《幼儿园小班第二学期教学计划》班级情况分析及发展目标

《幼儿园小班第二学期教学计划范文》是一篇很好的范文，我觉得应该分享给大家，希望对网友们有用。

幼儿园小班第二学期教学计划范文

在对一定时期的工作进行安排和计划时，必须制定工作计划。我们一定要养成制定工作计划的习惯，以后我们也会按照这个工作计划流程来，这样可以为我们省去很多弯路。本文是范文参考网为大家整理的《幼儿园小班第二学期教学计划》，供大家阅读。

【第一条】

一、班级情况分析：

我班目前有20个年幼的孩子。这些年幼的孩子刚刚走出家庭，进入集体生活。幼儿园对他们来说很陌生，孩子们在陌生的环境中独处时会感到不安全。同时，他们对幼儿园里的一切都充满好奇和新鲜感，想探索一切。这也体现了孩子好奇和质疑的天性。我们两位老师决定从这项研究入手，逐步培养他们，让他们养成良好的学习习惯，为以后的发展打下良好的基础。

二、一般方面

这群孩子就是父母怀里的婴儿。吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前饭后洗手等，很多事情还是不能自己做。这学期我们根据孩子的实际情况来做。在这种情况下，应该为他们培养一系列的自理能力。例如，可以引导孩子用勺子舀食物、自己吃饭、整理书角、穿衣服、穿鞋、扣纽扣、刷牙、整理玩具、叠手帕衣服、洗漱拧干手帕自己。可以排队等候，可以收拾玩具，把东西放回原处，遵守游戏规则，可以保持公园的清洁和美丽，欣赏表演后礼貌地鼓掌，

根据我班孩子的实际情况和《幼儿园教育指南》的要求，我们制定了本学期的教育教学计划，从以下几个方面对孩子进行教育，让他们成长得更多活泼健康。

3. 儿童发展目标：

(一)健康

1、让幼儿了解洗漱顺序，掌握刷牙、洗手等基本方法；知道穿脱衣服的顺序；学会保持自己的清洁；养成坐、站、走等基本姿势；培养孩子良好的作息习惯。

2、让孩子在轻松自然的氛围中用餐，保持愉快的心情；初步培养孩子良好的饮食习惯，了解就餐卫生；初步培养孩子多食多餐、主动饮水的习惯。

3、让孩子明白过马路、骑自行车、玩大型运动器材时要注意安全；帮助孩子了解饮食和日常生活的安全知识，知道耳朵、鼻子、嘴里不要放异物；让孩子知道他们不相信陌生人的理由。

4. 教幼儿上身直立，双*自然行走和奔跑。

5.可以指定方向走和跑。

6、可以在指定范围内跑来跑去，追跑。

7、可轻松双*跳和行走。

8、能轻松自然地双脚同时向前和向上跳跃。

9. 可以单手自然向前扔沙袋。

10.能力强，双膝着地，自然协调向前爬。

11.模型文本参考网络初步学会监听各种密码和信号并做出相应的动作。

12. 能边听音乐节奏边听儿歌边做模仿练习或徒手练习。

13.可玩滑梯、攀爬架、转椅等大型运动器材。

14.培养孩子对体育活动的兴趣，使他们愿意参加体育活动。

(二)语言

1、学会安静地倾听同龄人的意见，不要随便打断，喜欢和同龄人交谈，愿意在群前发言。能听懂和说普通话。

2. 能够有兴趣地运用各种感官，根据需要感知叙述的内容。理解内容简单、特征鲜明的物体、图片和场景。

3、乐于参加游戏活动，在游戏中大胆发言。

4、喜欢看书，知道基本的看书方法，能初步了解单本少儿读物的主要内容。能用口语说出少儿读物的主要内容，并开始感受语言与其他符号的转换关系。

5、喜欢欣赏文学作品，愿意参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣。能初步感受文学作品的语言美，知道童话、诗歌、散文是不同题材的文学作品。

