初中数学备课教案范文(2016年六安金安区事业单位面试真题-乐题库)

【前言】初中初三数学老师亲自总结推荐好范文成员贡献。希望对你的学习有所帮助。

我们工作总结的写作过程是认真分析实践过程，找出经验教训，发现规律，把感性知识提升为理性知识。以下是小编整理的初中三年级数学教师的个人总结，希望对大家有所帮助。

初中数学教师个人总结1

一个学期，我担任了九年级（1)班﹑九年（4)班）的数学教学。在教学期间，我认真备课、出席、聆听、评价了这堂课，及时批改复习功课，做好课外辅导工作一般涉及各种知识，不断提高自己的业务水平，丰富自己的思想，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，提倡教学民主，教育民主，让学生学以致用，不断提高，不断提高我的教学水平和思想觉醒，圆满完成教育教学任务。以下是我的总结和经验。

一、依靠集体智慧营造良好的教研氛围

一个人的力量是有限的，而集体的力量是无限的。一个班级的突出成绩不能代表整体学位。综合度高的话，人才真的可以打。我们备课小组是一个团结奋进的小组。备课组的几位老师互相支持，互相鼓励。课组活动开展生动、丰富多彩，保质保量。我们坚持每周一次集体备课，每学期坚持不少于20次集体讲课和评价。老教师的示范班和青年教师的研讨班，为我们提供了相互交流学习的机会，积累了很多好东西。经验。在集体备课时，大家没有任何保留，一般都进行学术交流和研讨，互相帮助，互相学习，互相学习，有效地保证了教学和科研的质量。在团结协作的基础上，我们还强调了个人工作责任制，并根据班级实际情况，由每个人所教，制定了相应的奋斗目标。在我们的脑海里，只有团战的概念，没有单独闯入的想法。 “一花非春，百花开春。”

二、把握学生心理，营造良好的教与学环境

残酷的高考竞争，给高考带来了严峻的形势。由此带来的各种压力，让学生们比以往任何时候都更加“厌学”。不管优生学和学业不好的学生，他们的学习都是被动的。学生是学习的主体，主体的主动性没有被调动起来，我们老师的努力也无济于事。这迫使我研究学生的心理，找出适合学生心理特点的教学方法。我将学生分为三个层次，并确定我的工作重点和工作方法：优生学-扩展。中级学生-密切关注。学习困难学生---辅导。优生有良好的思维习惯。课前，我给他们布置问题，让他们先讨论，提高自己解决问题的能力。在课堂上，采用讨论式教学法，让他们展开自己的观点，然后由教师总结总结、深化、比较、改进，从高、严、难三个方面提出要求。中学生是一个庞大的群体，他们是普通班级学习的主流。我在课堂上专注于它们，并尝试消化课堂上的所有知识点。家庭作业和练习也以基本问题为基础，经过强化训练和全面提高。 对于贫困学生，我会一一改善心态，用爱心影响他们的思想，用耐心帮助他们学习，在课堂上提出这些学生能完成的问题，努力做到让他们在每堂课都有事可做。做到了初中数学备课教案范文，每节课都会有奖励，调动他们的学习积极性。数学是一门比较抽象的学科。要保持学生的学习兴趣，就要重视与学生的情感交流。例如，及时为学生提供指导。对注意力不集中的学生及时提醒。对解决方案好的同学及时表扬。对失去信仰的学生及时给予心理安慰。为有余力的学生提供培养各种能力、发挥潜能的机会。只有师生有充分的情感交流，才能在愉快、竞争、合作的教学环境中完成。

三、加强教材讨论，打造高效课堂教学

素质教育的主要渠道是课堂教学。大规模提高教学质量的关键是每个班级的高效率。当然，期末复习的后期工作也很重要。不可能在有限的两周内很好地复习一本书。没有技巧，没有方法，就没有有效的方法。因此，在后期，我非常注重“精准”部分。学校给我和其他科目一样的教学时间。时间紧，任务重。要“精准”，对于教师来说，要求是非常高的。我注重引导学生消化概念、定理、公式和规律。注重关注学生的知识不足和疑难问题。注重新旧知识、新问题与旧问题的对比，连贯地解决复杂抽象的问题。注重解题方法的延伸，探索解题的规律。注重一题多解的讨论和变条件问题的处理方法。关注新的、深思熟虑的问题，与学生一起探索和讨论。

