教案课后总结范文( 【篇一】2020教师线上教学工作总结范文这段时间的教学)

【第1条】2020年教师在线教学工作总结范文

这段时间的教学工作让我感触良多。在线教学很特别。这是我以前从未有过的体验。这让我感觉非常好。我也很珍惜这段时间的工作经历。作为一名中文老师，我一直在前线奋斗。我也知道我的责任在哪里。我在工作中有自觉的态度。学习一种新的教学方法。当然，过程中还是会出现一些问题，但我正在努力解决。这些都不是什么大问题。虽然在网上教学的过程中会遇到一些问题，但这也是磨练自己的一种方式，对我帮助很大。我也需要对这段时间的工作做一个总结。

我在工作中一直保持着非常正确的心态。无论我做什么，我都一直在努力站在最前沿。并不总是可以为自己找借口。这段时间的工作让我承受了。一直在偶尔阅读，希望能在这个过程中积累一定的知识。我相信我可以很好地处理相关工作。在这个过程中，我一直保持着比较自觉的意识。我也知道，作为一个人，教师应该对自己的工作负责。这是肯定的。在线教学并不是一件很简单的事情。与学校课堂的课堂相比，仍有一些差异。虽然差别不是很大，但这足以让我思考。有些事情是用稳定的心态解决的。虽然在网上教学过程中遇到了一些问题，但不妨碍我做好自己的本职工作。

在这段时间里，我沉浸了很多。我无法表达我在这段时间里的一些经历。我觉得在这个过程中我收获了很多。我也相信我可以在这个阶段工作。要继续实施这些，不可能一直忽略这些。有些事情是基于自我意识的。自我意识比什么都重要。我也相信，在未来，我可以更加努力地处理好相关的任务。肯定会让自己变得更好。在线教学是一次非常好的体验。我一直很好地处理自己的工作，我仍然很关心我在课堂上的教学方法。这次我也取得了一些进步，这让我在这条路上继续走得更远。我一定会继续努力，让自己保持良好的心态，努力保持良好的状态，落实身边的一切。到位。

【Part 2】2020年教师在线教学工作总结范文

一场突如其来的战斗已经到来。我们看不到它，但我们忍受它。这场没有火药的战斗打乱了我们的生活。对于即将开学的我们来说，更是不知所措。 ，就在我们无能为力的时候，教育部的“停课不停学”给了我们一个线索。

专家看了《停课不停课》文档后，通过钉钉直播给我们进行了操作培训。学校还对疫情防控期间停课做出了具体安排，视频也陆续放出。会议就如何落实“不停课”进行了认真的讨论。

“停课不停学”的目的是利用先进的网络手段，借助智能手机、平板电脑、电脑等媒体，让学生在家隔离期间观看在线教学。现在我们将讨论在不久的将来我们的班级将如何使用它。网络教学工作总结如下：

一、班级准备

从开课开始，每天开始前，我都会提前在微信群里安排同学们预习第二天要学习的新内容。

二、在线学与教

每天网络直播开始时，我会和同学们一起听课、看课、做课文记录。直播结束后，我会在微信群里总结学习中的不足，通过孩子们的互动加深印象。

三、作业完成及辅导情况

每节课后，我不会给学生放适量的练习题，通过优秀的教学信使发送，督促大家按时提交并一一落实，选出最好的进行推广，并采取表扬鼓励的方式引导，对错题，我会通过微信群再次讲解，个别辅导，落实到大家，力争成为大家。另外，为了巩固课后工作，我会及时通过电话和微信与家长沟通，了解学习情况，通过家校合作促进学习。

疫情当前，我们必须接受现实，适应社会。互帮互学，服务学生，真正做到“停课不停学”。

【论文3】2020年教师在线教学工作总结范文

本应热闹的校园安静而孤独。看不到操场上飘扬的旗帜，感受不到老师们的热情，听不到走廊里孩子们的喧闹声。突然之间，流行病使这一切成为可能。推迟了。

根据教育体育局文件精神，我们有效实施了停课和不停课。从接到通知的那一刻起，我们二年级就立即行动起来，全力投入到线上教学的准备工作中。我们在通知每一位家长准备学生在线学习所需的硬件设施的同时，我们也参与了平台选择的准备工作。为了保证每个学生都能参与在线学习，不留一个学生，我们在微信群里已经发过不止一次的消息，没有回复的单独联系，直到家长确定为孩子们的课程做准备。

为了能够顺利进行在线教学，对于没有接触过这种方法的我们来说是一个新的挑战。然而，面对困难，我们二年级的六位数学老师没有一个抱怨，并以多种方式进行集体教学和研究。当白衣天使面对危及生命的新型冠状病毒肺炎时，他们依然奋战在第一线，为我们树立了迎难而上的榜样，也激励着我们满怀热情和信心加班加点。我们的六位老师布置了任务，每人准备了一节课，然后我们一起讨论交流，确定了最终的方案。尤其是我们团即将退役的大姐刘春华，更是不能掉以轻心。她不精通电子产品。没关系。为了不影响孩子上课，大姐让孩子们一点一点的教，直到她学会了可以应用...

