幼儿园的教案范文大全 接下来拿生命开玩笑,一定要随时随地都要安全意识。。
我们每个人都只有一个生命,所以我们要珍惜生命,不能拿生命开玩笑,要随时随地注意安全。下面小编整理分享了四篇幼儿园大班安全的范文。让我们一起学习,希望对有需要的你有所帮助。
幼儿园大班安全教案一
活动目标
1、知道滥用火柴、打火机、厨房炉灶和其他物品是很危险的。
2、 不要接触易燃易爆的电器,教育孩子不要玩火。
3、学习如何处理火灾,知道如何从火灾中逃生。
4、遵守社会行为准则,不做“被禁止”的事情。
5、 加强孩子们的安全意识。
活动准备
1、 实验用品,如打火机、蜡烛和纸张。
2、湿毛巾、灭火器
活动程序
一、谜语介绍活动激发孩子们的兴趣。
身穿红袍的他,真的是脾气暴躁。激起怒火,一跃八尺高。(火)
请孩子们讨论火的用途:它可以帮助我们做饭,可以取暖,可以燃放烟花,可以晒衣服,可以做饭,等等。除了火对我们有好处,还有什么害处吗?
邀请孩子讨论火灾的危害:火会烧房子和家具,火会杀人,火会烧森林等。
二、认识生活中的可燃物和家中的主要火源。
1、 观察“烧纸”小实验,帮助孩子了解有些物体很容易被点燃,了解火源和易燃物品。
老师用打火机点燃蜡烛,并在蜡烛上面放一张纸,让孩子们观察纸的燃烧过程。
2、问题:我们生活中的火源是什么?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)什么东西可以燃烧?(纸、棉、衣服、煤、汽油等)
总结:在我们家中,经常有打火机、火柴、煤气灶等火源,以及抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火可以给我们的生活带来很多方便,但是如果我们不正确使用火,火娃娃也会生气,给我们带来伤害。所以孩子不能玩火。
3、 讨论如果发生火灾我们该怎么办?如何逃离火灾现场?
总结:如果是小火,可以请大人用水扑灭,用湿布灭火,或者用灭火器……如果是大火,我们要拨打119求救,迅速逃生从现场。逃跑时用湿毛巾捂住嘴。
三、消防逃生演练
我点燃了教室里的废纸,让孩子们赶紧用湿毛巾捂住嘴。老师用灭火器灭火。孩子们根据逃生路线迅速逃离现场。
幼儿园大班安全教案2
坏人来了怎么办
活动目标:
1.了解发生危险时应该采取什么措施。
2.增强孩子的自我保护能力和意识。
3. 培养孩子敏锐的观察能力。
4. 加强儿童的安全意识。
5.探索和发现生活的多样性和特点。
活动准备:
体验活动前的准备工作。
活动流程:
1. 开篇:介绍:小朋友还记得上次来我们幼儿园的坏人吗?(防暴演练活动)今天老师带来了坏人的故事和孩子们分享。
(1)有一天,陌生人想进屋,爸爸妈妈不在家,只有一个孩子,我该怎么办?(孩子自由回答老师的指导)
(2)一天,坏蛋突然闯入幼儿园持刀威胁我们,我该怎么办?(孩子自由回答老师的指导)
2.基本部分:
(1)这样对吗?孩子遇到这种情况怎么办?
老师总结:陌生人敲门,爸爸妈妈不在家,我们打不开门,只能拨打110求助。
(2)如果有陌生人或坏人闯入幼儿园,我们必须想办法安静。我们不能只是站在那里哭,我们可以跑到拥挤的地方或躲起来。(东西掉下来了)跑的时候或者丢了鞋子跑不回来捡,躲的时候不发出声音,躲在一个隐蔽的地方,比如床底下,桌子底下,钢琴底下,等)你可以打电话寻求帮助(110))。
3.结尾部分:
根据老师和孩子们的总结,邀请个别孩子上台表演。(如有错误,及时纠正)。
幼儿园大班安全教案三
打雷时不要出门
活动目标:
1、 初步了解雷电产生的原因和危害。
2、 通过讨论和经验分享,我们知道了在雷雨天保护自己的正确方法。
3、增加对自然现象的理解。
4、 加强儿童的安全意识。
5、探索和发现生活的多样性和特点。
活动准备:
1、雷暴图片,录音带:雷暴。
2、一本儿童书。
活动流程:
1、听雷声带话题。
老师:听!这是什么声音?你见过雷电吗?
