2016年六安金安区事业单位医疗招聘考试大纲（通用5篇）

初中地理教师教学计划（5人通用）

地理是一门需要精通天文学和地质学的学科。学生接受培训以了解天文学和地理。以下是小编整理的初中地理教师教学计划。欢迎阅读！

初中地理教师教学计划1

一、基本信息

通过七年级最后一个学期的学习，学生对地理有了一定的感性认识，初步具备了看图、分析、判断的能力，对世界有了一定的了解。但也有少部分学生对地理学习不够重视，知识尚未形成体系，未达到要求的水平。我将以认真、严谨的教学态度来开展这一时期的教学工作。新学期，我希望扬长避短，深入学生，争取更有效的教学效果。

二、教学目标

完成了人民教育版二年级地理书籍，使学生掌握必要的地理知识，掌握必要的基本技能，对我们生活的世界有一个清晰的认识，对一些更详细的认识世界重要国家和地区 知识掌握程度。

三、这本教材

这本书共有五章

第六章“我们生活的大陆——亚洲”了解亚洲的区位、地形、气候等自然环境特征和人文环境特征。

第七章“我们的周边国家和地区”重点介绍了日本的自然灾害及其主要原因，以及日本经济与其他国家的关系，了解东南亚地形变化、地形结构特征和人类活动之间的关系。活动。了解印度人口的特征。了解俄罗斯的地理位置特点。

第八章“东半球其他国家和地区”了解中东的地理特征、石油资源、宗教、西欧、欧盟、畜牧业、旅游、撒哈拉以南非洲、农业生产、文化习俗。澳大利亚因地制宜地发展经济。

第九章“西半球国家”了解美国移民国家、农业区域专业化、高科技产业、巴西、民俗。

第十章“极地”，自然环境的特殊性，科学研究和环境保护的重要性等。

四、教学目标

(一）知识和技能

1、巩固地球基础知识，掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能。学习简单的地理观察、调查和统计的基本技能，以及利用其他手段获取地理知识和信息。

2、利用所学的世界地理的地形、气候等知识要素在地理环境的形成，以及对人类活动的影响，理解和分析人口、经济、文化发展的区域差异世界各地区，以及发展变化的基本规律和趋势。

3、学习根据一个地区的地理信息总结其他地理特征。

4、 了解人类面临的人口、资源、环境、发展等重大问题，初步了解环境与人类的关系，自身与环境的关系。

(二）过程和方法

通过各种方式感知周围的地理事物，形成地理表征，初步学会根据收集到的地理信息，通过比较抽象、概括等思维过程形成地理概念，进而理解地理分布和发展的基本规律。事物。

2、 尝试用习得的地理概念和地理基本原理来分析地理事物。

3、 尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，收集相关信息，运用相关知识和方法，提出解决问题的思路或思路。

4、用适当的方法和手段表达自己的学习经历、观点和结果，并与他人交流。

(三）情感态度和价值观

初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣，初步养成求真求是的科学态度和地理审美情趣。

2、 尊重不同地区的文化和传统，增强民族自尊和自信，理解地区间合作的价值，初步形成合作意识。

五、本学期教材重点难点

1、各大洲的地形和气候特征；

2、 几个主要国家的人文特色；

六、教学措施与建议

1、要提高教学质量，关键是要有好课。A.课前备课，认真研读课本，理清课本的基本思想、概念、句句字词，了解课本结构、重点难点，掌握知识逻辑，补充相关资料适当地，培养学生的兴趣、爱好，考虑教学方法。B. 组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生有意识的注意力，激发情绪。

2、 积极参加讲座和评价活动，向他人学习，提高自己的水平。

3、 加强基础地理知识和基础数据的记忆，做好地理知识的必要储备。同时，本学期的教学过程中穿插回忆了上学期的世界地理基础知识，使学生对世界地理有一个系统的认识和掌握，也为以后的地理学习打下坚实的基础。 .

4、 在教学中，要充分发挥双学科的作用，采取多种形式给学生学习、探究、合作的空间，培养学习地理的兴趣、积极性和主动性，并在此基础上强化“双基”，注重情感态度和价值观的形成和培养的过程和方法。

5、 在教学中，教师要注意知识体系、结构、联系和思维方法以及解决问题的思路。它们不应该是详尽的和缓慢的。他们应该注重教学技巧和艺术，以提高上课时间的效率。训练题要精挑细选，鼓励小试题。实现讲课与习题相结合，努力提高复习效率。

6、重点热点，聚焦辐射，根据日常生活中的具体问题，注重运用地理知识解决问题，学以致用，灵活运用。不要反复复习课本内容，重点复习引用的热点话题。在这方面，采用探索性和自主性的学习方法，相互讨论和归纳，让学生从课本内容中挖掘出具有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维辐射。”

七、教学进度

第0102周第6章我们生活的大陆

第0304周第7章我们周边国家和地区

05~06周第八章东半球国家和地区

周0708第九章西半球国家和地区

第0910章 十极地

11-12期末回顾

第1314章 期末考试

进入21世纪，社会更加重视教育，社会对教师的素质提出了更高的要求。在下学期的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优势，改正缺点，锐意进取，为学生的成功贡献自己的力量，为自己的人生画上一个圆满的句号。教学生活。.

