小绵羊，你说可笑不可笑

三：1、弯腰，转腰，双腿向前压，腿向侧压。2、小铃铛，小脚丫

四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、 擦玻璃

五：1、头部位置、动作、肩部摆动。2、小鸟的歌声，六只手：1、 勾脚，伸展双脚，跪坐，盘腿坐，仰卧小星星舞蹈教案怎么写，弹跳。2、小白兔

七：1、平步，横移，自然行走。2、开火车，游戏：万花筒

八：1、爬蛙、热身、抬腕、压腕、推指、缠腕、立掌叠腕2、走行敬礼、3、自制舞蹈（ 1）

九：1、手位，双跪。2、采果。3、自编舞（2）

十：1、有胸，露胸2、小火车.3自制舞（1）

十一：1、抬腰，松腰。2 小鸟飞。3、自编舞弦练习复习巩固（1）

十二：1、推手指，绕手腕走，吸腿，断步2、“对不起”。《没关系》3、 自制舞（2）

十三：半蹲、足尖、蛙跳

十四：1）前跟步2）鸡步3）自编舞（2）

十五：1）Warm-up2）自制舞（2）（1）弦练习

十六：1.前30分钟训练，后30分钟节目汇报

备注：节目单必须清晰，每节都要考勤；节目单和考勤表应及时上交单位。

儿童舞蹈教案6

【活动目标】

1、了解毛毛虫的成长过程。

2、 感受美妙的音乐旋律，在音乐中快乐地跳舞。（重点）

3、试着用你自己的肢体语言来展示毛毛虫在跳舞。（困难）

4、体验合作的快乐。

【活动准备】

音乐，毛毛虫的头饰，树叶，蝴蝶的翅膀。

【活动流程】

一、激发兴趣

1、导入角色（我是蝴蝶，孩子是毛毛虫）

老师：我可爱的宝贝们！来！转动我们的小脑袋……露出我们的小胸……伸展我们的手臂……踢我们的小腿……扭我们的腰……最后扭我们的小屁股……伸我们的腰！嗯，很舒服！（课前热身）

2、引导孩子了解成长过程。

师：妈妈带你来到这个世界的。你快乐吗？

你快乐！

师：现在的宝宝和妈妈的不一样了。那个小虫子能告诉我为什么吗？

你：因为我们还没有长大……

师：那孩子怎么长大呢？

幼：各抒己见

3、展示成长图片，帮助孩子理解。

师：请仔细看小虫子，你是怎么长大的？

4、老师总结：卵→蚕→（小、中、大）→蛹→蛾→卵

二、享受音乐。

1、 老师：嗯？什么声音？

2、孩子们的欣赏。

师：宝宝们，你们觉得刚才这首曲子听起来怎么样？你能听到什么？

你：快乐，快乐……/就像一个故事。

老师：所以宝宝们感觉好多了！那我们再听听音乐吧。这一次，妈妈会用音乐给大家讲一个故事。

师：你还是鸡蛋的时候，身体用力摇晃，就是动不了。所以你累了，你睡得很安稳……睁开眼睛，你发现你可以动了，你变成了小毛毛虫……你想快点长大，和妈妈一样。就这么拼命的吃树叶……慢慢的，长的长的……长的长的……你终于长大了！长大后真幸福！扭曲圆圆的身子翩翩起舞……累了又要睡了……为了安全，钻进茧里，化成了蛹……过了一会，当你一千岁的时候好不容易再出茧了，你的身体两边都长出了翅膀，化作了飞舞的蝴蝶……于是，你又快乐地跳舞了……

3、 第三次听音乐，孩子们会在老师的引导下初步根据音乐创作动作。

三、教师和孩子创建和编辑动作。

1、孩子们创造并展示动作。

2、团队合作进行创作和展示。

3、 老师提炼孩子们创造的动作，加入一些不太难的基本功，把它们变成小组合。最后，演示，然后将教授们一一分解给孩子们。

4、 集体练习。

四、 集体表演。

五、活动结束：

师：森林里要举行文化晚会。看到宝贝们这么棒，狮子王邀请我们去看表演。你想去吗？

你：对！

老师：那好！现在走吧！

六、活动扩展：

回家跳吧，爸爸妈妈等着爱我们的人……

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