幼儿园体育教案怎么写(【通用5篇】写教案需要注意哪些格式呢？)

幼儿园大班体育“趣味轮胎”教学计划（5个通用）

作为一个默默奉献的教育者，编写教学计划是必然的，这有利于教学水平的提高和教研活动的开展。写教案要注意什么格式？以下是小编精心整理的幼儿园大班体育“趣味轮胎”教案，仅供参考，欢迎大家阅读！

幼儿园大班体育“趣味轮胎”教案1

【活动设计】

体育活动的主要目标是发展儿童的基本运动，提高儿童的身体素质，培养健康的心理素质，提高儿童的智力。体育活动不仅是对身体（生理目标）的教育，同时体育也是通过身体进行教育的活动。我们收集了汽车轮胎。在活动过程中，孩子们玩出了新花样。我把这些技巧结合起来，把它们变成了孩子们喜欢的游戏，从而设计了大班体育活动：有趣的轮胎。

【活动目标】

1、 尝试不同的打胎方式，培养平衡、跳跃等基本动作，提高动作的协调性和灵敏度。

2、 自由探索装胎方法，增强上肢肌肉力量。

3、培养克服困难的意志，体验体育活动的乐趣。

4、培养孩子的合作意识，学会团结谦虚。

5、培养孩子团结合作的观念。

【活动准备】

几个轮胎，标志，圆圈，音乐。

【活动流程】

一、活动准备

1、孩子听密码做动作

2、 阵型练习：六柱-三柱-大圈-六柱开花-三柱-六柱-偶数走-跑。

在这个环节，我组织孩子们进行队列训练和热身运动。

二、探索活动

我让幼儿自由探索各种玩“轮胎”的方式，既可以单独玩，也可以多人合作。

老师通过检查、指导、鼓励，让孩子注意安全，小心与孩子的绊倒和碰撞。

孩子们玩完轮胎后，老师会引导孩子讲轮胎怎么玩，怎么玩？（请孩子们示范各种游戏方式。）

三、儿童负重游戏

老师启发孩子们使用多种方法来运送轮胎，孩子们尝试练习。通过老师对轮胎搬运方法的示范，人们站在轮胎上，双手抬起轮胎，分组练习。

在孩子们学习运输轮胎的基础上，开展比赛活动，要求孩子们相互配合。

四、放松运动。

整个活动结束后，运动量和运动密度到位。老师请孩子们坐在轮胎上，打腿，“划船”。这有助于消除婴儿的疲劳，更有利于婴儿的身体健康，让整个活动在成功的喜悦中结束。

【活动反思】

孩子们在与材料的互动中积极学习和发展。因此，教师应提供合适的教材，激发幼儿积极探索、发现和创造的欲望。

在活动中使用轮胎进行活动，活动练习可以循序渐进地进行，借助幼儿园广阔的活动空间，我为孩子们创造了一个轻松的环境，让他们充分探索和想象，让孩子们创造出丰富多彩的活动。玩法方面，如： 兔子跳 胎纹玩的全过程促进了走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的发展。轮胎作为一种运动器材，已经充分发挥了轮胎的功能。玩。在此基础上，我开发了一种团体赛的形式。游戏过程中，孩子们情绪高涨，将活动推向了高潮。在整个活动过程中，我让所有孩子在情感上快乐，在团结合作中完成游戏，促进孩子们的 通过游戏的独立性和创造力。如果能对不同能力的孩子采用不同的鼓励和引导方式，每人提供一个轮胎，效果会更好。

幼儿园大班体育“趣味轮胎”教案2

设计方案：

黄金八月，第30届伦敦夏季奥运会刚刚落下帷幕。谈到奥运会，我们仍然充满激情。《幼儿园教育指导纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。要根据孩子的特点，以多种形式组织生动有趣的体育活动，吸引孩子主动参与。“奥运会”的举办为我们提供了一个良好的教育机会。在向孩子们介绍各种奥运赛事的知识的同时，还可以激发孩子们对体育活动的兴趣。轮胎对于幼儿来说是家常便饭，幼儿在活动中喜欢玩轮胎。为了提高孩子身体动作的协调性和灵敏性，增强肌肉和肌肉的协调性，我创造了“我要参加奥运会”的运动游戏场景，要求孩子们在游戏中探索各种玩轮胎的方式。符合一定的规则和要求。在体验与伙伴一起运动的乐趣时，也可以大大增强孩子的规则意识，提高活动中的自信心。

活动目标：

1、孩子们可以自由探索，发现各种玩轮胎的方式。

2、能够和其他孩子一起玩，愿意与他人交流，分享不同的游戏方式。

3、在活动中培养孩子的创造力和扩散思维，培养孩子对体育活动的兴趣。

活动准备：

一、几个轮胎

二、磁带《健康歌》，录音机

活动流程：

一、热身运动：

小朋友们，你们知道今年第一届奥运会是哪一届吗？（30日），在哪里举行？（伦敦）你知道奥运会有哪些项目吗？（幼儿自由回答）你愿意参加奥运会，为我们的国家赢得金牌吗？（孩子们回答）那我们还要锻炼身体，才能参加奥运会。现在，让我们一起做一些活动吧！幼儿伴随着“健康歌”的音乐进行热身运动

