【数学教研活动主持稿】小学数学课堂教学教学有效性的研究

数学教研活动主持稿 [1]

开场白：

尊敬的领导和老师们：

大家好！今天，我们又来了。首先，我代表三石小学全体教师，对各位专家、同仁的到来表示欢迎，欢迎大家的到来！

本次活动，我们邀请了国家教育科学研究所数学教师、研究员肖玉琼、市教研室数学教师、研究员聂本涛，以及中心学校教师、研究员胡光密。凤山小学、长岩小学、鸭塘小学的老师们，让我们为来宾们送上热烈的掌声！

本次活动是我校数学教研组结合国家级课题举办的校本研讨会。本次研讨会的主题是“小学数学课堂教学的有效性研究”。

首先，进行第一项活动——看课。

第一部分：六年级数学第四单元《比较的理解》由三十小许寅老师讲授

第二课：鸭塘小学罗国昌老师讲授五年级数学第四单元《星期天的安排》

一、显示类1、2

两节课已经展示完毕，请稍事休息，继续我们第三节课10:10的活动议程。

二、罗校长致辞：

继续我们的议程：请我们的校长罗书华发言。

三、辅导老师讲课：

首先感谢两位老师为大家提供的研讨会。下面请两位老师谈谈自己教学目标的实现。

四、主题演讲

为了让与会人员更好地了解本次研讨会的主题，我将代表数学组老师发言。

五、讨论互动：

听了两位老师的讲课和主旨演讲，在座的各位一定有自己的想法和感受。接下来，我们将进入课堂评价互动环节，希望大家畅所欲言！

嗯，我们学校的老师先给点意见。由于时间关系，我校老师会下楼讨论交流。

人们常说“当局者迷，旁观者清”。今天参加我们会议的代表是数学教育和教学方面的专家。我希望你能谈谈你对你的观察的感受！对我们的研究提出宝贵意见和建议。

六、 专家点评：

如何提高小学数学课堂教学的有效性；远程资源的整合和使用如何做到“适、适、适、适、适”；如何把握和处理好文本、人文、资源整合的“标准”，这些问题一直是我校教师的困惑，也是我校持续研究的课题。今天，借此难得的机会，我们欢迎前来参加本次活动的数学专家和教学研究人员指点迷津，现场指导。

七、活动结束：

感谢各位专家给予我们很好的指导，让我们得到了启示。会后，我们将进一步反思，努力推动我校校本教研工作深入发展。

随着课程改革的不断深入，我们常常感叹：今天的课越来越少，越来越少。我认为，只要老师多点智慧少平庸，多点创新，少点形式，“简单单一的数学教学，完全面向学生，扎实发展”就是简单高效的小学数学课堂教学。必须满足基本要求。“课本不是学生的整个世界，整个世界都是学生的课本。” 这种教学理念将转化为我校教师的自觉行为。

最后，再次感谢我校数学组的领导、同事和各位老师！谢谢大家！

数学教研活动主持稿[2]

各位领导，数学组各位老师

晚上好大家！

今天，怀着对数学教学的厚望，我们相约在秋天，收获的季节，相约在熟悉的开放课堂，一起踏上“数学教研活动”的征程，共同探讨数学课堂教学的永恒话题。本次教研活动主要是对上周教研组长的观摩课进行点评。

首先感谢吴老师，他在上周四第二季给我们带来了精彩的数学观察课——《用字母表达数字》。过去，我从吴先生那里听过很多教训。他给我们的每一堂课都给我们留下了无尽的回味和深刻的印象。吴老师对课堂教学的勇气和积极探索让我感动。接下来，我想请吴老师谈谈这门课的想法和想法。

吴老师详细阐述了他对教材的独特理解和思考。听完吴老师的课，大家肯定会有很多感触。希望大家在听完课后都能畅所欲言，毫无保留地把自己的知识、意见、意见和收获告诉群里的老师们。十月的金秋，是果实累累的季节；朝阳实验是人杰地灵的地方。智慧在碰撞中更美丽！在本次班级评价活动中，我们将按照六年级到一年级的顺序对班级进行评价。请畅所欲言。

首先请一位六年级组的老师对本课进行点评。

感谢各位老师真诚而精彩的交流。思想和言语就像洪流。每个人的交流都投射出一种智慧，一种魅力。大家从不同的方面对这节课进行了分析和评价，对促进我们的专业成长和解决教学中发现的问题具有重要价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术。” 正是因为总会有遗憾，我们才会不断的进步和成长。我们将在思考中感知课堂艺术，在交流中升华教育理念，在实践中促进专业成长。再次感谢吴老师给我们上了一堂精彩的数学课。

下面请王主任对本次活动进行总结。

感谢王主任精彩的总结。我们数学组在王主任的专业指导下，

使晦涩更清晰，无螺纹更螺纹，修行更牢固。

下面请李晓对本次教研活动进行指导。

感谢李晓对我们数学组教研工作的指导，让我们得到了更多的启示，也将促使我们进一步反思，保持清醒。在李晓的关心和支持下，在王主任和吴组长的带领下，我们数学组将永远幸福快乐地走在数学教学的道路上。仙境不远，佛法只在心。教学如登山，不是一日之功，希望你时时磨砺初中数学备课教案范文，循序渐进。让我们在迷茫中继续反思初中数学备课教案范文，在反思中大胆探索。

虽然本次活动即将结束，但我们数学教学实践的脚步永远不会停止。相信在追求理想课堂的过程中，我们可以领略到更美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。

今天的活动结束了。再次感谢李学校的关心和支持，感谢王主任的专业指导，感谢吴校长精彩的课堂宣讲，感谢大家的精彩点评，感谢在场各位老师的参与。祝大家工作顺利，幸福快乐！谢谢！

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