初中九年级下册的地理学习教学计划三篇范文级

初中第二卷地理学习教案三篇 初中九年级地理学习教案三篇 初中第二卷地理学习教案三篇 在新课标理论指导下，以世纪精神为指导以学校工作计划为指导，文章加强讲课，快速适应网络环境和计算机辅助地理讲课教学模式，达到更高效学习科教课程的目的。积极参与教学科研活动，努力使教学水平和专业水平有较大提高。同时，通过教学，让学生获得与生活息息相关的地理知识，传达地理理念，培养学生学习地理的兴趣和初步水平，最终使学生从“学地理”到“学地理”。二、基本情况：复习七年级上学期的内容后，学生对地理有一定的感性认识，对图片阅读、分析、判断有初步的水平，对世界有一定的概览知道。但也有少部分学生对地理学习不够重视，知识尚未形成体系，未达到要求的水平。我会以认真、审慎的教学态度开始这一段的教学。新学期，希望扬长避短，深入学生，力求取得更有效的教学效果。三、教学目的：完成人民教育版七年级地理第二卷，使学生掌握必要的地理知识，使学生具备必要的基本技能，对世界有清晰的认识我们生活在其中，并对世界有清醒的认识。一些重要的国家和地区有更详细的知识。并对世界有清晰的认识。一些重要的国家和地区有更详细的知识。并对世界有清晰的认识。一些重要的国家和地区有更详细的知识。

四、本期教材的重点与难点：１、各大洲的地形特点和随和的特点；２、几个主要国家的人文特色；以及解决生活问题的地理知识五、教学措施：１、加强学生的基本功，学会看地图、填图，客观理解地理单元知识。充分利用图集实现教学目标和要求。２、 促进基础地理知识和基础数据的增强记忆，实现地理知识的必要存储。同时，本学期的教学过程中穿插了上学期的世界地理基础知识，使学生对世界地理有一个系统的认识和掌握，也为以后的地理学习打下坚实的基础。３、 加强学生运用所学地理知识、分析和解决问题的能力。开放多种教学方式，适当运用多媒体教学，提高学生地理知识水平。４、培养学生关注自然、关爱社会、关心现状的自我意识。聚焦热点问题和生活问题，实施专题审查和综合审查。六、教学时间和进度：二月复习第6章，我们生活在亚洲的大陆七、我们周边的国家和地区，三月复习第8章，东半球其余国家和地区九、西半球国家十、极地地区，四、5月全市综合培训题综合复习，6月考前培训部分2 [教学计划] 课程计划是一门课程设置的总体规划规定了不同类型课程的相互构建方式，以及管理学习方法中不同课程的要求和比例。下面小编为大家带来九年级地理教学计划的相关内容。我希望它会对你有所帮助。6月考前培训第2部分【教学计划】课程计划是一个课程设置的总体规划规定了不同类型课程的相互构建方式，以及不同课程在课程中的要求和比例管理学习方法。下面小编为大家带来九年级地理教学计划的相关内容。我希望它会对你有所帮助。6月考前培训第2部分【教学计划】课程计划是一个课程设置的总体规划规定了不同类型课程的相互构建方式，以及不同课程在课程中的要求和比例管理学习方法。下面小编为大家带来九年级地理教学计划的相关内容。我希望它会对你有所帮助。

一、 指导思想以新课标理论为指导，以世纪精神为指导，以学校工作计划为指导，加强讲课，快速适应网络环境和计算机下的地理讲课教学模式-协助。以达到更有效地教授学科的目的。积极参与教学科研活动，努力使教学水平和专业水平有较大提高。同时，通过教学，让学生获得与生活息息相关的地理知识，传达地理理念，培养学生学习地理的兴趣和初步水平，最终使学生从“学地理”走向“学地理”。二、基本情况：通过复习八年级第一、二卷的相关内容，学生对地理有了一定的感性认识，初步具备图文阅读、分析、判断的水平。大致上，我有一定的了解。但也有少部分学生对地理学习不够重视，知识尚未形成体系，未达到要求的水平。我会以认真、审慎的教学态度开始这一段的教学。新学期，我希望扬长避短，深入学生，争取取得更有效的教学成果。三、教学目的：在教授七、八年级地理书二精选的8章后，使学生掌握必要的地理知识，使学生具备必要的基本技能，对我们生活的世界产生很大的影响。对世界上一些重要的国家和地区有一个清晰的认识和比较详细的认识。四、本教材的重点和难点：１、地球与地图，地球的运动２、中国的天气与自然资源３、 将用地理知识解决生活问题五、教学措施：１、加强学生的基本功，学会看图、填图，客观理解地理单位知识。对世界上一些重要国家和地区有清晰的认识和比较详细的认识。四、本教材的重点和难点：１、地球与地图，地球的运动２、中国的天气与自然资源３、 将用地理知识解决生活问题五、教学措施：１、加强学生的基本功，学会看图、填图，客观理解地理单位知识。对世界上一些重要国家和地区有清晰的认识和比较详细的认识。四、本教材的重点和难点：１、地球与地图，地球的运动２、中国的天气与自然资源３、 将用地理知识解决生活问题五、教学措施：１、加强学生的基本功，学会看图、填图，客观理解地理单位知识。

