职场范文网小编收集的《秋天的雨》教学设计及教学反思

《秋雨》小学语文教学设计与教学反思

编写教案设计是提高教师教学质量的关键步骤。以下是职场范文编辑收集的《秋雨》教学设计及教学反思合集。欢迎阅读。

教学要求：

1.认识“key and key”等11个生词。会写“盒子，丰富”等13个字。能读写“冷静、关注、迷”等16个字。

2. 正确、流畅、感性地朗读课文，读出你对秋雨的喜爱和赞美，背诵你最喜欢的部分。

3. 我喜欢秋天，我可以用我喜欢的方式表达我对秋雨的爱。

教学重点：

深情朗读课文，可以读出对秋雨的爱慕和赞美。

教学难点：

1. 可以读出对秋雨的喜爱和赞美。

2. 了解作者在用词、造句方面的特点。

课前准备：

师：收集有关秋景的图片，或制作多媒体课件。

学生：让学生在家长的带领下到户外体验秋天，也可以从文字图片上参考资料体验秋天。

教学时间：

2小时

教学过程：

第一课时

一、赏秋色，学养情。

1. 老师语录：这里有几张图片，我想让学生欣赏一下，告诉我这是什么季节的风景，好吗？

2.在舒缓的音乐声中，老师一一展示秋景图片或展示课件。

3. 激起情感：你觉得这风景美吗？你喜欢秋天吗？为什么？

4.学生交换意见和感受。

5.想象力指南：

一种。请发挥你的想象力，告诉我们是谁把美丽的秋色带到了我们的眼前？

湾 一位作家认为，凉爽而温和的雨给我们带来了秋天。在他的眼中，细雨就像是变幻莫测的魔法师。你想听听他怎么说吗？

二、听课文秋天的雨教案范文，感知内容。

1.播放一段朗读录音或一段带有配乐的文字。要求：边听边想象图片。

2.听完有什么感想？引导学生理解本文语言之美。

3.以您喜欢的方式阅读文本。要求：读准生词，读好句子，把你认为优美的句子和段落读几遍。

4.想想你自己...

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