北大“语文教师职业发展规划高端研修”班培训范文好文网

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教学计划是开展教学活动的行动过程，是教学活动积极有效的保证。所以今天要和大家分享的是：初中语文个人教学计划范文，希望对大家的学习有所帮助！

初中语文个人教案范文

20XX年8月15日-8月18日上午，有幸参加了北京大学“汉语教师职业发展规划高端培训”班，这让我重新反思了自己从事的职业，意识到不得不为自己制定一份职业发展规划，让你对自己未来的发展有更清晰的把握，从哪些方面挖掘自己的潜力，提升业务水平，同时让自己的生活更加充实和阳光。我把计划的制定看作是对自己生活的回顾，也是对工作和学习的监督。

一、 个人状态分析：

(一)自己的成长历程

我，陈红梅，毕业于秦皇岛教育学院中文专业中师教育提升班。工作后，我通过自学获得了河北师范大学教育管理专业的学士学位。我在农村中学教了2年英语，此后他一直在山海关三中担任两个班的班主任和语文老师。曾任备课组组长，现任中文组教研组组长。参加了“省级培训”、“国家培训”和本次汉语教师发展高端培训。

(二)个人发展优势和特长

我从事初中语文教学工作18年，对语文教学一直有着比较饱满的热情。我可以“把语文教学当作一种享受，把教育人当作一种快乐”。在课堂教学中，注重通过示范朗读来启发学生，激发学生阅读课文的兴趣；注重培养学生养成良好的课外阅读和写作习惯；注重课前三分钟的演讲和阅读与写作的结合教学；在古诗教学中，更注重传统文化的传承；坚持应试教育与素质教育相结合，注重培养学生的 良好的中文素养。小学二、三年级第一学期，我没有沉迷于“题海战术”，没有采用实践式的“引导式学习计划”教学，没有给学生周末和寒假和暑假。补课。尽量不留或少留机械抄作业，重点减轻学生课业负担，尽可能保护学生学习语言的兴趣。因此，所教的学生更喜欢汉语课，汉语成绩也比较好。. 并且没有给学生周末和寒暑假。补课。尽量不留或少留机械抄作业，重点减轻学生课业负担，尽可能保护学生学习语言的兴趣。因此，所教的学生更喜欢汉语课，汉语成绩也比较好。. 并且没有给学生周末和寒暑假。补课。尽量不留或少留机械抄作业，重点减轻学生课业负担，尽可能保护学生学习语言的兴趣。因此，所教的学生更喜欢汉语课，汉语成绩也比较好。.

(三)有问题或不足

上班前几年，我更热衷于阅读《中学语文教学参考》、《中学语文教学》等语文教学期刊杂志。我在教学中深受其影响，可以用更先进的理念和好的方法来指导自己。正常教学工作。但是，随着网络的普及，加上工作量大，上网休闲和放松的时间越来越多，而独立阅读的时间却越来越少，虽然我断断续续地看了一些文章，不管是教育还是其他方面。是的，但很少能冷静下来阅读整本书。靠“吃老本”，感觉作为语文老师看书太少，基础不够扎实。

其次，虽然在平时的教育、教学和科研中比较注重积累，有时也会将学生的优秀论文和工作日记上传到新浪博客，但一方面也受自身小环境的影响。近年来，自己的身体素质有所下降，时而有些“倦怠”，各种积累时断时续，缺乏毅力和毅力；总结和提高初中语文备课教案范文，科研论文的写作能力有待提高。

第三，我们学校的学生大部分是农民工家庭的孩子和农村孩子。大多数父母在孩子的物质生活中都比较风骚。他们对孩子的学习不够重视。他们没有良好的家庭教育氛围，更不用说给孩子买课外书了。结果，相当多的孩子沉迷于玩手机和网络游戏。大人小孩都没有养成良好的阅读习惯，更谈不上阅读能力的培养。

针对以上问题，我围绕“阅读教学”和“写作教学”设计了未来三年的职业发展规划，包括研究课题和阅读计划，以促进我整体业务水平的提升。

二、未来3年培训阅读计划（含时间表）

1、20XX 年 9 月至 20XX 年 7 月

认真做好三年级毕业班班主任和语文教学工作，领导理念：“快乐三年级，微笑迎接中考。”

