快乐的暑假庆祝教师节、中秋节怎样当好大班的哥哥姐姐争做值日生八大智慧网络
第一篇:幼儿园大班优秀主题教案“我在大班”
科目名称:我在大班!
主题来源
开学了,孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园。他们已经是大班的孩子了。过了一个愉快的暑假,孩子们又回到了幼儿园。他们一定是暂时无法适应幼儿园的生活。为了帮助孩子们实现从家庭生活到幼儿园生活的过渡,老师们协商后决定了这个主题。
主要教育教学目标
1、 引导孩子们实现从家庭生活到幼儿园生活的过渡,让转学生逐渐熟悉孩子和老师,为以后的教育教学工作做好铺垫。
2、巩固孩子现有的日常生活,巩固孩子的各种生活习惯。培养孩子在课堂上专心听讲的习惯。培养孩子有责任感和荣誉感,做一名日常学生。
3、学会用语言、绘画、泥塑等表达自己的情感,用连贯的语言表达自己的知识,用绘画、泥塑表达人物的动态。画画时,要正确坐好握笔。
4、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会与同龄人团结和爱,学会用关怀和爱的语言与孩子沟通。
5、 锻炼孩子的身体,增强孩子的体质幼儿园大班教案范文,动员孩子坚持上幼儿园。
6、 与转班孩子的家长沟通,了解孩子的情况,及时向家长汇报孩子在幼儿园的表现。
7、 让孩子们了解中秋节和教师节。
专题知识网络
快乐的夏天
庆祝教师节和中秋节
如何做一个好哥哥姐姐
努力做好值班
八智网
1、语言智慧
1 谈:我们的新教室,暑假快乐
2 诗歌:我是大班的孩子
3 故事:猫钓
4 复述:猫钓
5 幼儿英语
2、自知智慧
1庆祝教师节
2中秋亲子游
3、人际关系智慧
1 讨论:如何成为兄弟姐妹
2给弟弟妹妹送礼物
4、数理逻辑的智慧
1条评论,2条填号;3个物理对象的二级分类,4个组成几个图形;
5个图形的三级分类,6个有什么区别;7个分类记录,8个三维图形分类
5、音乐智慧
奥尔夫音乐教育
6、太空智慧
手工制作:送给弟弟妹妹的礼物
7、体动智慧
学习新的练习,回顾体育比赛
主要活动内容及流程
活动一:我是大班的孩子
活动中,孩子们学习了“我是大班的孩子”这首诗,学会了做日间学生幼儿园大班教案范文,做自己的事。看他们做事多认真,真像大班的大哥大姐们!设置你自己的枕套!自己打扫卫生,做环保卫士,自己擦大便!
活动二:给弟弟妹妹们送礼物
孩子们把小纸球折好,准备送给小班的弟弟妹妹们!
小哥哥,别哭,和我一起玩小纸球吧!
活动中,孩子们首先进行了手工活动“折小纸球”。把小纸团折好后,大家都兴高采烈的接过小纸团,想送给小班的弟妹,希望他们不要哭。通过这次活动,孩子们体会到自己是幼儿园里的大姐弟,学会了在小班里照顾弟弟妹妹。把小纸团给了之后,他们还和小班的弟弟妹妹们一起玩,哄他们,叫他们不要哭,看他们认真负责,真的觉得自己长大了!
活动三:庆祝教师节
活动中,孩子们首先进行了新学到的大班早操,然后进行了游园活动。孩子们纷纷表示祝老师“教师节”快乐。
活动总结
通过为期三周的活动,孩子们基本实现了从家庭生活到幼儿园生活的过渡。老师为每个孩子进行了自我介绍活动,新转学生逐渐熟悉了班上的孩子和老师。在为期三周的活动中,班上的老师们坚持要求孩子们始终如一,督促孩子们基本巩固良好的生活学习习惯。值班生的工作也在进行中,孩子们当值班生很开心,责任感很强。通过手工活动和小班送礼活动,孩子们不仅锻炼了动手能力,还培养了孩子关心他人的感情,增强了他们作为大班兄弟姐妹的责任感。在学习新早操的过程中,孩子们不怕累。他们努力学习,学得很快,掌握得很好!活动中,孩子们坚持做环保卫士,在手工活动中节约用纸,在庆典表演中不大声喧哗。
百科全书:大盘,拼音dàbān,指清代引进新士时按一、二、编排的班列。
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第二章:幼儿园大班优秀主题教案“我在大班”
《我在大班》优秀的大班主题教案,适合大班的主题教学活动,让孩子们巩固现有的日常生活,巩固各种生活习惯。培养孩子在课堂上专心听讲的习惯。培养孩子作为走读生的责任感和荣誉感,引导孩子实现从家庭生活到幼儿园生活的过渡,让转校生逐渐熟悉孩子和老师,为以后的教育教学铺路工作。用语言、绘画、泥塑等表达自己的情感,用连贯的语言表达自己的感受,用绘画、泥塑等表达人物的动态。坐姿和抱姿正确。快来看看幼儿园优秀主题“我在大班”的教案。
科目名称:我在大班!