第一天，所有的学生都坐在电视机或手机平板电脑前，认真听着这节课的第一节课，但我们二年级的数学老师很快就发现课本不一样了。我们是人。在教材中，第一单元是“数据的收集与整理”，而课堂讲的是北师大版，第一课是“分部立式”。通过微信群里的讨论，庆幸的是我们二年级数学组准备的很充分，不仅仅是这种方案。通过微信群，及时反馈给学生：您还可以在优教信使上查看老师录制的电子课本、课件、样例讲解和微课。孩子有问题，就在微信群里提问，我们随时在群里解答。总之，让孩子通过多种方式和渠道学习新知识。

通过两周的线上教学，我们从一开始的不适应，到现在的熟练应用，孩子们也基本适应了这种学习方式。我每天都忙于教学，给学生发送视频课件，指导阅读，批改作业，提醒学生努力学习，鼓励学习困难的学生坚持完成各项作业。我们需要做的另一项重要任务是看手机统计学生的作业完成情况，反馈学习情况，指出学生的错误，并及时记录错误的解释视频大多数人。 , 让孩子了解错误的原因并及时纠正。特殊时期，上下班不分上下班。课间休息，只要学生有问题，家长提出要求，我们都会第一时间回复。

为了早日战胜新型冠状病毒，虽然我们不能上前线，也不能像白衣英雄一样冲锋、奋战抗击病毒，但我们的老师们也在行动起来，共同贡献力量为了抗击疫情。一种责任。课程没有关闭，我们在行动。园丁们有责任与病毒作斗争！

没有冬天不会过去，没有春天不会来！一起努力吧！

【第四条】2020年教师在线教学工作总结范文

一场突如其来的疫情打乱了各行各业的节奏。假期不断充电，开学一再推迟。但对教师来说，“教”“学”不能停一天。在空中课堂进入“互联网时代”的当下，教师注定要面临诸多挑战。对于老师来说，最熟悉的就是学习。特殊时期，改变的是教育方式。不变的是教育的本质。如果你保持教师的初心，你就不会害怕网络课程的挑战。

我进行了大约一个月的在线教学，我将我的在线教学工作总结如下：

一、用心引导学习，解决生活问题

2月初，线上教学正式开始。我带来的两位班主任给同学们推荐了相应的学习软件，从“央视”到“同桌100”再到“湖北教育云”，为了了解网课内容，方便大家学习。同学们的指导，我也一一下载了。通过几个软件的对比，发现《央视》中七年级卷的内容比较多，不太适合。 “同桌100”和“湖北教育云”都是适合学生观看和学习的视频软件。一开始，一些学生的家长不精通网络操作，遇到了很多问题。比如平台不能登陆或者不能登陆，不知道怎么操作。这时候家长的微信群很热闹，大家一一提议。问题。班主任耐心指导。我也默默的看着班主任的回答，学会了这些软件的操作。当家长私信问我，我会耐心解答，让他们顺利完成操作，让学生上网看视频课程。

为了方便学生的学习，我把电子课本的链接传给了家长群，传给了学生。在线学习最难的是学习的坚持！

二、初试，及时反馈

中文科目对背诵古诗词和散文的要求非常高。基本上，每篇论文都有古诗写作和文言句翻译。七年级第二卷也要有必要的古诗词和散文，于是我开始每天安排学生学汉语早读和签到任务。

一开始，我实现了早读签到任务。我预订的是一个由 22 名学生组成的小组。栖霞文第一本是《孙权劝学》。我认为文言文难懂，也难背。而且，这一课在网上教学中也没有学到。学生直接背诵会很困难。背诵口授。 “万事开头难” 一开始我不能让学生不“感冒”就“签到”，于是我开始让他们背诵课本上的古诗词。考虑到很多同学没有课本，我把群里要背诵的内容截图，并明确说明了背诵的要求。学生发送古诗朗诵视频和古诗视频，完成发卡任务。晚上，我定期组织起来，及时反馈给家长。 .