上学期主要方向：古诗词阅读与传统文化传承；下学期的主要方向：读写结合的探索与实践。在这两方面，继续发扬以往的好做法，弥补和改进不足，随时发现问题提出解决方案，并与北大语言课程在线交流讨论，希望得到专家的建议和指导和名师。

同时，在语文组的教研活动中，以古诗词阅读教学和读写结合教学为主要教研内容，鼓励教师积极尝试、探索、实践和改革。在这两方面，做好材料的积累。

2、20XX 年 9 月至 20 年 8 月

从初一开始，力争带领同一批教师或志同道合的教师，将课外阅读和写作教学系统化，以“在传承传统的过程中提高学生的语言素养”。文化”和“以读促写，读与写结合，破译写作。作为研究课题，力争与区语言工作室组成教研团队。

就课外阅读而言，我们力求将其分为两部分。第一部分是建立师生必读课程，以课程标准推荐的古诗词和书目为重点，旨在传承中华传统文化，夯实基础，提升师生文明素养。识字。我希望这部分可以在学校进行。比如每天八节一堂阅读课，让我校真正成为一个书香校园。这需要勇气、勇气和毅力。我个人非常希望得到学校领导的大力支持。另一部分是学生自选书目，旨在丰富学生的精神文化生活，培养学生的情操，让学生养成良好的阅读习惯。同时举办一些阅读交流会、我爱阅读征文比赛、演讲比赛等活动，激发学生的阅读兴趣。

至于写作教学，可以参考北京京山学校周群老师在北京大学汉语课程网站上上传的一些做法，结合我校的实际情况，力求做到“阅读写作与写作”相结合。生活写作”、“为生存而写作”与“为生活而写作”的结合，保护了学生的写作兴趣，激发了学生的写作欲望初中语文备课教案范文，丰富了学生的写作经验，让学生感受到了创作的乐趣。定期保存学生的优秀作品。论文或推荐给报刊杂志出版。

阅读有关古诗词写作教学的书籍和出版物，收集资料和资料，随时记录教学反思或经验。希望得到专家的建设性指导。

3、20XX 年 9 月 - 8 月 20 日 XX

总结、梳理和改进两三年来的教育教学实践，争取在《中学语文教学》杂志上发表论文。希望张磊主编提出中肯的意见和改进措施。

4、离开精神领域，把阅读当作一种健康的生活方式。

“清渠清澈见底，是淡水之源。” 在这次培训中，很多教授都提到了阅读的重要性。自己也觉得看书少了，感觉流量快要断了。尤其是温儒敏教授的反问“学生不读书，老师怎么让学生学汉语？” 还有钱立群教授的《读原著者的作品》和张斌福教授的《读书必混》给了我很多启示。为此，我将在未来三年及以后的工作和生活中以学习为第一。

我虽然是班主任、语文教研组组长、两个班的语文班组长，但工作繁重，孩子上三年级，身体素质也在下降。然而，鲁迅曾经说过：“时间就像海绵中的水。是的。” 从新学期开始，我打算用零储备的方式看书，也就是早上看30分钟，下午30分钟，晚上睡前30分钟，努力看书每天一个半小时；特殊情况，至少需要阅读一小时。

结合研究课题和自己的爱好，目前确定的书目有：《论语》、《唐诗三百》、《宋诗三百》、《古代文学观》、《鲁迅文选》 ”、钱立群的《随笔选集》《我的精神成长自传》等，力争每学期读一本。并写出好的阅读笔记和心得。随意阅读其他书籍，兴趣是关键。

作为一名普通的中文老师，我为自己制定了学习计划。我不想成名，不想成家。我只想做一名深受学生喜爱并在不断成长的中文老师。要是能带动身边的老师一起成长就更好了！

感谢北大和北大专家团队，让我找到了自己的精神归属！衷心希望，在专家的指导下，在同行的帮助下，通过自己的不懈努力，能够真正成为一名学术和科研人员。中文老师。