(三)社会

1、引导幼儿熟悉集体生活环境，认识群体中的同龄人、大人，初步了解他们与自己的关系，使他们逐渐适应集体生活。

2、让幼儿心情愉快，不哭不闹，不怕生活，愿意与人交往；培养孩子初步的自我保护意识，鼓励孩子积极参与集体生活和学习，培养孩子的独立能力。

3、引导幼儿在日常生活中掌握简单的礼貌用语，使幼儿能够遵守日常行为规范。

4、愿意参加幼儿园的各种活动，并能与生活密切的人亲近。

5.喜欢和同龄人一起玩游戏，学会分享。轮流等待，体验与老师和同伴在一起的快乐。

6.繁文网学会关注他人的情绪表现，在大人的启发下做出安慰、关心、帮助他人等简单的行为。愿意与熟悉的人打招呼，学校礼貌地寻求帮助并感谢他人的帮助

7. 能够比较自己与他人在性别、外貌等外在特征方面的差异。

8.逐渐接受老师的建议和指示。知道遵守集体生活的基本规则。

9.观察周围生活环境的极端变化。喜欢参加各种节日，体验欢乐的节日气氛。

(四)科学

1. 教幼儿根据特征对物体进行分类。

2. 教幼儿根据物体的数量（大小、长度）的不同对4以内的物体进行排序，学习根据物体的某种特性对物体进行排序。

3. 指导幼儿认识“1”和“许多”及其关系。

4. 启发孩子学习以一一对应的方式比较两组物体的数量，感知多、少、等量。

5、引导孩子观察周围自然现象的明显特征，获得肤浅的科学体验。

6. 指导幼儿观察常见个体动物、植物和无生命物质的特征，初步了解它们与人、环境的关系。

7、引导幼儿观察个别人造物品在日常生活中的特点和用途。

(五)艺术

1. 能用正确的姿势、自然的声音、逐句演唱来理解和表达歌曲的意象、内容和情感。在老师的帮助下，我可以并且喜欢为熟悉的、简短的、整洁的、重复的歌曲创作新的歌词。

2. 基本能按照音乐的节奏做简单的上肢或下肢的基本动作和模仿动作，学会一些简单的群舞，初步体验用表情、动作、动作与人交流的方法和乐趣。姿势。

3、引导孩子参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培养绘画兴趣，在聚会申请表中养成正确的握笔方法和绘画姿势；引导孩子了解主要用于手臂和手腕活动的绘画工具的材料，掌握其使用方法，养成大胆绘画的习惯。

4、引导孩子参加各种手工活动，让他们愿意尝试各种材料和工具，培养他们对手工活动的兴趣；引导孩子学习用胶水、糊剂等粘合剂粘贴一些简单的点状材料和面材；引导幼儿初步学习撕纸的方法和剪刀的使用方法。

5、引导孩子欣赏色彩鲜艳、造型简单的生活物品和艺术作品，培养孩子对艺术欣赏的兴趣，让孩子愿意参与艺术欣赏，让孩子愿意参与艺术欣赏活动，对美好的事物进行反思；培养孩子注意、观察、欣赏的习惯。