主题来源
开学了,孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园。他们已经是大班的孩子了。过了一个愉快的暑假,孩子们又回到了幼儿园。他们一定是暂时无法适应幼儿园的生活。为了帮助孩子们实现从家庭生活到幼儿园生活的过渡,老师们协商后决定了这个主题。
主要教育教学目标
1、 引导孩子们实现从家庭生活到幼儿园生活的过渡,让转学生逐渐熟悉孩子和老师,为以后的教育教学工作做好铺垫。
2、巩固孩子现有的日常生活,巩固孩子的各种生活习惯。培养孩子在课堂上专心听讲的习惯。培养孩子有责任感和荣誉感,做一名日常学生。
3、学会用语言、绘画、泥塑等表达自己的情感,用连贯的语言表达自己的知识,用绘画、泥塑表达人物的动态。画画时,要正确坐好握笔。
4、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会与同龄人团结和爱,学会用关怀和爱的语言与孩子沟通。
5、 锻炼孩子的身体,增强孩子的体质,动员孩子坚持上幼儿园。
6、 与转班孩子的家长沟通,了解孩子的情况,及时向家长汇报孩子在幼儿园的表现。
7、 让孩子们了解中秋节和教师节。
专题知识网络
快乐的夏天
庆祝教师节和中秋节
如何做一个好哥哥姐姐
努力做好值班
八智网
1、语言智慧
1 谈:我们的新教室,暑假快乐
2 诗歌:我是大班的孩子
3 故事:猫钓
4 复述:猫钓
5 幼儿英语
2、自知智慧
1庆祝教师节
2中秋亲子游
3、人际关系智慧
1 讨论:如何成为兄弟姐妹
2给弟弟妹妹送礼物
4、数理逻辑的智慧
1条评论,2条填号;3个物理对象的二级分类,4个组成几个图形;
5个图形的三级分类,6个有什么区别;7个分类记录,8个三维图形分类
5、音乐智慧
奥尔夫音乐教育
6、太空智慧
手工制作:送给弟弟妹妹的礼物
7、体动智慧
学习新的练习,回顾体育比赛
主要活动内容及流程
活动一:我是大班的孩子
活动中,孩子们学习了“我是大班的孩子”这首诗,学会了做日间学生,做自己的事。看他们做事多认真,真像大班的大哥大姐们!设置你自己的枕套!自己打扫卫生,做环保卫士,自己擦大便!
活动二:给弟弟妹妹们送礼物
孩子们把小纸球折好,准备送给小班的弟弟妹妹们!
小哥哥,别哭,和我一起玩小纸球吧!
活动中,孩子们首先进行了手工活动“折小纸球”。把小纸团折好后,大家都兴高采烈的接过小纸团,想送给小班的弟妹,希望他们不要哭。通过这次活动,孩子们体会到自己是幼儿园里的大姐弟,学会了在小班里照顾弟弟妹妹。把小纸团给了之后,他们还和小班的弟弟妹妹们一起玩,哄他们,叫他们不要哭,看他们认真负责,真的觉得自己长大了!
活动三:庆祝教师节
活动中,孩子们首先进行了新学到的大班早操,然后进行了游园活动。孩子们纷纷表示祝老师“教师节”快乐。
活动总结
通过为期三周的活动,孩子们基本实现了从家庭生活到幼儿园生活的过渡。老师为每个孩子进行了自我介绍活动,新转学生逐渐熟悉了班上的孩子和老师。在为期三周的活动中,班上的老师们坚持要求孩子们始终如一,督促孩子们基本巩固良好的生活学习习惯。值班生的工作也在进行中,孩子们当值班生很开心,责任感很强。通过手工活动和小班送礼活动,孩子们不仅锻炼了动手能力,还培养了孩子关心他人的感情,增强了他们作为大班兄弟姐妹的责任感。在学习新早操的过程中,孩子们不怕累。他们努力学习,学得很快,掌握得很好!活动中,孩子们坚持做环保卫士,在手工活动中节约用纸,在庆典表演中不大声喧哗。
本文延伸阅读:大盘,拼音dàbān,指的是清代一、二、编排的班级,当时叫新科进士介绍。
第三章:幼儿园大班语文教案我在大班
幼儿园大班语文教案:我在大班
活动目标:
1. 知道自己是班级大的孩子,可以做很多事情。
2.萌发兄弟姐妹的骄傲,做弟弟妹妹的好榜样。3.组织语言,可以大胆而有条理地告诉小组他们在大班要做什么。
活动准备:
童书活动的难点
关键点:知道自己是大班孩子,可以做很多事情。
难点:能够大胆、连贯地告诉小组你会在一个大班里做什么。活动流程:
一、创建场景
1. 老师讲述自己的经历 “有一天我去幼儿园,遇到一个帮弟弟妹妹穿衣服的孩子,我问他:“你在哪个班?”“他' 自豪地对我说:'我是一个大班的孩子!我表扬他真的很能干,他说,“这些是我应该做的。” 他还告诉我,他进了大班之后,学会了很多事情,你知道吗?
