幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文(PAGEPAGE中班主题教案及反思《小鬼显身手四篇》中班主题活动)

PAGE PAGE 1 幼儿园中班主题教案“四只小鬼一展身手”中班主题活动教案与思考“小鬼一展身手”幼儿园四班中班主题教案：小鬼一展身手 话题来源：在一次对话活动中. 蒋家义说：“今天早上吃了饺子，是奶奶包的，跟奶奶学的，现在就做。” 在孩子眼里，什么是大人。每个孩子都想快点长大，早日进入成人世界。模仿成人劳动是孩子成长过程中的必然过程。顺应儿童的需要，引导他们从大人那里吸收所有有利于自我反省和发展的营养，让他们在模仿大人的过程中展现自己的潜力，为促进孩子的积极发展创造良好的机会。预定义目标：1、 通过故事，明白每一份食物都凝聚了每一个人的劳动，当你享受它的时候，你就会对劳动者心存感激。2、大胆创造性地“设计”建筑，满足做设计师的愿望，感受设计房子的乐趣。3、 利用绳索的柔韧性创造性地创造出各种形状，尝试与绳索合作玩耍，体验绳索雕刻的乐趣。4、尝试画一个圆圈，学会在圆圈中发挥想象力，体验用圆圈作画的乐趣。5、用绘画的形式表现弯曲的物体，并与您的伴侣将这些页面装订成一本书。主题环境：1、收集不同行业工人的工作图片和照片，安排在活动室。2、 将老师和孩子们讨论制作的“课堂作业表”贴在墙上，让孩子们在课堂上明确自己的任务。

3、设立“圈子画廊”，展示以圈子为基础的儿童绘画和手工作品。4、打开“弯本饶世界”，引导孩子们收集和展示各种弯曲的物体。活动区： 艺术区：1、 提供污泥和辅助材料，孩子们制作各种“蛋糕”。2、 提供水彩笔和白纸，引导孩子们绘制自己的设计小屋。3、提供各种绘画和装订工具，持续制作“半湾相册”。4、 放置能表现弯曲和缠绕特性的结构化玩具，供孩子们拆装各种物体。拼图区域：1、 提供各行业工人的卡片，以及他们用来引导孩子分类匹配的工具。2、提供迷宫游戏，让孩子练习绕圈运动。搭建区域：1、 提供积木和塑料玩具幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，引导孩子搭建各种形状的房子。2、 使用纸箱、积木等材料建造房屋。有的做瓦工用积木盖房子，有的做电工连接“电线”，有的做木匠用纸箱做门窗，有的做油漆工“刷”纸箱，等等。语言区：1、 为第三册“百人饼”故事提供儿童活动材料，让儿童通过图片讲述、表演等。2、 提供各行各业的工作场景图片（可从画报中截取），孩子们说说他们在做什么，在哪里工作。3、提供弯曲物体的图片，让孩子们模仿诗歌和玩歌曲游戏。家庭和园艺：1、帮助孩子收集不同行业的工具和工作内容的图片。2、 教育孩子珍惜物品和尊重成人劳动。

3、 家长有意识地带领孩子观察成人劳动场所，并协助孩子带上代表家长工作特点的物品到幼儿园。4、 和孩子一起，在家里寻找具有曲线特征的物件，从美观或实用的角度了解变形的必要性。在此基础上模仿《双反曲》5、亲子游戏：我也会弯的。父母和孩子一起想象和体验不同形状的身体弯曲。活动安排：第一周1、音乐欣赏：啤酒桶波尔卡2、语言：百人饼3、健康：谁的姿势好4、数学：哪里一样< @k4@ >儿歌：过节吃点心6、英文7、科学：大灰狼该不该救8、数学：点心屋9、歌曲：勤劳的人和懒惰的人10、Mason：我会成为糕点师。第二周：1、运动：忙外卖2、社会：不浪费水3、音乐：加油歌4、 艺术：我是建筑师5、唱歌表演：我来自中国6、 数学：数数和数数圈7、 数学：数三角形8、语言：曲离转9、诗：我们的母亲是祖国1 0、科学：民族玩偶第三周1、诗歌：我们的节日2、科学：沙漠中的骆驼3、打击乐：大中华4、故事：快乐阿杜5、健康：

