小编收集整理最新范文：幼儿活泼开朗收集整理范文
作为一名无私奉献的人民教师，经常需要编制教学计划，即教学活动的总体组织方案和行动计划。教案应该怎么写？以下是小编收集的最新舞蹈教学课文样例，欢迎分享。
舞蹈课程计划1
活动目标：
1、 感受音乐，激发孩子对舞蹈的兴趣，培养孩子活泼开朗的性格。
2、引导孩子根据舞蹈节奏做动作，培养孩子的节奏感。
3、 为了进一步巩固侧踏步，新的脚尖向前和向后移动。
活动准备：
多媒体课件
活动流程：
一、 展示课件，激发孩子的兴趣。
1、小伙伴们，今天小熊一家请我们到他们家做客。你想去吗？（播放《郊游》的背景音乐，带着孩子们手拉着手欢快的踏步走到场边。）
2、嗯！孩子们，你们猜这是哪里？哦！这是大森林。小熊的家住在大森林里。看，那里有什么？哦！有一个房子。看样子这是谁家的？猜一猜，让我们看看这是谁的家。（出现“小熊屋”字样）哦！原来这里真的是熊的家，所以再猜猜，熊的家会是谁呢？幼儿可以自由谈论它。
3、 一张一张展示熊的图片，让孩子们了解熊的家庭，并用动作模仿它们。
（1）看课件的这是谁？熊爸爸长什么样子？
（2）哪个孩子用行动向我们展示了它？
（3） 老师：这是谁？熊妈妈长什么样子？
（4） 用行动展现熊妈妈的模样舞蹈教案模板范文，谁来？
（5）最后一个是谁？熊宝宝好可爱，谁来给熊宝宝做个可爱的样子？
（6）太棒了！我们一起模仿这些动作好吗？
总结：孩子们做的动作太美了！原本，小雄一家有3口人。孩子们对我说：“谁在那儿？” 小熊家族一共有三个成员，分别是熊爸爸、熊妈妈和小熊。熊爸爸很胖，熊妈妈很瘦，小熊很可爱。
二、孩子们欣赏和理解音乐。
（1）小熊一家看到我们的孩子很开心，还为我们准备了好听的音乐，要不要听听？
(2）孩子们享受音乐
问题：有没有孩子明白里面唱的是什么？这是一首韩国歌曲。它讲述了三只小熊住在一所房子里的故事。有熊爸爸、熊妈妈和小熊。熊爸爸很胖，熊妈妈很苗条，小熊很可爱，一天天长大。
哦！原来这么好的音乐里，也有好的故事。我们孩子一边讲故事一边听音乐，好吗？
哎呀！这音乐真的很好。听完这首音乐，你想做什么？（舞蹈）
（3）孩子们随意听音乐跳舞，老师讲中文歌词。
（4） 老师总结：刚才孩子们跳得真好！老师，听了这么好的音乐，我想跳舞，要不要看我跳舞？引出舞蹈《三只小熊》
三、孩子们欣赏和模仿舞蹈动作。
（1）播放音乐，老师跳舞，孩子们享受；提醒孩子们仔细观看，看看你认为老师做得好的哪些动作。
（2）孩子欣赏后，老师提问。
老师：“老师刚才跳的那支舞，你觉得你哪个动作做得好？给我们看看。” （请几位小朋友模仿）
总结：孩子们刚刚跳舞，感觉真的很好，大家不觉得老师跳的很好吗？你想学吗？
四、引导孩子学习舞蹈。
（1）老师边说歌词边分解动作，孩子们一起练习动作。
（2） 重点引导幼儿练习用脚尖敲击地面的动作。
（3）所有的孩子们随着音乐起舞，表演完整的舞蹈。
（4） 预设的情景让孩子们可以分组表演舞蹈。
五、孩子们带着音乐离开教室。
刚才，小熊一家很欣赏我们的舞蹈，夸我们都是能干聪明的孩子。我们的孩子快乐吗？(开心)那我们看看小熊我们就回家吧！再见熊！（伴随着《郊游》的音乐走出教室）
舞蹈课程计划2
一、指导思想：
舞蹈是一种以精细、有组织、经过艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人的思想感情和反映社会生活的艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿势、节奏和表情。舞蹈作为教育的内容和手段，不仅可以训练教育对象拥有健康的身姿，培养动作的协调性和节奏感，还可以表达和表达感情，加强相互交流，美化生活，培养良好的道德品质。
二、 教学目的