第一天，我还是很担心。怕家长不配合，学生不背诵，没人回应就尴尬了。但事实证明，我想太多了。第一天，22个同学中有10个交了作业。对于没有交作业的同学，我一一询问了家长。我也会及时回答家长的问题。比如，有家长说孩子害羞，不想拍视频，不肯背古诗。我开始启蒙父母。我可以拍摄他默默写的视频并炫耀他的脸。我现在很害羞。开学后，我会打电话给他，每节课回答问题。最后家长妥协了，说单独发给我。此后，这位同学也按时完成了早读任务，并私下发给了我。

及时反馈非常重要。我每天都会在群里发今天有多少人交作业，有多少人没有交，哪些学生没有交。交出的作业我会认真听，会反馈如果发音有误，及时告知学生和家长，并督促他们不时完成任务。

家长的问题也应及时反馈。有的家长说孩子脾气暴躁，我不背就跟他们交流。别人说学生只听老师的话，所以我跟学生交流。

三、大范围推广，偶尔创新

小班早读任务的成功给了我很大的动力。我征求了班主任的意见，得到了他们的支持。我开始在两个班级实施，得到了大多数家长的支持。早读任务于2月14日开始。我每天八点左右安排早读任务，在晚上5:30到7:30统计学生的早读出勤率。一开始我有点慌，怎么安排学生的出勤？如何督促不背诵的学生？你每天都有任务吗？要不要安排学生休息？

学生出勤率，我手动统计。不背诵的同学，我会开启微信通知。把没有交作业的家长加到群里，天天问。有学生表示，每天都要听网课，每天也有早读任务，还有很多中文作业。我也听取学生的意见，每周休息一两天。听取多方的反馈并进行更正。

渐渐地，早读中文已经成为学生和家长的习惯。一两次不按时发作业，家长和学生私信给我“老师，今天没有早读作业吗？”

家长已经适应了晨读的任务。有些学生有点累。我开始鼓励学生在周末增加一些中文作业并给作业评分，以增加学生对语言学习的兴趣和自信心。

事实证明，这个方法还是很不错的，大大提高了语言背诵和听写的效率。目前，焦作80%左右的学生都有背诵和听写的视频，或听写和批改的图片。

四、仔细总结，提高效率

每天我都会总结学生一天的学习成果，和一些学生聊交作业的情况，谈问题，和其他老师交流。虽然网上教学也有一些不满和失落。但无论如何，这让我们对上节课的线上教学有了新的认识，也促进了我在后期线上教学中的不断进步，取得了更好的成绩。

在线学习的环境下，我也像学生一样，每天都在适应新的食物。但我尽量调动学生的积极性。在这样的环境中，我们努力学习，与学生共同成长，共同成为学习共同体！

【第5条】2020年教师在线教学工作总结范文

根据县局和学校领导的工作要求，我有效地实施了停课不停学。一方面，做好疫情防控工作。另一方面，我牢记教育人的使命。接到通知后，我一直在准备教学。在工作中，如期在线“开学”。

一、班主任工作

(1）在线学习群建立

考虑到微信家校联系群的各类通知、类似的疫情防控工作安排、学生健康统计等，实施学生专项线上教学并不方便。所以，我选择了学生比较常用的qq。软件，第一时间成立了“八一班在线学习QQ群”，并设置班长和几位学习成员为群管理员，将本班学生拉进班级学习QQ群，做一个由一个。好实名备注。没有进QQ群的学生有十几个。我也一一打电话通知家长让孩子加入在线学习QQ群。到2月11日，除周乐乐外的所有学生都没有条件。至此，在线教学环境已经布局完毕，为后续在线教学的顺利开展铺平了道路。

(2）早起在线打卡

2月12日教案课后总结范文，我正式开始线上教学。作为8(1）班)的班主任，我草拟了学习时间表和课程表，上传到群通知。考虑到在家学习的效率不如学生在校期间的实际情况期间，对原来的作息时间做了一点调整，早上8点之前在QQ群里拍照就够了，但是我需要拍一张自己或者我读过的课本的照片防止偷懒的学生躲在被窝里。签到。