二、孩子们可以自由探索各种玩轮胎的方式

1、 老师：我们要去奥运会参加“轮胎比赛”活动。现在孩子们先来试试轮胎的玩法有哪些？

2、幼儿和老师一起探索玩轮胎的不同方式。在探索的过程中，鼓励孩子们用有别于他人的创造性游戏方式相互交流，不断激发孩子的创作兴趣和热情。

三、 让我们一起体验各种新的玩轮胎方式，引导孩子们相互配合，传授经验，提高孩子的运动能力。

1、小熊过河：把轮胎排成一排幼儿园体育教案怎么写，蹒跚学步的走过去。（锻炼孩子的行走能力和平衡能力）

2、 Jump Jump Jump：将轮胎排成一排，幼儿排成一排跳过去。（锻炼孩子的弹跳能力）

3、看谁推得好：幼儿将轮胎从起点推到指定位置。（锻炼幼儿手脚的灵活性）

4、钻山洞：把孩子们分成四组，前两组中的每两个孩子会排成一条线，左右手拿着轮胎。后两组钻穿了轮胎的中间。然后再换一次。（培养孩子钻、爬的能力）

5、爬轮胎山：把轮胎叠起来形成轮胎山。幼儿爬上轮胎山。（锻炼孩子的平衡能力和手脚协调能力）

四、 老师总结：

玩轮胎的方式有很多种，孩子们可以多动动脑子去想。你也可以和你的朋友一起玩。（培养孩子的创新思维和合作精神）

五、休闲活动：

《切胡萝卜》

幼儿园大班体育“趣味轮胎”教案3

适用班级：

大班

使用的材料：

旧轮胎、彩绳等。

目的：

锻炼孩子的手臂力量和关节灵活性。

活动设计：

1、 驾驶汽车：双手握住轮胎向前滚动。你可以走直线或圆圈，也可以绕过障碍物；速度可快可慢。

2、大力士：让孩子站在轮胎上，双手抓住轮胎内圈，直线行走或变换阵型。

3、过桥：把轮胎一个一个地摆成桥的形状。轮胎可以分开一定的距离，或者可以增加高度，让孩子们保持平衡，走过去。熟练后可以增加高度或增加速度。

4、走广场：把轮胎摆成任意形状，让孩子们在广场上走。脚不能踩在地上，如果脚不小心踩到了地上，就是犯规了。

5、 捣打：将四根绳子均匀地系在轮胎上，四个孩子一组，每人拿着一根绳子。用力抬起轮胎，然后将它们放在一起。可以玩打标语的游戏，培养孩子的协作能力。

6、拖车：将绳子系在轮胎上，两只手握住绳子，向前或向后行走，可以自由行走，也可以沿线行走。

7、小矮人走路：蹒跚学步的孩子坐在轮胎里变成小矮人，双手拖着轮胎向前走。当手向前拖着轮胎时，身体不得不离开轮胎；当手停下时，身体可以坐在轮胎上，比较哪个矮人走得更快。

8、 跳圈：两只脚站在轮胎上，轻轻地上下跳跃，跳跃时可以做出自己喜欢的动作或形状。

9、 转一圈：两个小孩子面对面站在轮胎上，双手轻轻握住对方，顺时针方向走。保持身体平衡，踩在地上就输了。你也可以背靠背走。

10、 翻滚：两个幼儿面对面站立，一对幼儿抓住轮胎，听到指令将轮胎向前推，当对面的幼儿接住时向后推。相比之下，两个年幼的孩子坚持了很久，轮胎没有掉下来。

11、碰碰车：两个蹒跚学步的孩子面对面站立，双手放在轮胎上。听命令，将轮胎一起向前推成一条直线。如果两个轮胎相互接触，如果轮胎相撞就会丢失。

12、 看谁能打出正确的球：把轮胎摆成各种形状，让孩子们站在标线后面用力抛球，看谁的球可以进“洞”。

幼儿园大班体育“趣味轮胎”教案4

活动目标：

1、引导孩子大胆探索各种玩胎方式，积极创新意识。

2、通过游戏练习步行、跑步、跳跃等基本技能，提高孩子的敏捷性和平衡感。

3、体验独立游戏的快乐和与人友好合作的感觉。

4、 在活动中，让孩子们体验与同龄人一起玩耍的快乐，和同龄人一起快乐玩耍。

5、通过活动，孩子们学会玩耍，感受游戏的乐趣。

活动准备：

几个轮胎、平衡木、障碍物、绳索、小红花、音乐等。

活动重点：

可以探索如何玩轮胎。

活动流程：

一、 热身准备：大家找个轮胎做热身运动。

二、探索如何玩轮胎。

1、 老师引导孩子讲几​​种玩轮胎的方法，请上来示范，引导孩子互相学习，及时纠正孩子的动作。

2、 指导孩子们在玩轮胎游戏时保护自己。

三、突破性游戏

老师指导孩子们讲如何玩轮胎，并把孩子分成几组。

游戏 1：（驾驶汽车）滚动轮胎。用一只手或两只手滚动轮胎，可以绕过障碍物。

游戏方法二：（过独木桥）在板凳上滚动轮胎。蹒跚学步的孩子手里拿着一个轮胎，分为两组。在长凳上一个一个地滚动轮胎。

第三场比赛：（兔子跳）跳轮胎。轮胎一个一个地平放在地上，蹒跚学步的孩子从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。

