幼儿园健康教案范文( 如何培养幼儿安全意识的安全意识和危险地方和危险物品？（上）)

幼儿园健康口语教材

一、说教科书

1、Design Intent：中产阶级的孩子开始形成自己的个性。他们对身边的事物充满好奇，渴望探索和体验，却常常忽视自身的安全。 《纲要》指出：“幼儿园要把保护儿童生命安全和促进儿童健康放在首位。”为了帮助孩子树立正确的安全观念，提高自我保护意识。为此，我精心设计了“注意安全”主题活动。本次活动源于社交生活，既满足了孩子的实际需求，又有助于拓展孩子的生活经验和视野。

2、活动目标：根据中产阶级孩子的年龄特点和实际情况，为了满足孩子的认知能力和情感需求，我将本次活动的目标定为：

认知目标：

1)通过案例让幼儿了解日常生活中的危险场所和危险物品。

2)识别标签“小心”。

能力目标：让幼儿知道不要接触危险物品并学会保护自己。

情感目标：引导孩子愿意交流讨论，激发想象力。培养孩子的安全意识。

3、活动与难点重点：让幼儿了解生活中的安全隐患，学习如何避免这些不安全因素变成危险。

难点：培养孩子的安全意识。

4、活动准备材料准备：课件《小心电老虎》、《机器咬人》、教学挂图《我会注意》和安全标志。

体验准备：提前联系家长，让幼儿发现家中的危险物品和危险场所。环境准备：完成一半的主题墙。

二、教方法

托尔斯泰指出：“成功教学的需要不是强制性的，而是要激发学生的学习兴趣。”根据孩子的认知水平和实际情况，我采用了以下教学方法：故事介绍法、提问启发式法、视觉呈现法、交流讨论法等。

三、学法管理

《纲要》指出，教学活动要注重综合性、趣味性、活动性幼儿园健康教案范文，把教育融入生活、融入游戏。儿童采用的学习方法主要有：观察分析法、讨论法、互动法、感官参与法等。

四、教程序

1、Teacher 讲故事、玩课件，让孩子了解生活中的不安全因素：首先，我以孩子无意注意为主，刻意关注不稳定的特点。用丰富的表情讲述“嘟嘟”的故事。说完，问：“狄迪做了什么，结果如何？” “万一我们的孩子遇到这种事怎么办？”然后，播放课件《小心电老虎》，卡通中的卡通人物活泼有趣，符合幼儿的年龄特点。孩子们看完后，我又问了一个问题：Lost 做了什么？结果如何？为什么叫电老虎？生动的故事和有趣的动画可以吸引孩子的注意力，激发孩子的注意力。兴趣可以增强孩子的记忆力。让年幼的孩子意识到生活中有很多不安全的因素。

2、结合教学挂图，了解生活中会遇到的危险物品，让孩子学会保护自己：我让孩子看实物图片。图片来源于生活，孩子觉得很自然，很生活化。直观的教具吸引幼儿，多种提问方式可以帮助幼儿获得安全知识。我利用丰富的教学资源，帮助幼儿了解生活中会遇到的危险物品，让幼儿学会自我保护的能力，让他们学习更多的安全知识。

3、发现幼儿园的危险，讨论解决办法，认准标志：中产儿童的年龄特征活泼好动，善于运用感官。因此，我让孩子们在幼儿园寻找危险的地方，这符合孩子们的年龄特征。还培养了孩子的观察能力。通过讨论，得出的结论是标记是最好的解决方案，因此我设计了“认标记”和“张贴标记”两个活动幼儿园健康教案范文，不仅让孩子们获得了丰富的感性体验，也使他们能够体验活动的乐趣。

4、回忆家里的不安全因素，播放课件让孩子知道不能碰危险物品：因为提前联系了父母，所以孩子在回忆家里的不安全因素方面有一定的经验家，所以他们可以做 活泼的讨论可以充分培养孩子的语言表达和思维能力。然后播放课件《咬人的机器》，让孩子们更多地了解生活中的危险物品而不去碰它们，学会保护自己。

5、主题墙延伸布置：孩子们积累了知识，提升了经验后，我终于和孩子们完成了主题墙布置。我把生活中的一些危险行为和安全行为做成小图发给孩子们，让他们把“红花标志”中的安全行为图片和“危险标志”中的危险行为图片贴出来。幼儿在轻松的氛围中巩固安全知识，体验成功的喜悦。

在本次活动中，除了用我善良的形象和饱满的情感感染孩子，通过以上的教学环节，孩子们逐渐将课堂上学到的知识转化为现实生活中不安全因素的解决方案，让孩子们孩子们可以在开放、开放、探索性的教育活动中互动自学安全知识。

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