“实践”也是我工作的重点。基本上每节课有30分钟以上的练习时间，练习题一定要精心制作，贴近中考，有代表性的题目：理解概念、巩固定理的基础题。应用知识的能力问题。具有多种解决方案的思维问题。容易出错的常见问题。综合分析改进问题等。通过一系列的强化练习，学生解题的准确性、适应能力和技巧都会得到很大的提高。

成就已经成为历史。在今后的教学工作中，必须从头开始，不断研究新形势新特点，继续努力，争取更大的进步。

初中数学教师个人总结2

本学期即将结束。回顾本学期的工作，得出的结论是，学期初制定的工作计划已基本完成。本学期具体工作总结如下：

一、商业学习

加强学习，提高思想认识，树立新观念，坚持每周政商学习，重点学习新课程，建设新课程，尝试新教学方法，不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。通过学习新《课程标准》，我意识到新课程改革既是挑战也是机遇。理论联系实际教学工作，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、新课改

通过学习新的《课程标准》，我会逐渐明白“一切为了人的发展”的教学理念。树立学生主体观，贯彻民主教学理念，构建民主、和谐、平等的新型师生关系，让学生受到尊重，个性得到尊重，观点得到尊重，个性差异得到承认，并积极创造和提供满足不同学生学习和成长的条件。理念得到落实。以学生的发展为教学活动的出发点和归宿。重视学生的自主性，自主性的培养和发挥，取得了良好的效果。

三、教研究

教学工作是所有学校工作的中心，也是检验教师工作成败的关键。过去一个学期，我在坚持学习应用新课程理念的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有教育教学资源，大胆改革课堂教学，增加运用新的教学方法。效果如图：

(一)发挥老师的带头作用

1、prepare 深入细致。

平时认真学习教材，多方面查阅各种教材，力求深入理解教材，准确把握难点。在制定教学目标时，要注重学生的实际情况。教案精心编写，经验教训不断总结。

2、关注课堂教学效果。

根据二年级学生的特点，以愉快教学为重点，以全日制教学为主，坚持以学生为主体，以教师为主导，以教学为主线，注重教学结合讲座和练习。抓重点，突破教学难点。​​

3、 坚持参加校内外的教学研讨，不断吸取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常咨询有经验的老师，经常一起讨论教学问题。

4、 认真及时地批改作业，力求全部改正。重点在于及时纠正和了解学生的学习情况，以便有针对性地进行指导。

四、工作中的问题

1、课本没有深入挖掘。

2、教学方式不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导和启发不足。

3、新课标下的新教学思路没有深入研究。

缺乏对学生自主学习和合作学习的理论指导。

4、差生末在手。

由于学生缺乏了解，学生的学习态度和思维能力不明确。课堂和复习中该说什么，老师对学生知道的事情有无数的想法。这导致了教学的盲目性。

5、教学反思不够。

五、未来努力的方向

1、加强学习，学习新课程标准下的新教学理念。

2、学习新课程标准，挖掘教材，进一步掌握知识点和考点。

3、多听课，学习同学科教师先进教学方法的教学理念。

4、加强脱贫致富。

5、加强教学反思，增加教学投入

初中数学教师个人总结3

这学期，在学校党政职工的带领下，在老师们的支持下，我们的工作取得了较好的成绩，同时自身的素质也有了很大的提高为了以后更好地做好工作，现将这期间所做的工作总结如下。

认真备课、听课、听课、评课，及时批改作业，做好课后辅导，广泛学习各种知识，形成较为完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，促进教学 民主使学生在学习中不断进步，从而不断提高教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。使学生逐渐习惯自学方法。除了认真做好学生思想教育工作，明确学习目标，端正学习态度外，还要逐步教会学生阅读、理解、掌握课本，在课本上画眉，教学生做习题，查答案。在这个阶段，我第一时间认识了解了学生，掌握了学生的基本情况。

我的教学主要有以下几个方面：

1、课前准备工作

认真学习教材，了解教材的基本思想、基本概念、句句字词，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识逻辑，能够自如地使用它们，并且知道应该补充哪些材料，如何教好。除了认真学习教材、透彻理解教材外，还需要对学生、学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法、习惯、可能遇到的困难等有透彻的了解。在学习新知识时，应采取相应的预防措施。这样才能有针对性地进行课堂教学指导，避免盲目性。

