幼儿舞蹈的基本功训练，教师演示节奏与基本功结合！

启蒙舞蹈课教学计划（5篇精选）

时光飞逝，我们又有了新的学习内容，何不赶紧为即将到来的教学工作制定一个计划呢？相信大家又在为教案的编写发愁了。以下是小编整理的启蒙舞蹈课教学计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。

启蒙舞蹈课教学计划1

一、教学计划

大班的孩子是幼儿园里年龄最大的孩子。大一点的孩子接受教学的能力强，能听从老师的指示。孩子们能听懂老师的命令，理解老师的意思，能按照老师的意思去做。相应的动作。老师的初步指导可以让孩子对舞蹈产生热爱。孩子在接触舞蹈之前，应该先培养孩子对音乐的兴趣。在培养孩子对舞蹈的兴趣方面，孩子学习舞蹈可以促进身心发展。

儿童舞蹈的基本功训练包括压腿、压肩、脚背推组合、杠训练组合、后腿踢等。为了训练孩子身体韧带的韧性和协调性，舞蹈艺术是为了提高孩子的审美，表达思想，和感情。创造能力。

二、教学安排

1、基础技能训练第一课

训练孩子跳舞的姿势和姿势能够正确站立，欣赏VCD，熟悉孩子基本功的训练。

2、基础技能训练第二课

节奏训练，老师示范节奏与基本功的结合，让孩子理解。

3、基础技能训练第三课

复习前两课的内容，多练习，促进孩子的基础。

4、基础技能训练第四课

腿部推举训练有助于打开腿部的关节和韧带。分为前、侧、后三部分按压，选择节奏感强的音乐。

5、基础技能训练第五课

背压训练可以打开背部韧带，放松头部和脊柱，在压力开始时选择较慢的节奏。

6、基础技能训练第六课

先从一、的第二个内容开始，复习一下学到的四个三、的内容幼儿启蒙舞蹈教案范文，让韧带更好的打开。

7、基础技能训练第七课

推脚背组合训练时，整个大脚背都要移动。首先单脚开始训练，换另一只脚，最后双脚训练，集中注意力。

8、基础技能训练第八课

杠铃训练组合应分为六个部分，从搓脚组合、足蹲组合、足圈组合、小踢组合、重心转移组合、腰部旋转组合。这部分要慢慢训练。, 经过孩子们不断的进步，才能达到训练的效果。

9、基础技能训练第九课

先把前四课学到的内容做起来让孩子记住，然后复习八课七、，调整基本功的重要性。

10、基础技能培训第十课

训练踢后腿时，身体一定要稳定，身体一定要前倾，老师要时刻纠正孩子的姿势。

11、基础技能训练第11课

训练腕部按压和手部位置。训练的时候，要时刻鼓励孩子让他们对自己有信心，不要让他们觉得自己的手没有地方放。

12、基础技能训练第12课

少儿舞蹈基本功训练要勤于练习。舞蹈好不好看，主要看基本功。以后学舞蹈一定要练好基本功。

启蒙舞蹈课教学计划2

一、 教学目标：

1、通过对孩子进行正确姿势、习惯和优雅行为的基础训练，由内而外塑造人整体美的教育，可以培养孩子欣赏美、创造美的能力。

2、 通过学习，孩子可以锻炼四肢的各个方面的力量、速度、耐力等，提高身体的协调性、敏捷性和柔韧性，训练孩子的体型和气质，纠正孩子的陋习。站立和坐姿可以促进儿童的健康。

3、通过表现力训练，学生不仅可以发展舞蹈，还可以发展表演，让学生明白舞蹈就是“舞”和“演”。

4、对基础好的学生进行适当的引导、帮助和提升，促进他们更快的进入表演团队。

二、 教学内容：

一），上肢

手型: 口手型

手腕动作：小波浪、握手、面对手腕、折叠手腕

臂位：上位、下位、斜上位、后斜上位、前平位、侧平位、斜下位

手臂动作：正面大波浪、侧大波浪、张开手、挺胸、双盖手

二），上半身：

松肩，摇头，抱胸，伸胸，提腰，松腰，弯腰

三），下肢

地面姿势：盘腿坐，双膝坐

脚踝运动：脚尖

舞姿：前抬腿，前吸伸腿

舞步：吸腿步、粉碎步、前跟步、蛙跳步、跳踢步、吸跳步、追步、鸭步、侧跟步、踮脚步

启蒙舞蹈课教学计划3

大大亲爱的小宝贝们，恭喜进入新学期。你已经长大了一年，脱离了爸爸妈妈的怀抱。这学期让我们全身心投入学习和生活吧。新学期开始了，舞蹈老师想对大家说几句，小朋友们加油加油加油加油！

