幼儿看大友好相处及懂规则的道理--乐题库

设计方案：

小班的孩子喜欢模仿小动物和生活中常见的场景。而《等车》，通过对动物一一增减的描写，生动地展现了可爱的动物等车的场景。在语言的不断重复中，孩子们自然而然地感受到语言和词语所包含的量的增减幼儿园小班教案范文，不禁产生了模仿去做，模仿者说出来的冲动。让孩子们了解如何与他人相处，了解规则。

活动目标：

1、了解故事内容，了解一些生活中的骑行规则，愿意跟老师复述故事。2、 培养孩子的阅读兴趣，感受语言所含字数的增减。

活动准备：

1、PPT

2、小鸭毛绒玩具，图片（熊猫，狐狸，小兔子，小猪，小刺猬），大书。

活动流程：

一、激发兴趣。创造一个场景：今天是小鸭子的生日幼儿园小班教案范文，他的好朋友要去他家庆祝他的生日，瞧，他来了（展示小熊猫的照片），是谁？幼：小熊猫师父：那它去哪呢？小鸭子的家有点远，有点年轻：骑车、开车、骑手：小熊猫想骑自行车太冷了，走路太慢，自己也不会开车，所以决定开车去，但它不知道在哪儿等公交车，你知道吗？你：站台老师：看看小熊猫有没有到站台等车（出示书的第一页，孩子们观察。）这个故事是关于等车的小动物，它有一个好听的名字叫等车。

二、自由阅读。

1、 问一个问题：那么接下来还有谁会在等车？他们最后等车了吗？孩子们自己在书中找到答案。当你看到答案时，记住它，不要告诉别人。哦？老师问起你会举手吗？2、孩子们读完大书后，请孩子们谈谈他们看到了什么。老师会根据孩子们的回答，将相应小动物的头饰放在黑板上。, 帮助幼儿记忆。（提醒孩子在别人说话时安静地听）三、理解阅读。1、 出示ppt，老师会一一告诉你图片。先引导孩子看图片，然后提问帮助理解，然后大声朗读图片内容。·看1-7页问：谁又上台了？现在车站有哪些变化？车站等车的小动物是什么？·看第8页和第9页问：车来了，平台上有什么变化？· 总结：动物们在站台上等车。众人一一排队，从前一排逐渐增多。车来了，大家一一上了车，人数一一减少。游戏：引导孩子讲故事，围绕“一个……”孩子学习复述简单的故事情节。师：现在，徐老师请小朋友们做小老师，一起讲这个故事。会说话的孩子会等着老师带你陪小鸭子过生日。这个故事将被视为送给他的生日礼物。这肯定会非常有趣。快乐的。孩子们与老师一起观看图片展示，观看PPT复述故事。

总结：

师：汽车已经带着小动物出发了。小朋友们，我们一起排好队，一一上车，为小鸭子过生日吧。（孩子起立，演奏音乐，老师带领孩子开车离开舞厅。）（演奏音乐开车，活动结束）

提醒：本教案有配套课件。点击下载

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