（三)具体措施

（一)健康：

1.通过体育锻炼活动，身体发育正常，基本能适应环境和气候的变化，生病少。

2. 教会在老师的引导下，在老师的帮助和提醒下，用勺子吃饭，吃得干净。

3.让孩子在轻松自然的氛围中用餐，保持愉快的心情

4.通过健康的学习活动，学会洗手，知道饭前便后要洗手，会用自己的毛巾擦嘴漱口

5.在大人的提醒下，每天带一条手帕或手帕。可以用手帕擦嘴擦汗，不能用手帕擦脏东西，也不要随处乱扔纸屑。

6.不要推着同伴上下楼梯，也不要跳下。在老师的提醒下，不能在危险的地方玩耍。

(二)语言

1.通过与孩子的交流，让他们与同龄人一起安静地听老师的演讲；并能听从老师的简单指示并遵照执行。

2.通过讲一些小故事，让孩子理解和学习普通话

3.通过语言学习活动，能够大胆地回答别人的问题，活泼大方，有礼貌，不怕陌生人。

4、通过游戏活动，让孩子喜欢听故事、读童谣，不要随便打断，积极的参与各种活动；

5.通过小组活动、日常生活、多种教学方式，培养孩子对书籍和阅读的兴趣。

【第二节】

一、班级基本情况

这个班有30个孩子，其中男孩15个，女孩15个，都是没有上过幼儿园的大一新生。这个班的孩子是2-3岁。根据最近的观察，这个班的孩子有以下特点：

（一)优点：

1、孩子们已经基本适应了幼儿园的生活。他们来到幼儿园很开心，喜欢和老师玩游戏。

2、 幼儿对明快突出的节奏、声音、节奏有着浓厚的兴趣，喜欢听歌唱歌。愿意参加音乐活动。

3、孩子们愿意以画、剪、贴的形式表达自己的生活经历。他们想象力丰富，喜欢玩橡皮泥。

4 大多数孩子可以用文字表达简单的想法，喜欢听故事和音乐。

（二)不足：

1、有些孩子还没有养成良好的生活卫生习惯。

2、孩子注意力不集中，注意力容易转移。在观察活动中，他们持续观察的时间很短，只有4分钟到5分钟，有的孩子甚至更短。观察通常是零星的。不完整。

二、 工作目标

根据以上孩子的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：

1、根据以上孩子的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：

2、入党志愿书营造了良好的精神和物质环境。

措施：

1、教师为孩子营造平等、和谐、友好的人际氛围，为孩子提供交流的机会和条件。

2、 深入了解儿童社会发展特点，积极鼓励和支持儿童的互动和活动，注意观察儿童的互动行为，及时给予具体指导。

3、老师们对活动区进行了规划和有针对性的引导幼儿园小班实习教案范文，提高了孩子们在活动区的玩耍水平。

4、 以身作则，引导孩子体验基本的日常生活、游戏、学习规则与自身行为的关系，初步学会遵守规则

（三)语言字段：

1、培养孩子积极的语言交流态度，热爱儿童文学。

2、培养幼儿的听力、表达和早期阅读能力。

措施：

1、 为孩子营造平等、和谐、肯定的氛围，让孩子有时间和对象表达自己的兴趣。

2、 开设图书区，准备适合孩子年龄特点的图书。引导孩子对阅读产生兴趣，知道从前到后一页一页地阅读，培养孩子爱书不撕书。

3、鼓励幼儿大胆发言，为幼儿创造机会。

（四)科学领域：

1、 培养孩子对周围事物的兴趣，感知环境的变化，提高孩子的感知能力，形成初步的生活体验。

2、 深入了解幼儿科学的特点，努力引导孩子热爱大自然，培养孩子的好奇心和探究精神。

3、引导孩子正确运用感官去理解事物，培养初步的认知能力、动手能力和解决问题的能力。

措施：

1、丰富自然角材料，引导幼儿乐于参与饲养小动物的活动，热爱花草树木，乐于浇灌植物。

2、 在日常活动中，范文引导孩子感知秋冬的明显特征。

3、 在操作活动中，引导孩子理解感官的作用，积极运用多种感官，感知探索。

4、 感知和体验“1”和“多”的概念。

5、 感知、操作和体验各种事物的简单量化特征，统计5个物体内的物体，初步感知和理解5个物体内的物体数量。

6、 使用对应的比较方法体验对象数（4个对象以内）

（五)艺术领域：

1、 培养孩子对音乐、艺术等艺术活动的兴趣，让孩子在艺术活动中拥有积极愉悦的情感体验。

2、鼓励幼儿大胆表达自己对周围生活的感受和经历，培养他们初步的艺术表达能力和创造力。

措施：

1、 用优美的音乐和有趣的游戏来激发孩子们参与音乐活动的欲望。

2、 用支持和鼓励的方式激发孩子们参与各种艺术活动的兴趣。

3、 为孩子们提供免费的欣赏和创造性的精神支持，及时肯定他们的探索和表现。在艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的氛围。

4、 从色彩鲜艳、造型简单的生活用品、艺术作品和环境场景中获得美感幼儿园小班实习教案范文，用语言、表情、动作表达对美好事物的亲近和热爱。养成注意观察和欣赏的习惯。

