这是艺术教案：花环舞活动过程及动作协调发展！

这是对中产阶级艺术舞蹈花环舞教学计划的反思。是一篇优秀的中班美术教案文章，供教师和家长学习借鉴。

活动内容： 舞蹈：花环舞 活动目标：1、可以更和谐的走在路上，和小伙伴们一起拍手。2、模仿花的轻舞，根据手势变换阵型。3. 促进孩子创新思维和运动的协调发展。4. 积极参加活动，大胆说出自己的想法。5、培养孩子有礼貌、热爱劳动的品质。

活动准备：1、已经熟悉了音乐，做了一些小动作。2、几个手环3、音乐磁带。活动流程：1、 小步走。——小花瓣一起跳舞会是什么感觉？——我们听着音乐，像小花瓣一样轻柔快乐地翩翩起舞。- 蹒跚学步的孩子听音乐并在适当的地方迈出一小步。2、学习基本动作。——小花瓣一起快乐地跳舞，跳进一个大花环。——老师放慢节奏，哼着音乐，示范基本动作。动作一：双手叉腰，小块走一小节（一拍两步），然后原地站立一小节（一拍一脚跟）。动作二：彼此相对，先拍手两次（每拍一拍），然后互相扇耳光两次（每击一击）。3、 跳舞花环舞——我们围成一个大圆圈，像花环。我们要听着音乐快乐地跳舞，沿着圆圈的心跳，跳出不同的花环。——老师哼着音乐，带领孩子们学习跳花环舞。A部分：做第一个动作，沿着圆圈移动。孩子们组成的“大花环”转身。在最后一部分，所有孩子都面向圆心。——在音乐的B部分，老师或孩子扮演“花”的角色站在圆圈的中心，从圆圈上的任何一个孩子开始，用右手顺时针敲打人（一个孩子每次点击）。被发现的孩子向前迈了一步舞蹈教案范文小雨点，转身，与还未被发现的孩子面对面站着，直到变成了双圈阵型。——老师哼唱着音乐，带领孩子们学习跳花环舞。A部分：孩子们相对站立，做动作，作曲后一小节回到一个圆圈舞蹈教案范文小雨点，舞蹈继续。——跟着音乐，

完整的儿童舞蹈。老师做出必要的语言提示，让孩子的动作跟上音乐。

活动反思：

花圈是孩子们非常喜欢的小饰品，所以孩子们对这个活动很感兴趣。有了之前做花的经验，孩子们听得很认真。在制作过程中，每个人都认真、认真地操作。不过也有一些小男孩动手能力不是特别好，做出来的装饰品也不能很好地放在铁圈上。孩子之间的差异比较大，以后会多培养。

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