2、 喜欢阿杜这个小火车头的角色，欣赏工人的幸福。活动准备：图片。活动过程：一、阿杜有一份快乐的工作1、 老师展示了故事中的角色，用模仿人物的欢快语气向孩子们打招呼，嘟嘟，嘟嘟……我很开心哦，我的天小机车！你好2、 虽然我只是最小的机车，但我觉得很开心，因为我喜欢我的工作。我喜欢边工作边唱“快乐工作之歌”。3、 老师操纵人物形象，模仿阿杜开心的样子，摇头摇头唱《快乐工作歌》嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟，多开心嘟嘟！二、阿杜的故事1、 老师完整讲述了《小火车阿杜》的故事。< @2、问题：阿杜在维修店是做什么工作的？他喜欢他的工作吗？漂亮的机车没有向阿杜求助。发生了什么？最后，阿杜有没有帮到漂亮的机车呢？漂亮机车道歉时，阿杜说了什么？（再讲故事）3、 工作快乐，小火车你喜欢吗？为什么？老师再次展示嘟嘟的形象，让孩子们和小火车一起唱《快乐工作歌》。一贴在黑板上，孩子们就开始猜测：是车吗？公共汽车？火车？你对我说的每一句话，你都认为你是对的，为了捍卫自己的尊严，找理由争论。课堂上互相议论，沸腾了。向阿杜寻求帮助。发生了什么？最后，阿杜有没有帮到漂亮的机车呢？漂亮机车道歉时，阿杜说了什么？（再讲故事）3、 工作快乐，小火车你喜欢吗？为什么？老师再次展示嘟嘟的形象，让孩子们和小火车一起唱《快乐工作歌》。一贴在黑板上，孩子们就开始猜测：是车吗？公共汽车？火车？你对我说的每一句话，你都认为你是对的，为了捍卫自己的尊严，找理由争论。课堂上互相议论，沸腾了。向阿杜寻求帮助。发生了什么？最后，阿杜有没有帮到漂亮的机车呢？漂亮机车道歉时，阿杜说了什么？（再讲故事）3、 工作快乐，小火车你喜欢吗？为什么？老师再次展示嘟嘟的形象，让孩子们和小火车一起唱《快乐工作歌》。一贴在黑板上，孩子们就开始猜测：是车吗？公共汽车？火车？你对我说的每一句话，你都认为你是对的，为了捍卫自己的尊严，找理由争论。课堂上互相议论，沸腾了。你喜欢小火车吗？为什么？老师再次展示嘟嘟的形象，让孩子们和小火车一起唱《快乐工作歌》。一贴在黑板上，孩子们就开始猜测：是车吗？公共汽车？火车？你对我说的每一句话，你都认为你是对的，为了捍卫自己的尊严，找理由争论。课堂上互相议论，沸腾了。你喜欢小火车吗？为什么？老师再次展示嘟嘟的形象，让孩子们和小火车一起唱《快乐工作歌》。一贴在黑板上，孩子们就开始猜测：是车吗？公共汽车？火车？你对我说的每一句话，你都认为你是对的，为了捍卫自己的尊严，找理由争论。课堂上互相议论，沸腾了。

见状，眉头一皱，心想：什么鬼！当我需要你说的时候，一个一个变得哑；不请你说，话里满是激动。就在他准备“粉碎地球”的时候，一个孩子举起了手。万不得已，为了信守诺言，我压下心中的火，勉强点头让他说话。（只要孩子举手，我就必须尊重他，听他的话。这是我在孩子面前承诺遵守的承诺。）“苏先生，这是汽车还是火车？我没有”没想到他问了头上的钉子，这时候，孩子们都不由自主的安静了下来，看来他们也想弄清楚是什么了。孩子们举起手来真是及时雨，帮我消除我的愤怒。我现在知道了“

孩子们忍不住拍了拍手。有些人甚至轻轻地给我背诵。你想听听阿杜的故事吗？思考。嗯，你必须仔细听。阿杜的故事开始了…… 活动二、 语言：百人饼 活动目标：1、 通过故事，明白每一份食物都凝聚着每一个人的劳动。2、 享受美食时，要对员工表示感谢。活动准备：图片。活动流程：一、好吃的蛋糕哪来的？你知道美味的蛋糕是怎么来的吗？二、“百人饼”的故事1、那你知道“百人饼”吗？这是什么蛋糕？2、老师把故事讲得很完整。为什么这种蛋糕叫“百人蛋糕”？3、 展示挂图并再次欣赏故事。4、故事中的糕点是什么？大米从哪里来？糖从哪里来？农民种植水稻需要什么？5、甘蔗和甜菜煮成糖需要什么？炒锅和煤从哪里来？农民种植水稻需要什么？三、感谢“百人饼”1、 分成六组，围成一个圈。选择一个孩子玩“百人饼”，其他孩子将扮演大米、甘蔗、甜菜、铁锅和煤炭的角色。2、 游戏开始时，每组决定先从一个孩子开始，依次说出自己玩的物品，说完将手放在玩“百人饼”的孩子身上幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，最后大家都说“百人饼”做好了。活动反思：本周轮到我们准备教具了。备课的时候，看到《百人饼》的教案，很开心。这种教科书不正是我一直想要的吗？当我听孩子们吃零食时，我说：我不喜欢吃；当我看到他们互相扔衣服时，善意地提醒我把它们扔到一边；当我一直在教育孩子节约用水的时候，才发现有的孩子花时间洗手早去，最后你可能不愿意出来；偷偷地一遍遍冲洗…… 听着哗哗的水声，看着不肯努力学习的孩子们，心都碎了。现在的孩子怎么会变成这样？孩子太幸福了，珍惜吗？不能饿不能冷，上学就是捡，打补丁的衣服不见了……我们中华民族的传统美德也接受了一场风暴。《百人饼》的故事真像一场及时雨。教科书本身就很适合在福中不知福的孩子。他们只知道自己喜欢什么。以上超市里是小编提供的幼儿园中班主题教学方案《四只小鬼一展身手》。欢迎下载使用。

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