四、家庭与园艺合作教育

（一) 充分利用家长资源，调动家长积极性，真正实现祖国互助教育。

措施：

根据家长的专业特点，请来幼儿园配合教学。向家长索取介绍育儿经验的草稿。

（二)与家长交流范文参考网站TOP100范文排名，让家长了解幼儿园教育。

措施：

1、开学会召开家长会，家长会开放半天。

2、 及时公布教学计划，寻求家长的合作与教育。

3、 安排家庭教育专栏，向家长宣传教育理念。

4、发布花园网站和班级网站。

（三)与家园合作，加强对孩子的德育。

措施：

1、 老师和家长要为幼儿树立好榜样，潜移默化地对幼儿产生积极的影响。

2、结合教师节、中秋、国庆，共同培养孩子爱师、爱亲、爱祖国的情怀。

3、通过网站与家长沟通。

[第三部分]

一、班级状态分析

经过一个学期的教育教学，该班的孩子们在日常生活、学习和生活上都取得了较大的发展。进入幼儿园后，他们能比以前更快地适应幼儿园的生活和学习环境。孩子们喜欢它。幼儿园。入园以来，孩子们以往的任性不讲理、不听大人话、以自我为中心等现象明显改善；在自理能力方面，可以独立进食；他们中的大多数人可以在午睡时尝试自己独立的穿脱。衣服，遇到困难请向老师求助；在日常方面，他们可以遵守纪律，不再四处奔波。通过一个学期的教育教学工作，发现了以下问题：因为男孩多，而且大部分是独生子女，所以有些孩子在生活行为和学习习惯上还是表现得比较自我...足够的安全感，逐渐引导这些孩子融入集体生活。基于以上情况，在今后的教育教学活动中，我们将结合小班幼儿的年龄特点和每个孩子的不同性格，注重促进孩子的发展，对孩子实施有计划、有目的的教育。本学期班主任将继续热情、耐心、细心地工作，

二、 本学期工作的主要目标和任务：

1、儿童生活管理：

随时对孩子进行一般卫生教育，重点指导孩子个别。养成认真、有序洗手的好习惯。洗手时，不玩水，可以擦肥皂，可以用自己的毛巾擦手；他们会正确使用餐具，文明。进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，专心吃饭；保持桌子、地板和衣服的整洁，饭后擦嘴并用水漱口；能安静地去卧室，能在老师的帮助下按顺序脱衣服把裤子放在固定的地方，安静地上床睡觉，以正确的姿势睡觉。

2、教育管理：

根据本班孩子的实际水平和兴趣，制定相应的教育目标和要求；根据《纲要》目标和围绕华东师范大学建设的课程设置，建立相应的办学目标、要求、办学内容和形式。在教学活动中，目的和计划引导孩子积极参与和主动学习，引导他们学会用多种感官感知事物，鼓励他们操作，学会独立发现问题和解决问题

三、 幼儿教育教学工作：

合理采用分区、范文参考网络分组、集体、节目活动、比赛等形式，确保完成教育目标任务。我们继续努力探索幼儿园基础课程与叙事智力理论、教研时间、积极讨论、吸收其他班级长处的结合。认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的研究活动。认真参加园区观摩教学活动，相互学习提高，积极按时参加各项培训，提高自身素质和业务能力。

1.重视个性化教育

幼儿有不同的年龄和不同的个性。有的孩子动作缓慢，有的哭闹，有的发脾气。因此，我们必须在活动中因材施教。我们必须对不同性格的孩子实施不同的教育。方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于孩子各方面的快速发展。

2.环境布局

根据主题内容适时、循序渐进地更换主题墙，以儿童作品为主，与探究内容相结合，使材料尽可能丰富。教师相互协调，共同完成。此外，为了让孩子们提高对周围环境的认识，我们每个月还会开展各种环保活动，让孩子们了解环境与人类的关系。

3、家长工作

严格按照祖国日常管理制度完成各项日常工作。鼓励家长积极参与志愿活动，寻找班级积极分子予以表扬。通过网页，让更多的家长了解幼儿园。范文锦吉为家长开启半天活动和家长会，让家长更多了解孩子在幼儿园的生活。通过家长角，家长可以了解我们的教育内容，让他们了解一些幼儿教育和育儿知识。做好家访，一次普访，祖国一起教育孩子。

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幼儿园小班第二学期教学计划范文

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