20xx小学数学教师教学计划范文（小编精选出来分享）！

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20xx小学数学教师教学计划范文

一、指导思想

本学期将继续以​​《新数学课程标准》为指导，进一步确立课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为核心的素质教育，转变“数学新课标”理念。教研工作，改进教研方法，积极探索新课程背景下小学数学教学的新思路。

二、工作重点

1.加强学习，提高教师素质

（1) 积极参加学校组织的政治学习和教师职业道德的学习。

（2)组织教师专业学习，提高教师专业素质。

2.加强教师新课程培训，树立新理念

（1)数学课程理念：突出基础、普及、发展。

（2)数学学科概念：数学有助于培养学生终身学习的愿望和能力。

（3)数学学习理念：动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要途径。

（4)数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。

（5)数学评价理念：关注学习成果，也关注学习过程；关注学习水平。更关注学习中的情绪和态度，帮助学生了解自己，建立自信.

（6)现代信息技术理念：利用它们使学生有精力投身于现实和探索性的数学活动。

3、定期（双周二下午）组织学科小组活动，集体评价课、备课、听课，相互交流学习和教学经验。

4. 加强课堂教学研究，改进教学方法和方法，提高课堂教学效率

（1) 理解课本主编的用意，创造性地使用课本，灵活使用课本，按照新课标理念重新组合，体现数学与生活的紧密联系。

（2)改进课堂教学，努力体现新思想。课堂是学生充满活力的地方。学生应该是教学的主体。让学生实践、自主探索、合作交流。

5.加强教研组建设，正常开展课题研究和教研活动

（1) 开设教研班，组织青年教师和骨干教师上示范课，认真听课、评课。要求数学教研组全体成员多学习、多讨论、多交流多，多反思，多总结。

（2)做好教师工作标准检查，每月对重点项目进行一次检查。

（3)，落实“教学档案”，促进教学质量提升。本学期将进行口语算术符合性测试和数学应用能力（以动手操作的形式）评估，提升教学质量提升。

三、主要工作安排：

九月

1 开学第一周，数学组教师制定学科教学计划，制定教研计划。

2 制定备课、上课、作业批改等操作规范，组织学与教日常工作。

3、 每个团队成员从他们自己的研讨会中安排时间。

4、开学时查看两周课程计划。

十月

1、教学例行检查。

2、理解和倾听新老师

3、各年级口语算术比赛。

十一月

1、各学科组教研活动（重点教学档案和正规班规、一般课堂程序、如何准确分析学习情况、采取哪些措施更有效、如何由浅入深分类、分配作业、考试等），集体备课。

2、 定期分析学生学习情况，修改教案。

3、定期检查。

4、 月中期中考试。期中考试学业分析，上半学期教学问题讨论。

十二月

1、各学科组教研活动，集体备课。

2、 定期分析学生的学习情况和数学应用能力，修订教学计划。

3、 根据教科书，每个年级都会评估数学应用能力（以动手操作的形式）。)

一月xx

1、撰写课题复习计划和总结，提交相关材料，归档材料（计划、总结、教学档案等）。

2、准备期末考试。

3、定期检查备课和作业批改。

4、 最终测试和质量分析。

5、教师教学工作的总体检查和评估。

3月小学教师教学计划

一、 指导思想以科学发展观为指导初中数学备课教案范文，坚持“以学生发展为本”的教育理念，立足我校教育发展实际，以常规教学管理为核心，聚焦围绕教学科研教学，加强课堂管理，切实提高教育教学质量。

二、具体措施（一)加强教师培训，进一步转变教师观念，坚定课程改革信念。

本学期将继续营造良好的学习氛围，努力把学校建设成为学习型组织，把培养放在有效的教研上，重点做好四项工作。1、制定业务培训计划，利用业务学习时间开展多种形式的培训活动。尤其是农源资源的应用能力培训。

2、 坚持强化培训与个性化学习的有机结合，要求教师学习学校教学办公室推荐的教育教学文章，结合自身教学实践写出教学反思和感悟。坚持每周五下午3:00-4:00组织分学科业务培训。培训宗旨：立足课堂，聚焦教材，人人参与，落实。主要形式： 一是观看特级教师讲课视频，学习专家教学风格。二是聚焦课本难点，集思广益，共同探讨突破，集体备课。

3、 要求教师善于捕捉教学信息，积极开展校内互听活动，营造良好的教研氛围。教师每学期必须听不少于10节课。

4、 进一步完善和发挥校园网的作用，为教师合作、交流、发展创造平台。学校鼓励教师开设个人博客页面，积极撰写教学日志，将自己的人生感悟、教学笔记、教案设计、课堂记录、阅读心得等写入教育博客。教师平均每月发布不少于 4 个博客。

（二)加强教学套路过程管理，提高课堂教学效果

1、 做好教学的定期检查和反馈。即：准备、教学、审批、补充、考试、实施各个环节，了解每位教师的教学工作。坚持教学部月度工作检查制度，按人员、按事项如实做好记录，并在教师会议上及时通知教师。

2、 教师可以根据学科特点和学生的实际情况精心制定学科教学计划，认真备课，研究教学方法，以学生为主体，积极探索教学，注重教学教学方法，把每一门课、每一堂课讲好。积极鼓励教师做好课前备课，写好教学反思。加强教研组建设，注重对教研组准备工作的研究，教师在备课中要学会合作、交流、资源共享，在合作探索中提高教学水平.

3、 教师要积极运用现代教育手段，加强农业资源的灵活有效利用，普及课堂多媒体教学，让教师更好地掌握现代教学方法，提高课堂教学的有效性。

（三) 课堂教学与教研相结合，我们致力于从教学和研究中要求质量。

1. 加强教研组建设。教研团队定期开展教研活动，交流教学经验，推动教学改革深入实施。教学科研活动要注重质量，活动要有计划、有中心、有主题，教学科研活动要有详细记录。

2、 注重项目研究与教研活动相结合，教学理论与教学实践相结合，明确“问题就是课题，教学就是研究”。着力提高教学科研水平，规范教学科研管理，积极培育精品项目，提高项目质量，真正做到以科研引领教研，以教研促科研，将科研、教学、科研、教学有机结合，逐步实现科研促进教育。

（四) 重视并做好学生个性素质的培养，全面提高学生素质。

1、 认真做好各项技能课程的教育教学，促进学生身心全面健康发展。认真执行《学生体质健康标准》，做好学生的训练和检测，提高体质；抓好学生艺术、科技、信息技术教育，开展各类文体活动和兴趣活动，全面提高学生素质。鼓励有特长和潜力的学生发展自己的特长，真正为学生留下空间，为学生传授技能，为学生带来健康和快乐。

2、 关注学生心理健康教育初中数学备课教案范文，促进学生身心和谐发展。加强学生心理健康教育指导的日常管理，开展学生心理健康教育指导和实践研究活动，研究不同年龄段学生心理发展的规律和状态，运用不同的方法对学生进行教育引导培养学生良好的心理素质。