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“以小见大”的观念方法特点是紧凑、集中，内涵深刻。适用于散文、叙事、小说等文体。方法也很多，比如：“街边树”、“爱莲说”；人是比喻物，如“荔枝蜜”、“海燕”；走一步”和“挖牧羊人的钱包”……我们先来看几个例子：（一)以“水”为话题，以此为基础，可以得出以下话题：“我是《河边漫步》、《我是孤鱼》、《最后一杯水》等，其中《最后一杯水》是这样的：时间是50年后的中午，地点是已经变成沙漠的中原地区，人物是我最好的两个朋友，关键是我们找到了地球上最后一杯水。中心事件是我们讨论了如何使用这杯水，最终决定用它来培育一片绿洲。这最后一杯水是文中的道具和线索，主角可以专注于语言和神态描写。（二）以“家庭”为话题，一位同学写的“明天吃什么”，时间是一个晚上，地点在家里，事情是爸爸妈妈讨论我准备吃什么明早考试这种菜。人物对话细腻、真实、机智。作文《纸飞机》记得我祖父生前为我折叠了多种小飞机。小飞机虽小，却显示了爷爷真挚的爱。（三）以“幸福”为话题，一位同学写了《爸爸妈妈的爱》。文章重点描绘了爸爸妈妈搬家具时，爸爸的手好像被触动了。妈妈用他们相互关心的这一幕，让我对爸爸妈妈的爱和幸福有了深刻的体会。的手似乎被触动了。妈妈关切地问道。他们互相体谅的这一幕，让我对爸爸妈妈的爱与幸福有了深刻的体会。的手似乎被触动了。妈妈关切地问道。他们互相体谅的这一幕，让我对爸爸妈妈的爱与幸福有了深刻的体会。

此外，还有同学写了童话《我是一只快乐的小狗》。主角小狗一怒之下逃离了贫民窟。这篇文章通过他的经历表达了“富有不一定幸福”的深刻主题。范文：母爱，有声无声。从我记事起，妈妈就一直很忙。我们很少有机会坐下来交谈。她和孩子的话不多，但我们之间的关系却很深。仔细一看，这个年纪的妈妈无疑开始变胖了，记忆中那张白皙的脸已经不复存在了。从头发里出来的银白色也隐约提醒着妈妈，她老了。我的心莫名的痛。在我不知道的时候，妈妈一点一点地送走了她的青春——为了我。虽然我妈妈不 不会读书，她很关心我们。每天上学，她都不忘对我说：“路上车多，开慢点。” 这时候，我会不耐烦地回复“我知道”。小时候，妈妈从不让我走远，为此我经常和她吵架。无意中看到刘勇的《你是我的人质》，他在里面写道：“我们都是人质，只要离开父母、祖父母、兄弟姐妹，我们就会牵着他们的心，成为人质。”“每被爱的人是人质，每个爱的人都是赎金。” “在赎金结束时医学教案模板范文，我也贴出了自己。” 可能是因为这个，妈妈不让我出去，怕上钩。拾起了她的关怀之心。妈妈不仅每天要上班，回家还要给我们做饭，从不抱怨。我记得有一次那天天气很冷。一回到家，妈妈马上给我端来热汤，叫我小心烧。她怕我听不清楚，说了很多遍。

这在常人眼里可能是烦人的唠叨，但它隐藏着另一件深刻的事情。我的眼泪掉进了热气腾腾的汤里。母亲自己总是节俭，但她对我们很慷慨。每次有好吃的，妈妈都会让我们吃，当我们不接受的时候，她就会编造一些谎言来拒绝我们。我妈妈从来没有给自己买过一件好衣服。有时候姐姐给她买衣服，总说不合适什么的。事实上，她舍不得花钱。即使母亲生病了，她也会坚持下去。记得小时候我问妈妈，为什么她的脚底有这么多裂缝，她只是一直笑着不说话。直到长大我才知道，妈妈的脚底藏着太多对我们的爱。母爱永远是深爱的河流，永不减退，永不远离孩子。无论她是传统的母亲还是现代的母亲，无论她是老是少，他们的爱总是在不远处观看。最新作文、总结、范文、毕业论文时间：2010-02-15 23:01 来源：作者：Rose Baron 点击​​次数：78 次 这是一个阳光明媚的周六。鸟儿欢快地歌唱，小溪静静地流淌，心情也越来越轻松。我想：早上打游戏，下午打扫房间，晚上做作业。想到这个计划，心里就欢喜雀跃，因为想到了今天忙碌而充实的事情。一转眼，已经是中午了。我在打扫房间。我不小心在抽屉边上发现了一根快要燃烧起来的蜡烛。

“嗨！你怎么还留着这么短的蜡烛！” 我默默地说。然后我想都没想就把它扔进了垃圾桶。这样做了一会儿，突然停电了，房间里顿时一片漆黑，手指都看不见了。我吓坏了，心里充满了恐惧。我想：怎么办？现在爸爸妈妈都不在家，天这么黑怎么办？问题是我的作业还没做完？我起身开始寻找手电筒。我拿了一个蚊香打火机，把整个房间都没有了。我无助地坐在床上。我很绝望。突然，我想起了我早上丢弃的蜡烛。我跌跌撞撞地摸了摸它，把它像宝藏一样点燃。它就像一朵美丽的红花，撕裂了浓夜的一角。一世' 当她被妈妈抚摸时，我就像一个小婴儿。我的心顿时得到了舒缓，值完之后，带着这微弱而光芒四射的光源，再次投入了“战斗”。从这件小事，我们可以知道，世界上再不起眼的东西，也有它的伟大之处。比如，这支蜡烛虽然只燃了一次，却救了我这个精神上受苦的人。

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生物医学科学

主题

此条目是一个多义词，有 3 种含义 62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333433653338

生物医学是一门综合医学、生命科学和生物学的理论和方法发展起来的前沿交叉学科。其基本任务是利用生物学和工程技术研究和解决生命科学，特别是医学中的相关问题。

生物医学是生物医学信息、医学影像技术、基因芯片、纳米技术、新材料等技术的学术研究和创新基地。随着社会-心理-生物医学模型的提出和系统生物学的发展，形成了现代系统生物医学是与21世纪生物技术产业的形成和发展密切相关的领域，也是与生物技术相关的重要工程领域。以提高医疗诊断水平和人类健康。

中文名

生物医学科学

外文名

生物医学

根本问题

使用生物工程技术进行研究

主要手段

电子信息技术结合临床医学

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研究内容 生物医学就业 生物医学工程 生物医学文献

生物医学概念

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研究内容

·药物微生物学——病原微生物的分离，用于敏感抗生素治疗的鉴定和选择。适用于脑膜炎、食物中毒和军团病的诊治。

生物医学细胞

·生物医学——研究疫苗、碳水化合物、酯类、蛋白质、酶类、肽类、核酸及转基因产品对生物体，特别是人类疾病的预防和治疗作用。由于生物医学副作用小，在大多数情况下都能达到治疗疾病的目的，必将成为医学领域的一门新兴学科和热门专业。

·临床应用化学——通过分析血液和其他生物物质，辅助诊断糖尿病等疾病。通过进行毒理学研究，检测肾和肝功能，并协助进行治疗监测。

·输血技术——生物医学师是医院血库和输血服务的操作中介，负责为患者的治疗准备输血和血浆分配，并确保献血者和输血的血型符合要求不相互排斥。

参加比赛的教学计划一般包括：1教材分析2学术形势分析3教学目标4重点难点5教学方法和学习方法6教学过程7课堂总结8黑板设计9教学反思。可以浏览百度文库现成的教案参考

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