2.交流:那我们去大班的时候就做那些事情。
二、展示儿童读物
1. 欣赏图片
2. 问:你在图片中看到了什么?
三、完全看图
四、迁移经验
1. 老师:“书里的大班孩子都会这样帮助小弟弟妹妹,那你以后怎么帮助我们幼儿园的小弟弟妹妹呢?
2.孩子们的交流与讨论。
五、总结
老师结合图片告诉我,当我在一个大班级时,我会做什么。活动反射
第四章:【幼儿园大班主题教案】我是大班孩子
主题活动:我是大班孩子第一期主题活动实施方案
科目名称:我是大班小朋友
实施时间:两周(9月8日-9月19日)班级:初级班
教师:赵欣、徐美昌、邓家霞
一、 主题的由来和决心:
之所以提出这个主题,主要是因为我们班的孩子是同年级的小学生,刚刚进入大班学习阶段,所以班上有8名新生。而通过家长会和班级的家长问卷,我们也了解到,家长们也希望自己的孩子在进入大班后能顺利进入小学,让孩子知道在上课的时候可以有意识地问自己大班。养成良好的学习习惯和学习习惯。通过与孩子们的交谈,我们也发现,孩子们为自己进入大班感到非常自豪,愿意为中小班的弟弟妹妹们做榜样。因此,我们也希望通过这个主题,在大班中培养孩子良好的学习习惯,增强集体意识,学习与新生的正确交流方式,在各种互助互爱的活动中建立和谐的课堂氛围。让八名新生和老同学在与他们相处的同时,尽快了解班级的活动资料和各种规则,让他们快速适应新的班级生活。
二、主题网络:
三、预设教育目标:
1、 激发孩子关心和爱护弟弟妹妹和孩子,初步树立照顾他们的责任感,体验自己成长的快乐。
1、 培养孩子独立生活的能力,自觉遵守课堂纪律。
2、 增强孩子的班级责任感和任务意识。
四、预设学习目标:
1、 让新生熟悉班级的日常、活动区的位置和活动要求。
2、 最初学会用关心和爱的表达与弟弟妹妹和新同学交流,会用正确的方法解决关系中的问题。
3、 通过与弟弟妹妹的活动,体验成功感,增强自信。
4、 让孩子们能够聆听不断的指令,并用连贯的语言表达他们的知识。
5、 能儿独立生活,关心弟弟妹妹,能谦虚。
6、 知道大班的孩子应该在劳动、班级、照顾集体、照顾弟弟妹妹等方面更自觉地为弟弟妹妹做榜样。
7、 学习整理桌椅和正确的握笔姿势。
8、 明确日常学生的各种劳动任务。
五、 子学科的预定义学习目标:科学:
1、 把茎和枝的数目改正在10以内,学会用图表表达。
2、 认识1-10个序数,学习确定物体在序列中的位置,掌握叙述。
3、 可以初步区分10以内的奇数。社会:
1、 愿意参与生活中的劳动,知道劳动是一件光荣的事情。
2、 在班级中体验大家庭的温暖,共同激发热爱班级的孩子们的情感。
3、 通过观察月亮
了解中秋节中国人的风俗习惯。
4、 我知道9月10日是教师节,我知道如何尊重和热爱老师。艺术:
1、 通过歌曲《卖新闻之歌》和音乐欣赏《狮子王进行曲》感受和表达音乐中人物情感的变化,初步了解作品的结构以及它所展现的形象和内容,并学会用这两种不同的唱法来表达这首歌。
2、 能以绘画的形式准确表达性别特征和简单的动态人物。
3、 学习制作泥人的简单技巧,能够表达简单的人物动态。语:
1、 初步学会用不同的语调,更感性地朗诵诗歌,进一步激发孩子们作为大班孩子的自豪感。
这是个无利不起早的国家