初中地理教师教学计划2

一、情况分析

这学期，我承担了七年级地理的教学任务。每节课将从最初计划的三个小时减少到每周两个小时。课时相对于教科书的内容来说有些不足。所用教材为人民教育版在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》基本理念的指导下，编制的新型地理教材。新课程标准、新教材、新环境、高要求，给我的教育教学工作带来了新的挑战。良好的人际关系、先进的教育理念、充满爱心的氛围，为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移地全面提高学生综合素质的理念，赋予了地理学科应有的地位。大多数学生对地理学科有浓厚的兴趣。计算机辅助教学、网络环境、完备的地理教具提供地理教学。最根本的保证。

二、指导思想

在新课程标准理论指导下，以学校教学办公室工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境和计算机辅助地理课堂教学模式，实现更有效地实现本学科的教学目标。积极参与教学科研活动，努力使教学水平和专业能力有较大提高。同时，通过传授与学生生活密切相关的地理知识，传达地理理念，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学地理”走向“学地理”。

三、具体工作

1、 做好常规地理课堂教学。认真备课，努力教好每一课；确保每节课都练好，整批改革。

2、认真学习新课标理论，理解新课标本质，用科学理论指导教学实践。

3、 充分利用网络资源，做好备课材料的收集整理工作，为地理课件制作准备充足的材料。

4、 积极参加计算机培训并不断自学，提高课件制作水平，争创优秀课件。

5、申请购买必要的地理教具和教学软件。做好设备的登记、使用、保管工作。

6、 积极参与教学、科研和教学改革活动，在教研室、教务处的指导下，努力将教育教学能力提升到一个新的水平。

7、 在教学中注重学生身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生的学习兴趣。

8、 认真参与集体备课，精益求精，力求优秀的教案。

9、参加讲座和评价活动。虚心学习，取长补短，不断提高教学水平。

10、制定复习计划，制定复习大纲，认真组织复习。

11、 每次月考结束后，对每个学生、每个班级的素质做一个综合分析。注重及时发现和解决教学和学生学习中的问题。

初中地理教师教学计划3

本学期，我在八年级地理教研组的带领下，努力贯彻学校办学思想，立足课堂，抓教学质量，加强学校社团活动建设。和延伸课程，进一步推进素质教育。本学期教研工作总结

一、 认真提高课堂教学的有效性。

1、能够认真掌握教学套路，认真备课，认真组织教学，认真批改作业。作业改正可以认真处理。针对学生的实际情况，我加强了对本学期作业的评价。

2、 这学期我注重使用地理教具和图片，特别是充分利用现代教学手段来组织教学。

3、加强组内老师之间的交流，相互倾听，圆满完成本学期的任务，并通过相互学习，取长补短，促进提高自己的教学水平。

二、教育、教学和研究

1、以日常教学活动为基础，贯穿日常教学科研工作。

可以利用教研活动学习相关课题材料，争取在校外和区外交流学习的机会。

2、贯彻科学研究与实施课堂的原则，持续推进科研课题的实验研究工作，使我组课题《地理课堂常规教学与研究性学习相结合的探索》取得了很大进展，并做了中期报告。.

3、 积极撰写教学经验文章、随笔及相关案例，并获得高奖项。

抓好社团活动、延伸课程和校本课程建设。

精心组织学校天文知识领域的社团活动，丰富学生的视野，增加学生探索宇宙奥秘的兴趣。

4、能够结合研究课题建设校本课程，但相关理论和经验相对不足，需要日后认真研究。

初中地理教师教学计划4

度过了一个愉快的寒假后，新学期又迎来了新学期。为确保新学期更好地完成教育教学任务，首先制定如下教学工作计划

一、学生现状分析

这个学期是学生经过一学年的地理学习，进入第二阶段。在第一阶段的学习中，学生已经掌握了必要的基础知识，并具备一定的地理技能。课堂教学可以有序进行，但学生水平参差不齐。部分学生平时因投入少，无法及时复习，课堂精力不集中。有些学生不擅长阅读和分析图片，因此本学期应根据班级实际情况，在教学中关注全体学生，努力提高教育教学效果。

二、教材分析

学习中国地理知识，使用常用地图、地理图表，并具备填写简单地图和图表的能力。学生将能够观察地理事物，记忆和想象思维能力，并运用所学知识分析简单的地理问题。初步树立正确的资源、人口、环境观，认识人类发展与环境的关系。

三、 本学期教学目的

本学期以八年级第一卷中国地理、自然环境、自然资源和经济发展的总体特点为基础，开始进一步阐述中国不同的地理差异，了解四者之间的差异。中国的主要地理区域。了解省际区域、省内区域和跨省区域的区位、自然特征和经济发展。