鉴于上学期舞蹈课的进展和汇报表演的效率，本学期老师会更加严格的对待我们每个孩子，同时学习各种书籍知识，丰富我们的课堂生活，让我们的孩子在德、智、体、美等各方面都得到了较好的发展。

根据各班孩子的年龄，本学期考虑到我们宝贝贝贝班的孩子身体和知识都在成长，所以新学期增加了我们宝贝贝贝班舞蹈课程。相信在老师的努力下，我们虽然年龄最小，但也是园区最优秀的团队！

本学期每周和每周的舞蹈课安排如下：

星期一：大班

基本功训练，各种前踢腿抬劈叉，训练腿的控制能力，大腰小腰锻炼我们身体的柔韧性，手臂和手腕的各种基本功，盘腿坐，手组合，迈步、前进、退步等。这些简单的基础练习是每堂课的必修课。孩子们正处于身体较长的年龄，各个部位都比较柔软。他们的动作也需要有规律和有系统。这样不仅能让孩子拥有优美的体型，还能真正培养孩子的音乐感，让他们在艺术上表现得更好更突出。老师以你为荣。

周二; 中班

基本练习和我们大班的孩子一样。中班的孩子虽然没有大班的年纪大，但在一定程度上，一些孩子的表现还是很让老师欣慰的。因此，本学期将根据上学期的中班孩子的表现水平来确定。为了增加我们舞蹈课的表现力和趣味性，希望孩子们在这个学期不仅锻炼好我们的身体，还要向我们的大哥大姐们学习如何在舞台上充分展示自己幼儿启蒙舞蹈教案范文，如何克服胆怯。，如何做一个大胆的宝宝，为以后学习舞蹈打下坚实的基础。

周三：小班

由于我们小班是两个班，所以人很多。班级纪律是老师最担心的事情。这个学期是为了我们孩子的小年龄，老师会在课堂上加入一些有趣的舞蹈练习，让这些twitter孩子更可爱的融入我们的舞蹈课。由于每个孩子接受能力的限制，老师会比较耐心的教大家做动作。我希望在其他老师的帮助下，我们的舞蹈课会更受小朋友们的欢迎。我们喜欢，老师相信大家，加油。

周四和周五：贝贝班宝宝

全园最小、最可爱、最心疼的宝宝。对于这些孩子来说，热情和活力是必不可少的。他们不再哭泣，不再撒娇，不再互相争斗。孩子们刚开始跳舞，他们对一切都充满好奇。，而且兴趣浓厚，所以在每周的舞蹈课上，教学活动要活泼有趣。对于这些，我们的宝贝贝贝班采用了游戏的形式。在音乐的映衬下更加充满活力和激情。

鉴于每个孩子接受程度不同，今年将增设“舞蹈专班”。每个班级都会选出个别优秀的宝宝。通过舞蹈的基本功、各种练习和编排，让这些热爱舞蹈、热爱音乐的人。，热爱我们舞蹈课的孩子们充分展现自我，为未来的学习之路增添光彩。

舞蹈教育形象生动，富有感染力。是幼儿非常喜欢，容易接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合儿童的发展和成长，使他们能够更好地掌握身体，促进动作语言的表现力和创造性运用。为了表达丰富的内心世界，寻找孩子成为龙女的心态是我们每个父母的最高期望。相信在博大的每一天，我们辛勤的老师们都会把最贴心、最贴心的给宝贝们。放心的指导和服务，为我们每一天的学习，为以后更好更好的宝宝做好准备。

新学期，老师们加油，宝宝们加油，让我们一起跳舞吧！

启蒙舞蹈课教学计划4

喜欢跳舞是孩子天真烂漫的共性。作为舞蹈老师，您是孩子们美丽的教育者，是在孩子们幼小的心中播下舞蹈种子的园丁。本学期舞蹈启蒙班又开始了。我们会根据本班孩子的实际年龄和基础，进行严格的舞蹈训练。这个班的大部分孩子都是小班的孩子。他们喜欢跳舞，对舞蹈有一定的爱好，但从未接触过正规的舞蹈训练，所以在教学过程中，他们会选择有效的训练步骤进行训练。喜欢：

