小学体育教案模板范文(接下来体育教案篇（二）：组织学生分组自主练习队列)

《纲要》明确规定了小学体育的宗旨：“通过体育，对学生进行体育教育和保健教育，增进学生健康，增强体质，促进德、智全面发展。和体力，为提高国民素质奠定基础。” 下面小编为大家整理并分享了二年级体育教学计划范文，让我们一起学习，希望对有需要的你有所帮助。

二年级体育教案一

学习目标：积极参加各种活动，愿意反复练习，能与同学合作开展活动。

学习内容：排队练习游戏：快速集合

学习时间：第一周

学习步骤：

一、查看队列形成

教师活动：

1、集合学生，定期进行课堂教育，明确课堂要求。

2、 安排体育课的编队，调整学生的位置，组织学生排队练习——休息，立正，向右看。

3、学生注意力更短小学体育教案模板范文，练习中穿插小游戏——专注力练习。

4、回顾你所学到的，深呼吸，站直，向右看，表现良好，集中注意力，反应迅速。

5、 及时纠正练习中的错误，邀请学生上台展示动作，并发表评论。

6、老师及时鼓励学生，提高学生积极性，耐心指导个别学生。

学生活动：

1、 专心聆听，遵守课堂纪律，不要说话或尖叫。

2、 积极参与队列练习活动。

3、 积极参与小游戏活动，明确游戏方法，集中思想，快速响应。

4、能够休息片刻，立正，向右对齐。

5、我对自己有信心，也有勇气纠正同学们的错误行为。

6、学会坚持和加强自我控制。

组织：

呜呜呜呜

呜呜呜呜

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二、交流合作

教师活动：

1、 组织一组学生进行独立练习队列（强调：一步到位），老师会巡视引导。

2、组织学生排队展示，引导学生进行评价。

3、 再次分组练习。

学习活动：

1、 积极参加队列练习活动小学体育教案模板范文，与团队成员相处融洽，相互配合，认真完成任务。

2、 认真行动，大胆展示自己，积极发言。

3、我愿意反复练习，互相指导，互相帮助。

组织：分散

三、快乐游戏：快聚在一起

教师活动：

1、 游戏规则一定要说清楚，让学生看懂。

2、组织学生参加游戏活动。

3、 立即纠正游戏中出现的问题。

4、引导学生正确参与游戏。

5、 以小组为单位开展相互竞赛，评价优秀小组，表扬、鼓励、提高学生的积极性。要求“快速、安静、统一”。

学生活动：

1、仔细聆听要求，按要求完成游戏。

2、 积极参与，严格要求自己，进一步提高自控能力。

3、及时改正错误。

4、培养团队意识，学会相互交流，体会集体活动和个人活动的区别。

组织机构：四列四列

四、 总结评价

教师活动：

1、 对课堂进行整体评价，及时纠正课堂中存在的问题。强烈要求课堂惯例。

2、师生互动评价。

学生活动：

1、记住老师的要求。

2、师生互动评价。

组织方式：四排横排

呜呜呜呜

呜呜呜呜

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二年级体育教案2

学习阶段：1级

学习目标：能够更准确地掌握航海希望前四节的运动方法；培养合作互助精神。

学习步骤：

一、统一规定和做法

教师活动：

1. 集结团队，在课堂常规等方面进行教育，让学生了解体育课上该做什么，该做什么。

2. 简单的排队练习（调动学生的积极性，使他们精力充沛，充满活力和力量）。

学生活动：

1. 快速安静地召集团队，和老师总结一下我们这学期要怎么上体育课。

2.设置好规则后就可以自己练了，主动排队练。

组织方式：四排横排

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二、合作探索，掌握技巧

重点：前四个练习的动作名称和方法路线。

教师活动：

1. 讲解做好练习的意义，示范动作的方法，带领学生集体复习，及时纠正练习中的问题。