游戏 4：过河（走轮胎）。

1、轮胎一个一个地平躺在地上，蹒跚学步的孩子走在轮胎的两端。

2、轮胎一个一个地平放在地上，两个蹒跚学步的孩子互相拥抱，在轮胎上行走。

四、（小搬运工）运送轮胎。运送轮胎山（两人合作用绳索运送轮胎），运送山林寻宝成功获得奖品（小红花）。

五、放松活动，对话结束。

老师：孩子们玩完轮胎玩累了吗？我们找个轮胎坐下休息吧。

老师：今天孩子们想出了很多玩轮胎的方法。事实上，我们的花园里有很多轮胎。只要孩子动动脑筋，就能有更多有趣的玩法。滚动我们的轮胎，让我们回家吧！

活动反思：

本课主要引导孩子探索如何玩轮胎。在这项活动中，孩子们对活动更感兴趣，也可以探索很多新的游戏方式。由于缺乏经验，课堂上忽略了一些细节，游戏规则不够详细幼儿园体育教案怎么写，让孩子们玩不好。通过这项体育活动，我学会了如何设计情景体育课。在以后的体育课上，我会继续采用情景式的方式来设计体育活动，让孩子们更好地参与到活动中来。

幼儿园大班体育“趣味轮胎”教案5

活动目标

1、开发孩子的大肌肉群，练习走、跑、跳、平衡等基本动作。

2、学习团队合作来完成任务。

3、在游戏中体验成功的喜悦。

活动准备

1、轮胎数量（孩子数量的四分之一一），一个球。

2、音频：洪水的声音，开火车的声音，游戏音乐。

活动程序

一、导入部分：

暖身：

1、介绍一个好朋友“圆圆”（轮胎）

2、 自编轮胎节奏练习：每个孩子站在轮胎中间，听欢快的音乐，围绕轮胎做头、肩、身体转动、弓步和脚尖运动。

二、游戏部分

1、游戏：开火车。

（1）老师组织孩子们坐火车，练习“跑、蹲、跳”等动作。

老师：今天老师要带小动物去森林。请认真听老师的指示——小火车开上，点击，点击；小火车要进山洞了……放手，“一车接一车”）前面的路好陡啊！（老师带孩子练习跳跃）...

（2）“天上突然下雨了，哦，洪水来了，快找个地方躲起来。”老师带领孩子们站在轮胎上，提醒孩子们想办法不让他们的小伙伴们倒在洪水中，你必须保护你的同伴。

（3）《小动物们来到草地上》，老师让孩子们谈谈刚才在洪水中如何自救。

师：刚才老师发现有一些小动物掉在轮胎下面，被洪水淹没了。为什么会这样？引导孩子明白，同伴之间必须互相照顾才能克服困难。

老师：我们怎样才能让我们所有的小动物不从轮胎上掉下来？

孩子们可以自由发挥他们的想象力。老师让4个孩子做示范。4个孩子成群结队地站在轮胎上，以免从轮胎上掉下来。

（4）“洪水又来了，到圆圆家来” 蹒跚学步的孩子又玩了起来，尽量不让大家跌倒，感受成功的喜悦。

2、游戏：吃西瓜。

情况：小动物们继续前进，走，走，来到一片沙漠。沙漠里到处都是沙子，没有树没有水。小动物们都渴死了。小动物们说：“谁来救我？” 突然，一个大西瓜在这个时候从天而降。（老师接球）老师咬了一口“大西瓜”。解渴之后，每只小动物都咬了一口解渴的大西瓜。

要求：西瓜不能掉到地上，速度越来越快。（老师和孩子们围成一圈吃西瓜。如果在吃的过程中西瓜掉在地上，那就再吃西瓜。老师强调不要把西瓜掉在地上。如果掉在地上，其他没吃过西瓜的小动物会很口渴，特别难受。）

3、球过桥：

情况：圆圆想过河，但河上没有桥，怎么办？

让每两个孩子手拉手，一个接一个搭起一座小桥，球就会越过孩子们搭建的桥。（要求：小球过桥时不能落水。）幼儿先练习让“小球过桥”，讨论如何防止小球落下。

三、结束部分

放松：邀请孩子玩球（但不是一个一个），让他们学会分享玩具。

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