1、节奏训练

年幼的孩子节奏很差。我教的孩子年龄在 3 到 5 岁之间。在训练过程中，要求他们自动适应音乐节奏，随着音乐旋律的变化而改变节奏。

2、基础训练

婴儿的控制能力较差。每个动作都被提出和关闭。在练习中，要求孩子们起身、合身平稳，进行基本的控制训练。并有计划地进行运动训练。我教的是入门课。我要先从上肢有节奏的动作开始，然后练习脚的动作，再协调手脚的动作。

3、情感训练

情感是舞蹈的灵魂。孩子往往只注意舞步和动作，无法表达自己的情绪。感情是通过眼睛来表达的。在训练中，为了激发孩子的内心感受，必须训练孩子的眼睛，让孩子的眼睛按照老师指定的方向移动，并可以利用假设的目标在空间中旋转。同时，根据每节课所学内容，结合各种舞步和手部动作，教孩子完成舞蹈，引导孩子用表情来表达不同类型的舞蹈，逐步培养孩子舞蹈的创造力和表现力。

具体安排如下：

酒吧培训：

1、腿部推举

2、拉肩膀，弯腰

3、 蹲下

4、 擦地板，脚后跟

地面练习：

1、 腿部推举、劈叉（正压、侧压）

2、连接环

3、软手组合

基训组合：

1、芭蕾手位

2、展开手指

3、转动手腕

4、摆臂

5、波

6、弯下腰，转身

7、提腰，松腰

8、带丰胸，丰胸

9、松肩

10、勾伸脚

11、把腿张开

12、 吸伸腿

13、半蹲

14、飞跃

15、 踮起脚尖走路

完成的舞蹈：

1、“看电视”

2、 《山村小女孩》

3、新疆舞《青春之舞》

4、《亲爱的祖国》

启蒙舞蹈课教学计划5

由于小班的孩子们是刚接触跳舞的，所以对什么都很好奇，兴趣也很浓厚。因此，我们必须激发和保持这种教学兴趣。但小班教学的孩子自控能力和接受能力较差，因此教学活动要生动、活泼、有趣。对于初学者，我们适当添加一些形状，如芭蕾舞手位、儿童舞蹈手位等，动作简单易懂，便于孩子学习。针对这些，我在小班教学中运用游戏，让孩子在玩中学习，在音乐中学习。

中大班的孩子们已经初步接触了舞蹈。虽然基本功已经达到了一定的要求，但本学期我们还是以基本功为主，增加了一些完成的舞蹈组合。基本训练练习伸展双脚，向前压腿，弯曲腰部，前后滚动，掌握前后滚动的技巧，训练控制腿部的能力。完成了《小雨滴小雪花》、《兔子舞》等舞蹈作品。

1、节奏练习，节奏练习。根据不同的练习选择相应的歌曲来表现游戏或节奏，模仿一些飞机、汽车、自行车、火车、火车，激发孩子跳舞的兴趣，掌握身体协调能力，培养孩子的节奏感。比如《拍手》、《动作模仿》、《小雨滴》等。

2、 节奏“娃娃”培养孩子手脚动作的节奏感和协调性。需要幼儿挤压手掌的动作。

3、 节奏“小雨”模仿下雨的动作。学习根据音乐的节奏协调手臂和身体的动作，并进行钩伸练习。

5、有节奏的“蜗牛”模仿蜗牛的动作。初步培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣和节奏感，培养孩子对音乐的敏感性、记忆力、想象力和表演能力，培养孩子的兴趣和性格。学会用双腿挤压和跪下。

6、 “小星星”学会了一些基本的动作，比如跪地双腿紧握、放开。

7、 《我们不怕大灰狼》模仿打大灰狼的动作。学习基本动作，例如上下手拍打和双腿跪下。

8、韵律学《头部动作节奏组合》学习基本动作：低头、抬头、扭头、探头、加臂绕头等。

9、韵律《手臂韵律组合》 学习按压抬腕、手指练习、手部弯曲练习、手臂练习。

10、舞蹈《小雨点小雪花》，学习基本动作：踮起脚尖、跳跃、并排等。

根据孩子掌握和接受的情况，适当增加“波浪腰”、“跪腰”、“地身符组合”等肢体舞训练。

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