充分利用图集实现教学目标和要求。２、 促进基础地理知识和基础数据的增强记忆，实现地理知识的必要存储。同时，本学期的教学过程中穿插了上学期的世界地理基础知识，使学生对世界地理有一个系统的认识和掌握，也为以后的地理学习打下坚实的基础。３、 加强学生运用所学地理知识、分析和解决问题的能力。开放多种教学方式，适当运用多媒体教学，提高学生地理知识水平。４、培养学生关注自然、关爱社会、并关心当前的情况。聚焦热点问题和生活问题，实施专题审查和综合审查。六、教学时间及进度：9月复习七年级第一卷内容，10月复习七年级第二卷内容，11月复习八年级第一内容４、@ > 回顾12月综合训练题，1月实施第三次考前模拟训练。这学期，我负责教三年级的地理课（1）, (2）, (3）, (4）), 这学期我会认真做做好教学工作。目前的计划如下：一、指导思想以“ 重申学生的主动学习并添加实践环节。使每一位学生在学习地理之后，对地理知识有更深入的了解，并在以后有更好的学习方向。更多思考；在研究水平、学习水平和解决问题的水平上可以得到更多的发展；责任感、合作精神、创新意识的提升。重申学生的主动学习并添加实践环节。使每一位学生在学习地理之后初中地理教案范文，对地理知识有更深入的了解，并在以后有更好的学习方向。更多思考；在研究水平、学习水平和解决问题的水平上可以得到更多的发展；责任感、合作精神、创新意识的提升。

为学生参与社会主义现代化建设、适应社会、不断学习奠定必要的基础。二、学生基本情况分析：经过一个学期的学习，学生学习热情更高，对地理学科更感兴趣，但仍然存在很多问题：（1）Class-班级对比很棒。（2）班级成绩差距很大，两极分化严重。（3）优秀率不是很突出，双优率不理想，针对以上问题，我想鼓励和引导学生努力上一个新台阶，希望在毕业考试和中考中取得好成绩。四个班级共有学生220余人。这些学生基础参差不齐，有的基础扎实，成绩好，有的则很差。当然，也有一些学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯。教师要做好每一个学生，因材施教，使他们在原有的基础上不断发展进步。三、教材解析： 1、本学期讲解义务教育课程标准教材。本教材针对初中生的特点，设置了多项学生活动。同时，课外阅读和小材料对学生的知识拓展起到积极的作用。同时，活动有利于发挥学生为主体的作用。每章内容前都设置了学习指南，让学生增加学习兴趣。同时，每个单元末尾都有单元总结，以进一步深化和重申基础知识。它不仅加强了学生的主体性，而且有利于基础知识的学习。四、 教学目标与要求：、教学目标与要求（1） 思想教育目标：理解科学有争议是正常的，合理怀疑是科学进步的动力。、初步形成敢于思考疑虑、谨慎务实的科学态度。每章内容前都设置了学习指南，让学生增加学习兴趣。同时，每个单元末尾都有单元总结，以进一步深化和重申基础知识。它不仅加强了学生的主体性，而且有利于基础知识的学习。四、 教学目标与要求：、教学目标与要求（1） 思想教育目标：理解科学有争议是正常的，合理怀疑是科学进步的动力。、初步形成敢于思考疑虑、谨慎务实的科学态度。每章内容前都设置了学习指南，让学生增加学习兴趣。同时，每个单元末尾都有单元总结，以进一步深化和重申基础知识。它不仅加强了学生的主体性，而且有利于基础知识的学习。四、 教学目标与要求：、教学目标与要求（1） 思想教育目标：理解科学有争议是正常的，合理怀疑是科学进步的动力。、初步形成敢于思考疑虑、谨慎务实的科学态度。每个单元末尾都有单元总结，以进一步深化和重申基础知识。它不仅加强了学生的主体性，而且有利于基础知识的学习。四、 教学目标与要求：、教学目标与要求（1） 思想教育目标：理解科学有争议是正常的，合理怀疑是科学进步的动力。、初步形成敢于思考疑虑、谨慎务实的科学态度。每个单元末尾都有单元总结，以进一步深化和重申基础知识。它不仅加强了学生的主体性，而且有利于基础知识的学习。四、 教学目标与要求：、教学目标与要求（1） 思想教育目标：理解科学有争议是正常的，合理怀疑是科学进步的动力。、初步形成敢于思考疑虑、谨慎务实的科学态度。

