【教学教研师训】行进间运球培训班招生简章

小学五年级体育课篮球课教学设计

学习阶段：

三级

学习目标：

1、行军中运球的初步学习，通过比赛让学生对篮球产生浓厚的兴趣。

2、培养学生集思广益、积极参与、团结协作的精神。

学习内容：

打篮球

学习步骤：

一、篮球比赛

教师活动：

1、体育委员会成员组成团队，师生问候。

2、 组织一群学生猜谜语：“圆圆就像一个大西瓜，人们喜欢玩它。

人们吃了它，抢了它又扔了它”引出了这个班级。

3、组织学生分成两人一组篮球教案范文，制作一个篮球小游戏篮球教案范文，熟悉游戏。

4、组织学生表演、交流和评价。

5、组织学生分成两人一组继续游戏，熟悉游戏。

学生活动：

1、 组建团队时，可以“安静、统一、快速”，表现出良好的精神面貌。

2、听老师的谜语，积极猜谜语。

3、在创建两人一组的篮球迷你游戏时相互合作和协助。

4、 认真观看同学们的表现，积极参与交流与评价。

5、 分散两个人一组继续篮球比赛，可以组成更有趣的比赛。

组织：四排横队：

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

呜呜呜呜

呜呜呜呜

二、随时随地运球

教师活动：

1、组织学生在行进过程中进行运球，并与老师进行交流、评价、讲解和示范动作。

2、组织学生两人一组学习运球运球。

3、在移动中组织学生之间的运球比赛。

学生活动：

1、 仔细观察学生的表现，积极参与交流与评价，仔细观察老师的一举一动。

2、在一组两个人之间运球时，可以互相观察比较，互相纠正。

3、 积极参加行军运球比赛，气氛活跃。

组织：两个人成群结队

三、在物体周围运球

教师活动：

1、 组织学生设置障碍比赛，选出“最快最好”的队伍。

2、在游行表演中组织学生在物体周围运球。

3、组织学生绕着物体运球，进行穿插表演。

学生活动：

1、 每组设置障碍，力争做到“最快最好”。

2、 认真的看同学们的表现有很强的竞争欲望。

3、 积极参加比赛，为同伴加油，认真鼓掌和观看表演。

四、快乐放松

教师活动：

组织学生跳舞——《欢乐的拍手歌》。

学生活动：

和老师一起跳舞，快乐地放松。

组织方式：四圈

场地设备：1个篮球场、20个篮球、12个锥体、1个录音机

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