在了解学生的基础上考虑教学方法，解决如何将已经掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每个班级的活动。将教材与学生的实际情况结合起来，确定课堂教学的主要内容。

2、班工作

(1)首先组织教学，这是顺利正常教学的保证。

新课数学的组织教学与传统的组织教学明显不同。我们知道，组织教学的任务就是把全班的注意力从头到尾组织到班级的学习任务上。传统课堂教学中，教师更注重学生对教师的教学，但根据学生的年龄特点，教学的组织要贯穿整个教学过程。

在教学组织中，教师要真正发挥作用，达到教学目标，师生之间的情感因素非常重要。因此，教师的声望将发挥更大的作用。教师要和蔼严肃，使课堂气氛活跃而不乱，尽量避免学生的抑郁和过度焦虑，使学生在和谐的氛围中发挥正常的智力水平，有效地学习。

(2)接着是复习旧课，介绍新课。复习学生的知识和本课相关知识。要简明扼要，抓住要点，指向本质，然后自然过渡。介绍新课程，简述学习主题，安排学习内容，明确学习要求，保证教学过程的计划性和完整性，充分照顾到学生学习的差异，让学生学得快，学得慢，实现班级集体化与个性化的结合。

(3)再次，学生按照老师的要求自主开展学习活动，在理解课本内容的基础上做练习，及时反馈学习效果，遇到问题及时咨询老师自己解决不了的。

对于学习和思维素质不扎实的学生，要注意具体实例，通过严格要求，逐步培养扎实的素质。对于学习成绩优秀的，要引导他们向深度和广度发展，对他们提出进一步深入学习的要求，并具体落实初中数学备课教案范文，让他们充分利用这段宝贵的学习时间。课堂，充分发挥潜能，提高效率，超越极限。提前完成学习任务，对学习基础差、思维迟缓的学生加强重点指导。

在这里，教师及时了解每个学生的情况，掌握整个课堂是非常重要的。

3、课后辅导工作要提高教学质量，做好课外辅导工作。初中生活泼好动，缺乏自控能力，在学习中常常不能按时完成作业。一些学生抄袭作业。针对这一问题，既要抓好学生的思想教育工作，把这项工作落实到学生学习的指导上，也要做好学生学习的辅导和帮助工作，特别是在转化成绩不佳者。 .

在辅导工作中，我善于根据学生的不同情况设计不同的问题，采用不同的方法，积极引导和启发学生。我可以问问他的想法吗？我怎么理解？倾听他们的真知灼见，把握他们的处境，进行针对性强、实用性强的个别辅导，真正做到因材施教。这将对提高贫困生、提高初中数学教学质量起到一定的作用。尽管形成贫困学生的原因有很多，但学生的学习基础、学习兴趣、学习动机、学习方法等方面的问题都值得我们关注。只要教师持之以恒，就会逐渐增加学生的学习兴趣，从而产生强烈的学习动力，不断提高学习水平。在教学、教学和科研中，我积极参与听课和评课，虚心向同龄人学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。培养多种爱好，广泛阅读书籍，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

“没有纯金，没有十全十美”，教学工作难免存在不足。比如课堂语言平淡，平时考试少，语言不够生动。

在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为美好的明天奉献自己的力量。

初中数学教师个人总结4

一个学期以来，我认真贯彻党的教育方针，热爱党的教育，团结同事，关心学生身心成长，在思想和行为上为学生树立榜样。现将本学期的工作总结如下：

一、政治意识形态方面

为了不断提高个人政治理论水平和教育工作意识，我经常学习党的方针政策，及时掌握观念，特别是教育计划中对教育的新要求，武装自己理论。我的思想觉悟不断提高。通过长期系统的学习，我对教育的本质有了更深刻的认识，对党的教育方针的正确性有了更深刻的认识。我将以素质教育应对试教。对转型的必要性有了更深的理解。学校每两周组织一次政治学习。我从不停止。另外，我一个月自学3次理论，一定要写自己的经历。我也有意识地学习先进的例子，使我的工作有一个明确的目标。 .