了解教学任务、目标、要点、难点和“双基”内容。了解教学班级学生的思想状况、学习态度、学习风俗、知识状况等，从而有针对性地实施教学。制定改进和提高质量的措施，并制定课程计划和教学计划。建立学期的教学实践活动。写出好的教学设计。根据大纲要求，经常阅读研究类教材，明确教学目标、重点、难点和“双基”内容，明确每节课的叙述内容。根据教学内容和要求，收集、整理、优化参考资料。全面了解学生的生理、心理特点、学习规律和已有的基础知识，结合教材内容编写详细的教学设计。设计内容包括：选题、目标与要求、重点、难点、课型、课时、教学方法、教具、作业等（二），一堂好课是教学的中心环节，不仅需要知识，更要掌握推进思想政治教育、传授知识、开发智力的教学艺术，促进学生的全面发展。并结合教材内容写出详细的教学设计。设计内容包括：选题、目标与要求、重点、难点、课型、课时、教学方法、教具、作业等（二），一堂好课是教学的中心环节，不仅需要知识，更要掌握推进思想政治教育、传授知识、开发智力的教学艺术，促进学生的全面发展。并结合教材内容写出详细的教学设计。设计内容包括：选题、目标与要求、重点、难点、课型、课时、教学方法、教具、作业等（二），一堂好课是教学的中心环节，不仅需要知识，更要掌握推进思想政治教育、传授知识、开发智力的教学艺术，促进学生的全面发展。

应该是：，教学目的明确，每节课都要围绕目标来实施。，教学内容必须正确。必须准确地向学生传授基本观点和基本观点。，分清主次，突出重点，分清难点，抓好重点，细节到位，速度适中。，要重视对学生进行思想教育，对学生进行辩证理想主义和爱国主义教育。, 联合教材内容拟推广劳动技术培训。，教学方法得当。针对不同的内容灵活运用合适的教学方法，在教学中勇于研究和创新。学生在学习中的主动性，启发和引导学生积极思考。注重学生水平的培养。教给学生学习的规律和方法（理论联系本质，图片背诵等）。教会学生如何思考和解决问题，提高自学水平。在学习过程中，幻灯片、投影、视频等现代教学方式可以交错实施，提高教学效果。为使教与学两方密切配合，学生应专心听课，研究生应保留讲义。? 科学安排教学过程。每节课一般应包括：提问、复习旧课、介绍新课、检查成绩、布置作业等。各个教学环节要衔接、紧凑、时间分配，提高讲堂讲课的艺术性。, 不断提高报告厅的教学艺术。（三），作业复习和作业选择。仔细复习可以即时获取回复信息，有助于提高教学水平。一、每月布置两份课外作业。​​作业内容应根据大纲。注重“双基”训练，精心选题。家庭作业审查和家庭作业的选择。仔细审查可以立即访问响应信息并帮助改进教学。一、 每月安排两份课外作业。作业内容应以大纲为主。注重“双基”培训，精心选题。家庭作业审查和家庭作业的选择。仔细审查可以立即访问响应信息并帮助改进教学。一、 每月安排两份课外作业。作业内容应以大纲为主。注重“双基”培训，精心选题。

，在部署作战之前，掌握作战的深度和广度，突出理论联系本质的原则。, 立即复习功课，坚持批改，针对广泛的问题在课堂上纠正错误，并要求重复和口头回答以加深印象。（四）。考试是了解学生学习情况，检查教学效果，督促学生学习的重要手段。注意日常检查，即时了解学生学习情况，发现教学问题，不断改进和提高教学水平。平时的检查包括：讲课问题、作业、考试等，并在期中和期末考试前组织复习。制定复习计划，实施复习动员，引导学生系统复习，有针对性地实施章节和单元测试。 测试内容要以程序为主。题型多样，难度适中初中地理教案范文，试题覆盖面要大，应该是大多数学生通过努力才能达到的。此外，还要有一定的改进，认真复习试卷，并进行全面的质量分析和试卷分析，并落实评语。对考试反映的问题进行分类整理，找出原因，作为改进后续教学的参考，认真登记考试成绩，为全面了解学生的学习情况提供依据。学习水平。五、教学要求。教师要在教学中不断认真贯彻《课程纲要》提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生的生物科学 培养、教学目标、内容和评语要有利于提高每个学生的地理科学素养。 大力倡导“问题就是课题、教学就是研究、成果就是成长”的教育研究理念. 实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生的生物科学 培养、教学目标、内容和评语要有利于提高每个学生的地理科学素养。 大力倡导“问题就是课题、教学就是研究、成果就是成长”的教育研究理念. 实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生的生物科学 培养、教学目标、内容和评语要有利于提高每个学生的地理科学素养。 大力倡导“问题就是课题、教学就是研究、成果就是成长”的教育研究理念.

教学要有科研意识，努力做科研教育工作者。. 在教学中，要努力使学生在知识、水平、感情、态度、价值观等方面得到发展，引导学生积极参与和体验各种科研活动。. 教师在传授知识的同时，要特别注意科学研究方法的培养。应重视学生综合水平的培养。教师要组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。教师应努力为教材中提出的检查、技术培训、练习、研究和数据分析活动创造条件。. 在教学中，