高中篮球行进间运球单手肩上投篮教学设计课的设计

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1、高中篮球单手运球和肩射教学设计课设计：在准备本课后，在基础部分，先复习原地单手的内容- 肩射，然后在行进中练习单手肩上篮，然后在行进室通过单手拍肩展示，将本课的教学推向高潮，最后放松学生的身心。学生的练习在两个篮球场上进行。在基础部分，遵循循序渐进的教学原则，遵循动作技能形成的规律，有利于学生在动作中掌握单手拍肩的脚步。基础部分后期安排的体育锻炼不仅锻炼了学生的身体素质，而且巩固了无球技术动作，为后续的篮球技术学习打下基础。本课既激发了学生探索合作的积极性，又培养了学生团结合作的精神，从而更好地完成本课的教学目标。课时计划等级：高级二年级人数：40课时 同时也培养了学生团结协作的精神，从而更好地完成本课的教学目标。课时计划等级：高级二年级人数：40课时 同时也培养了学生团结协作的精神，从而更好地完成本课的教学目标。课时计划等级：高级二年级人数：40课时

2、：篮球模块第三课：新教学目标1. 运动技能目标：让约85%的学生在移动中掌握单手肩部投篮技术，而大约35%的学生在运球和上篮的过程中动作更加协调连贯。提高学生通过快跑的能力。2 身体健康目标：培养学生的身体协调能力，增强体质。3 社会适应目标：学生积极主动，乐于接受老师和同学的指导。培养学生团结合作、自我展示、相互评价的能力。教学内容 篮球：行进中单手拍肩，重点是踩球和停球，跳跃，和飞行射击。上下肢协调困难单手肩上投篮教案范文，身体平衡控制困难，击球稳定。班级的结构。学习内容。教师活动。学生活动。第 2 部分开始/一、课堂例程1. 来自老师和学生的问候。2. 整理本课内容单手肩上投篮教案范文，提出希望和要求。3. 安排实习生。1

3、。体育委员会组织队伍，核对人数并上报。2.认真聆听，明确本课内容目标和要求 1/1/XXXXXXX XX XXXXXX XX XXXXXX XX XXXXXX X1. 集会快速、安静、完整。2.精力充沛且专注。课程结构、学习内容、教师活动、学生活动时间、频率、组织和要求、准备部分8/一、 热身活动：运球和停球。两条腿用力刹车，降低重心。快速起身时用力推地，快速起步，动作协调一致。二、球练习：1 踝腕循环 2 全身循环 3 伸展运动 4 身体转动运动 5 腹背运动 6 跳跃运动 运球急停要领（两步急停法），并提出练习要求。2.领导和指挥

4、学生球练习3.语言引导学生练习运球到位。4.明确原地单手射击要领。5.教学组1.认真聆听，明确实践要求。2. 独立练习，积极参与运球热身。要求：听老师的语言提示回答问题。3. 仔细观察，和老师一起做球练习。4.原地运球调整练习5.根据组队要求，领队带领团队组织练习，体验原地投篮的正确顺序，为学习新知识做准备。2/3/3/4x81次12/15次练习阵型如图1（图1） 练习阵型如图2XX XX XX XXXX（图2）） 组织：全班分为4个教学组，2个组，一个篮球场 基础部分30/基础部分30/一、学习走路时单手搭在肩膀上如何射击：射击时的协调和努力。关键：循序渐进

5、球，跳起来，起飞，射门。难点：上下肢协调，控制身体平衡，稳定投篮。二、拓展练习运球突破1位防守球员单手肩射。三、体能练习篮球横传- 步骤和幻灯片练习。通过基本的篮球练习培养学生的身体素质。1. 让学生回答旅行中单手搭在肩膀上的拍摄要领。2. 演示在半场 45 度角期间单手放在肩膀上投篮的完整动作。3. 强调动作的重难点并示范。4.安排团5.老师参观、指导，并要求学生纠正彼此的行为。6.集体纠错7.指导组展回顾1. 讲解展示突破性防守球员动作技巧的要点。2. 旅游辅导，个别纠错。1. 示范步动作和锻炼路线。图4 1. 仔细观察老师的示范，了解动作要领和难点。2.按照老师的指示分组练习。(1）学生模仿动作 1. 示范步动作和锻炼路线。图4 1. 仔细观察老师的示范，了解动作要领和难点。2.按照老师的指示分组练习。(1）学生模仿动作 1. 示范步动作和锻炼路线。图4 1. 仔细观察老师的示范，了解动作要领和难点。2.按照老师的指示分组练习。(1）学生模仿动作

运球突破防守者，练习单手肩射。3.同学之间互相纠正。1.小组同学加油鼓励，练习跨步和滑行。20/6/4/8/10次 15/20次 12次/15次 2次 组织：2个场地分成4组（图片3）要求：每组学生严格分组练习，组长认真负责，组织方式同图3，学生轮流答辩 每组学生严格分组练习，组长认真负责。组织方式同图3，学生轮流防守 每组学生严格分组练习，组长认真负责。组织方式同图3，学生轮流防守

7、防守方，防守方被动防守。1组、2组、3组、4组 图4 要求：1. 仔细观察老师的示范。2. 服从命令，注意安全。课程结构、学习内容、教师活动、学生活动时间、频率、组织和要求。End part 5/一、 集会放松：与音乐共舞，师生二、本课总结三、宣布下课结束，老师再见。1 带领做放松练习。2 指导性评价，回收设备的布置。1 和老师一起放松。2 学生代表将对本课进行总结。回收设备值班。3/2/1 次 XXXXXXX XX XXXXXX XX XXXXXX XX XXXXXXX 1. 认真做放松练习。2.按要求归还设备。教学效果：预设练习密度：40%左右 平均心率：110130次/分钟 场上设备 篮球场：2个篮球：41个录音机：一个小球篮：8个 课后学生基本掌握了所学的技术动作。他们在拓展练习和合作探究学习中提高了实战能力，充分发挥了学生主动学习的积极性，使学生在学习技术的同时，锻炼了体力，在实践中激发了他们的学习兴趣。学生的创造力和求知欲得到了提高，体验到了成功的喜悦，教学目标也得到了高度的实现。不足之处，在技​​术教学中要更加注重实践方法的多样性。由于每个练习都是事先讲解和演示的，学生集中注意力比较频繁，这在一定程度上影响了学生的练习时间。如何更合理地安排讲解和示范，是需要考虑的。-6-