(3）八级地生小师考

考虑到地球科学学科的现状，我多次向学生强调地球科学高考的紧迫性，分析形势，设置了地球科学高考倒计时，将8上午：00~12：00为地理和生物时间。 ,在qq群里，从地面传达老师的学习要求，用群里的“作业”小程序来布置作业。要求大家把当天的作业拍照上传，“作业”小程序也会统计数量，未交数量可以查看和评论已经交的，没有交的可以催交上来，让你对作业的执行有非常直观的了解。第一天开始在线教学的时候，拍照、打卡、上传作业的操作有很多不熟悉，但基于大家对qq软件的了解，稍微介绍一下就可以掌握了。学生是这样理解的。能力比父母强很多。这也是我建立QQ群直接与学生交流的初衷。

二、数学教学工作

(1）在线教育活动

数学学科网络教学，我把时间安排在下午2:00到下午4:00，严格执行数学学科组视频会议确定的时间表。我在qq群文件上传了数学电子课本和练习材料供全班下载使用，更方便有条件的家长打印出来使用。主要供学生观看“同桌100”视频自学。需要认真做笔记，我会同步跟进。并及时调整策略，总结关键知识和易出错知识。

(2）作业的分配与批改

我根据课本的习题和材料，布置了适量的作业，重点关注基本问题，培养学生的学习积极性。坚持在qq群的“作业”页面在线批改，一一点评。第16章完成后，我也及时参加了在线测试。及时统计学生易出错的知识点和错题，记录下来，日后检查不足之处。

(3）qq群直播问答

考虑到数学这门课前后知识联系紧密的特殊性，如果前面有知识盲区，对后面的学习会造成很大的障碍，所以就进行qq群学习完每个部分的内容后进行直播。在答疑活动中，虽然疫情让大家都宅在家里教案课后总结范文，但也挡不住同学们学习的热情。大家似乎对老师的直播充满了期待。第一次在屏幕上播放了讲座和练习。没有这种陌生感。感觉就像是和很久没见的老朋友视频聊天一样。学生可以通过打字和发送弹幕的形式与老师互动，也可以申请麦克风，与老师交流，使用“分享屏幕”功能。给学生写黑板总结。

三、其他问题及改进措施

线上教学虽然做了很多准备，但也难免会出现一些问题。

(1）个别家长不太重视线上教学，家庭关系僵化，孩子不听话，无法督促孩子完成作业，只能被老师催促教育打电话。

（2）另外，长时间使用手机影响视力，建议家长投屏学习或打印成纸质文件。

（3）student 问了直播卡在网络上的问题。我主动解决了问题，关闭了其他联网的电子产品，只保留了一个终端，保证直播很流畅。还有手持相机抖动和灯光问题。，我在第一次直播后设置了手机支架并打开了灯。这些问题在逐步改进后逐渐改善。

(4）学生健康和作业统计，微信群里信息不同步，画面凌乱。我可以用qq的“群投票”功能，初步掌握大部分学生的意见，开处方正确的药物。做出改进。

在当前的疫情形势下，线上教学已经进行了三个多星期。为了让孩子们遵循停课不停学的政策，更好地掌握知识，我一直在探索和提高。希望孩子们不要同时，也能得到一些好处，健康成长。

【第六部分】2020年教师在线教学工作总结范文

根据教育局要求，按照学校延期开学教学工作计划，坚持教师在线指导与学生居家自学相结合，一年级数学组天来小学经过讨论和准备工作，有序开展线上教学。

一、在线教学活动

在线教学第一天，家长反映课堂直播效果好，也反映部分学生受到网络拥堵的影响。老师们及时调整策略，向孩子们推荐精选的微课和录制的视频，然后对关键知识进行在线辅导，确保所有孩子都掌握了知识。在孩子们观看直播的同时，一年级数学组的成员们也认真听课记笔记，24小时为学生答疑解惑，尽量减少疫情对教育教学的影响。

二、分配和更正分配

作业主要发布在作业箱中。学生在线提交作业后，系统会自动批改。所有学生提交作业后，老师会及时总结反馈，进行针对性的一对一辅导。书面作业是一对一的批注。虽然是单独的教学，但老师在辅导学生、批改作业时依然兢兢业业。

三、改进措施

虽然老师们辛苦了，但难免会出现一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子无法完成作业。老师加强与家长的沟通，让家长了解特殊时期的工作方式，重视孩子的学习！另外，长时间使用电视、手机等电子产品会影响孩子的视力，所以尽量减少电子作业，加强书面作业。为避免屏幕减少，减轻家长负担，分组抽查，批改作业。

停课，不停学，不分离爱。相信通过我们的努力，即使病毒肆虐，我们也可以创新教育理念，改进教学方法，改进教学方法，为天来的孩子们创造更美好的明天！

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