鼓励幼儿大胆地表达自己的感受。
2、 出示图片了解雷暴成因。建议教师提问。
为什么会有雷电?
教师简介: 夏季经常发生雷暴。由于夏季空气急剧上升,云层中有大量电。当云与云相撞时,就会发生雷电。
想一想,你是先看到闪电还是先听到雷声?
教师总结:先见闪电,后闻雷声。告诉幼儿,因为光速比声速快,所以他们先看到闪电,然后听到雷声。
3、引导孩子看儿童读物,师生共同探讨:雷雨天如何保护自己。
看图说话:下雨打雷。图中的孩子们在做什么?这样做安全吗?
雷雨天,家里的孩子都关掉电视吧?为什么?
(雷雨天,切断家里的电源,不要使用任何电器。电线被闪电击中后,很容易向电器传输强电流,造成电视机、电脑等电器爆炸或燃烧,造成危险。) 雷雨天气,我该去哪里避雨?为什么?
(雷雨天不能呆在空旷的地方,更不能在地上玩积水,不能在大树下躲雨,不能绕高压线走。因为水,木头和铁都导电。)闪电将使人类复活。什么危害来了?
(雷电可以击中人或动物幼儿园的教案范文大全,也会引起火灾。因此幼儿园的教案范文大全,人们现在在高楼上都配备了避雷针,以防止雷电击中高楼。
幼儿园大班安全教案4
地震中的自救
教学目标:
1、让年幼的孩子知道如何在地震中自救:就近躲避。
2、在情景练习中,孩子们将自助知识转化为自我保护能力。
3、能够积极参加活动,学会保护自己。
4、我愿意大胆尝试,与同行分享我的经验。
5、探索和发现生活的多样性和特点。
教学准备:
1、 布置日常生活场景。
2、课件:地震来了,地震中自救方法视频,沙画《为玉树祈祷》。
教学过程:
一、介绍话题:
展示捐赠图片,引出话题:因为玉树地震。地震是一种非常具有破坏性的灾难。地震会造成什么灾害?一起来看视频吧。
二、播放视频:地震来了
概要:房屋倒塌、森林火灾、海啸、山体滑坡、人员伤亡。(定格:伤亡。)
问题:“人们被倒塌的房子压住了,孩子们,你知道房子在地震中是怎么倒塌的吗?
三、房屋倒塌演示:
问题:“房子的哪一层先倒?想一想。”
教师实验。(结果一楼先塌了)
老师:“孩子们自己来体验吧。” 给孩子做实验。
总结:“经过我们的实验,地震时一楼先倒塌。如果发生地震,我们应该在一楼以最快的速度冲到室外,跑到空旷的地方。如果跑不出去,一楼。楼上的人和住楼上的人该怎么办?”
四、播放室内自救视频;
总结:地震发生时,楼上的人千万不要跑下楼、坐电梯、跳窗。
问题:我们应该怎么做?
幼儿回答
五、情景演练:地震自救
(一)室内自助:
放置房屋、角落、厕所等。
(二)户外自助:
1、问题:地震发生时我们在户外怎么办?(孩子们讨论)
2、 请观看视频学习户外自助知识。
概要:离开大楼,躲到空旷的地方,保护好头部。
六、 为玉树祈祷,结束活动。
师:“今天我们学到了很多自助知识。地震来临时不要害怕!我们只需要学习和实践自助方法来保护自己。孩子们,记得把我们今天学到的自助方法分享给家人和朋友分享,好吗?”
师:请系黄丝带。欣赏沙画作品:《玉树奇赋》。
师:“每一条黄丝带,都代表着我们对玉树同胞的哀悼、思念和希望。
齐福向灾区人民表达了孩子们的美好祝愿,让我们面向西北。(这是玉树地震的方向)默默祈福!”
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