1、 认知目标：一种动态的艺术，通过人类动作的词汇来表达某些思想和感受。它包含了幼儿的“童心”和“童心”，包含了孩子们对“真善美”的感情和亲和力。通过简单的舞蹈动作和组合，学生可以直观地感知舞蹈的特点。
2、 情感目标：在整个舞蹈课程中体验舞蹈带给我们的合作学习的热情和快乐。通过这种一贯的训练，孩子会随着时间的推移养成一种自觉的纪律，主动关心和帮助他人，注重集体合作的行为。经过艰苦的训练，他们的毅力得到了充分的锻炼，热爱舞蹈，热爱舞蹈。
三、 教学任务：
1、 通过基础舞蹈知识的传授，学生可以对基础舞蹈理论和常用术语有初步的了解，并能将其运用到舞蹈的学习和实践中。
2、 基础舞蹈训练部分是对学生基本能力的训练，如：开发学生身体各部位肌肉的能力，训练关节的柔韧性，控制能力、灵活性和身体活动稳定性，本学期基础舞蹈训练主要是基础腿部柔韧性练习。
四、授课时间：
每周五下午第四节课。
五、 教学地点：
音乐教室
六、 教学过程：
简介： 腿部推举主要是训练腿部的柔软度、柔韧性和髋部张开度。只有腿的柔软度好，动作才会轻盈，舞技才会丰富。腿举也是一项持久的运动。我们只有不断的磨练和拉动才能达到训练的目的。
1、 热身练习：学生进行热身练习，每组30跳一组，用吸腿跳，40跳一组，直腿。分两组跳跃。
2、 对腿前、侧、后的韧带和肌肉进行腿部推举练习。这是基础舞蹈训练中最基本的训练内容。它们是前腿、侧腿和后腿。腿部推举的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时，注意腿关节的竖立，脚背向外张开并伸直，上身保持直立。向下压直到上身和腿之间没有间隙。个别学生的韧带太紧。不要要求在腿举期间压下它们。保持正确的姿势。您可以随着时间的推移拉伸韧带并满足要求。应特别注意正确的胯部。按压侧腿和后腿时，学生最容易活动臀部和斜臀部，需要及时纠正。按压侧腿时，同侧手握住车把，另一只手臂靠近耳朵，靠近腿并尽量伸展，拉长侧腰。压后腿时，注意双肩水平，不缩颈，撑头不倒，向后伸展。按压前腿。支撑头部不要倒下，向后伸展。按压前腿。支撑头部不要倒下，向后伸展。按压前腿。
准备姿势：一手握住手柄，另一只手握住手柄，将手柄半边向内，三足。
前奏：吸气腿后外腿向上伸直，脚后跟放在车把上，脚向外伸展，手从一个位置张开到七个位置。
音乐第一时间：重心在主腿上，双腿伸直舞蹈教案模板范文，力量腿伸直，腰部静止。二、三、 四次音乐：从第二次音乐开始，七手变为三手。保持上身挺直，向下压动力腿。用小腹压大腿，垂直跨坐前提。大腿，足够靠近脚背，向下拍 4 拍，向上拍 4 拍。
伴奏带：选择节奏感强的音乐
按压侧腿
压侧腿是在压前腿的基础上。靠车把身体向后转动，换手握住车把，脚在身体后面。将腿压向一侧时，注意身体后缘压大腿，手找脚背。
准备姿势：一手握住手柄，三脚在背后，另一只手，面向手柄半边向内。
前奏：通过吸腿将内腿向侧面打开，将第二个位置打开到第七个位置。请注意，胯部与动力腿在一个平面上。
第一乐曲：双手在第七位，身体伸直，脚背伸直，脚朝上；
二、三、 音乐四次：从第二次开始，将手移到第三位，按压侧腿。
（反过来做）
七、课后总结：
根据学期初设定的教学目标，需要完成哪些舞蹈剧目和小舞组合，合理有序安排，有意识，循序渐进，按时保质完成计划. 在教授舞蹈动作时，由于学生自身能力有限，接受和领悟的能力不是很强。教师必须耐心，仔细解释动作。要领，告诉他们每个动作的手脚摆动的位置，用眼睛看哪个方向，并在示范后帮助学生为动作摆姿势，并确保每个班级有2-3个新动作。今天，我们进行了一些系列，很多同学可能还是觉得很难训练，
【最新舞蹈教学计划样本】相关文章：
1.最新少儿舞蹈优秀教学计划
2.最新舞蹈教学总结范文
3.舞蹈课程计划范文
4.最新舞蹈教学计划范文
5.最新校园舞蹈比赛总结
6.最新舞蹈老师简历样本
7.最新舞蹈老师辞职信范文范文
8. 《基本舞姿》舞蹈教案
9.儿童舞蹈课程计划
保证国家安全