四、改进措施

1、 在已有一年级基础知识的基础上，根据学生的实际情况，做好各班级的课堂实际，积极探索教学中存在的问题的解决方案。课后反思。改进和完善自己的教学。在课堂上运用灵活多样的教学方法和方法，激发学生的学习兴趣，引导学生观察生活中的地理事物和现象，培养学生阅读图片的能力，从相应的地理资料和图片中独立获取地理知识。在平时的月考之前，一定要掌握学习的基本知识，及时发现学生存在的问题，

2、做好不同学生的提高。本学期应掌握中学生的基本知识，提高他们的地理能力，如阅读和使用图片的能力。为了改善他们不正确的学习方法，在课堂上注意他们的听力状况以测试学习效果。由于学习困难的学生人数众多，更需要提高听课效率，妥善完成基本任务。就是掌握本节的基础知识，阅读图片上的必要内容。就是从简单的知识中学习，让他们体验成功，给他们更多的鼓励，不断培养他们良好的学习习惯。

3、结合中国地理的具体内容，教育学生热爱祖国、热爱家乡。根据我国国情和乡情，教育学生正确的人口、资源和环境保护观。纠正不良学习习惯，全面提高学生思想水平。

五、继续渗透

1、通过本学期的学习，教育学生热爱祖国、热爱家乡，增强民族自豪感。

2、进一步树立人地协调的观念，学会用科学的观点分析和解决一些地理问题。

3、树立积极的生活态度，依法规范自己的行为影响他人，在力所能及的范围内采取实际行动，保护环境，节约资源和能源。

通过本学期的地理教学，学生将能够更熟练地运用所学的地理知识，解释生活中的地理现象。进一步提高阅读地图的能力。同时，通过本学期的教学，学生将能够掌握中国地理概况、中国人口、民族特点和分布。了解人口问题对社会经济、资源和环境的压力，掌握中国自然环境的总体情况，包括地形、气候、河流和湖泊，以及它们之间的关系和影响，

六、自我提升

本学期将继续加强各项教育教学理论知识的学习，及时突出重要内容，不断提高知识和理论水平，指导教学行为；积极参加学校组织的各项活动，听取其他教师的教学过程。并向他们学习适合学生特点的教育教学方法，应用到自己的教学工作中，利用剩余时间学习相关教学书籍和杂志《地理教学参考》、《地理大辞典》等，以丰富他们的专业知识，活跃丰富的课堂激发了学生的学习兴趣。

七、师德

1、 拥护党的领导，遵守各项法律法规和校规校纪，维护社会公德，以身作则。

2、 真诚相待，关心爱护每一位学生，在帮助和教育学生的过程中，我们将“以学生为本”，让学生感受到老师的“真诚”，让他们学习如何表现和学习 学习和学习合作。

3、在个人训练方面，着装简单、得体、言谈举止文明，不要对学生使用侮辱性的语言，以免伤害他们的自尊。

八、教学亮点

良好习惯的养成：首先要教学生做人，做人要端正，有良好的道德基础。二是对这门课要有良好的学习习惯：比如看图、用图的习惯。这也是我参与教学和研究并使用相关地图获取相应地理信息的原因。还有通过电视媒体等获取最新地理信息的习惯。

总之，教学工作计划是在学年伊始制定的初中地理教案范文，所以我们在本学期的教学工作中一定要遵照执行。在申请过程中，保持适合，不适合教育教学的调整。

初中地理教师教学计划5

一、指导思想

根据新的地理教学课程标准（或大纲），在现行初中地理教材的基础上，要求学生初步掌握地理基本知识和原理，掌握地理基本技能，培养地理思维能力；初步掌握学习和探索地理问题。基本方法和技术手段；增强爱国主义精神，树立科学的人口、资源、环境和可持续发展观。

二、 教学要求

1、 加强新课程标准研究，适应课程改革要求。

2、加强基础知识的教学。各年级要加强基础知识的教学，将课程标准或大纲的要求落实到学生的体验中，落实到学生的参与中。

3、加强地理学科专业语言地图的教学，培养学生的理解、使用和绘图能力。

4、 加强教学研究，提高教学科研质量。面对新教材、新课程标准，各学校要集体学习，集中力量备课，充分讨论、研究教材、研究教学方法，提高地理课堂教学效率。

三、教学安排

时间教学内容

1周内中国的领土和人口

2周中国自然环境

3周中国自然资源

4、5周中国地区差异

6周中国主要产业

7周，北京，河北

8 周 上海，台湾省

9周港澳特别行政区

10周，新疆维吾尔自治区，陕西初中地理教案范文，四川

11、12周内快速系统复习四本七八年级地理书籍

在 13-15 周内按主题系统地复习地理

考前16-17周的模拟训练

18周高中入学考试

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