2.播放音乐，用同龄人比拼的方法，巩固和提高练习，达到更熟练的水平。

学生活动：

1.学生仔细观察老师的讲解和示范，按照老师的节奏反复练习。2.我对自己有信心，积极参与测评活动。

教师活动：

1. 分发红绳，提醒红绳的作用，组织学生自行体验，启发学生思考如何使用红绳。

2. 红绳飘扬，运动员飞驰，组织学生进行接力赛。

学生活动：

1.积极思考，用红线想出各种活动。

2. 全心投入到活动中，各组成员闹鬼，谋划着为自己团队的胜利而战。

3. 集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。

组织：四排横队（左右两臂，前后一臂）

三、创新拓展，彰显技艺

教师活动：引导学生练习灵活性。

学生活动：充分展示自我，积极实践。

组织：四排，同一张图

场地设备：田径场记录仪

二年级体育教案3

一、指导思想：

根据《小学体育课程标准》（等级一)）和小学生体质特点，以爱与知识的教学为基础，以“健康第一”的指导思想，通过指导教师组织，创造各种场景和条件，充分发挥学生的主体作用，力求做到身、心、智、智并重，充分调动学生在教学过程中的积极性，培养学生跑得快的能力，培养学生认真学习的态度，体验与人合作的快乐。

二、 教学分析

1、 教学内容分析：

本课选取关卡第一阶段运行部分的内容。通过一系列的跑步练习，培养学生自然跑步的基本活动能力。同时，安排了一些个人和小组的练习，让学生体会到个人与他人合作的不同之处，增强合作意识。

2、教学对象分析：

小学二年级的生活活泼好动，自控力差。运用情境教学可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。在教学中，教师可以让他们主动模仿，主动实践，动脑筋，达到学习知识的目的。

三、教学目标

1、了解趣味接力跑和两人合作跑的动作方法和要求。

2、通过“植树造林”等趣味跑步游戏等系列活动，培养学生自然跑步的基本活动能力，力求跑得轻松自然。

3、在活动中，您可以体验个人游戏与他人游戏的不同，增强合作意识。

四、 学习重点和难点：

关键点：向前迈出一步，跑得快；难度：跑起来轻松自然。

五、 教学方法和方法：

教学方法：情景教学法、示范法、实践法、激励法等；学习法：观察法、试验法、游戏法、合作法、竞赛法等。

六、 教学思路：

1、开始

加强学生的综合意识，了解本课的主题。

2、准备部分

通过热身，让身体充分活动，防止运动损伤。通过小游戏熟悉装备，学习更换装备

3、基础部分

通过跑步练习——“植树造林”系列活动，培养学生自然跑步的基本活动能力，并安排一些个人和小组练习，让学生体验个人与他人合作的不同，增强合作意识。通过游戏：趣味跑——搭建家园，培养跑动能力，培养伙伴间相互合作的品质。

4、结束部分

通过放松练习，学生可以放松身心。根据教师评语，学生对课程的表现和掌握情况进行自我评价。

二年级体育教案四

教学目标

1、通过回顾幼鹰的飞行，进一步培养学生的身体协调性、节奏感，养成良好的身体姿势

2、培养学生的自我表达和团体合作意识

教学内容

1、基础体操练习（小鹰起飞回顾）

2、游戏：老狼，老狼，几点了

学习水平

一级

教学重点

教学难点

回顾幼鹰起飞

学生练习的巩固程度

教学过程

一、常规教学

1、 老师和同学们的问候

2、查看人数

3、 安排实习生（不能参加剧烈活动的学生）

二、回顾小鹰起飞

1、老师和学生在密码下一起复习（老师会根据学生情况及时讲解）

2、 集体听音乐复习练习（小鹰起飞）

三、游戏：老狼，老狼，几点了

可以分组练习，也可以分组练习，老师讲清楚规则和要求后就可以参加了。

四、师生总结

五、宣布下课结束

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