小学舞蹈教案范文大全(藏族服饰服饰图片、钢琴、录音机、有关图片资料下载)

---------------本文是精选的范文、公文、论文和其他网上申请文件的合集。如果您需要这篇文章，请下载--------- -----（二年级）教案---跳舞跳舞 本文收集于网络上传至平台，希望对您有所帮助更多的人。如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（付费下载），祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！教具：视听资料、钢琴、录音机、相关图片资料、打击乐器。课时：两课时。教学重点： 教学难点：一、通过学唱《多么幸福多么幸福》《我的家在日喀则》《在北京》《在金山上》和《北京的雪莲》，体验高亢、明快、活泼、活泼的藏族民歌具有不同的特点。第一课教学流程：步骤、教学内容、教学活动、学习活动、意图、教师：我国是一个多民族国家。所以今天老师就带大家去西藏旅游，看看那里的美景。本文是精选的范文、官方文档、征文以及其他申请文件的合集，如果您需要本文，请下载---------------------- -------这篇文章是精选的范文、官方文档、网上的论文、以及其他申请文档的合集，如果你需要这篇文章，请下载----------- ---听他们的藏歌，跳他们的舞。大家呢？展示图片，播放藏族民歌《北京金山上》的音乐。

图1藏族自然风光图2藏族服饰和节日服饰图3藏族歌舞（看图介绍藏族） 师：看了这么多图，孩子们有什么想说的吗？老师：那么孩子们对草原感兴趣吗？一起学唱一首藏族歌曲《多么幸福多么幸福》 学生看图，学生谈感受，让学生初步了解藏族小学舞蹈教案范文大全，激发学习兴趣，体验“多么幸福，多么幸福” 一、学唱1、师：这是一首藏族童谣。首先，让我们完整地听听这首歌。听的时候想一想，他们唱这个---------------这篇文章是精选的范文、公文、论文，以及其他网上申请文件的合集。如果您需要本文，请下载 -----------------------------本文为精选范文、官方文档、论文和其他申请文件来自互联网。如果你需要这篇文章，请下载--------------你第一首歌的感觉如何？播放歌曲 问题：孩子们唱这首歌时有什么感觉？ 2、再次播放歌曲。录音老师：熟悉旋律后，老师让学生用“la”和老师的钢琴一起哼唱这首旋律。 3、师：同学们的哼唱很好。在学生唱这首歌之前，老师把这首歌完整地唱给大家听，好吗？范畅老师4、师：接下来老师让学生加歌词，和老师一起唱这首歌5、师：很好！学生们学得很快。

刚才在唱一首歌的时候，老师发现还有一些不足需要改进。建议不足之处。提出歌唱要求：以愉快的心情和连贯的声音歌唱。学生试听。 三、合歌，载歌载舞 老师：让我们大家随着歌声载歌载舞，感受藏族人民载歌载舞的快乐。 ---------------本文是精选的范文、公文、论文等网上申请文件的合集。如果您需要本文，请下载------------ -----------------本文为精选范文、官方文档、论文和其他申请文件来自互联网。如果你需要这篇文章，请下载---------------听歌思考问题。学生回答问题。跟随录音并轻柔地哼唱旋律。使用“la”来哼唱歌曲的旋律。唱这首歌。带着感情唱这首歌。学跳藏族舞步 让学生感受歌曲的基本情感。让学生了解歌曲的不足和演唱要求，让学生通过肢体语言感受藏族音乐，培养学生接受和回应的能力。欣赏收听《在北京的金山上》一、初听音乐 老师：同学们，唱藏歌、跳藏舞，你觉得有趣吗？接着，老师带大家听了一首非常有名的藏族民歌——《北京金山上》。学生们被要求闭上眼睛，一边听一边轻轻拍手。播放音乐---------------本文是精选的范文、公文、论文和其他网上申请文件的合集。如果您需要这篇文章，请下载------------ --------------------本文为精选范文集，官方来自互联网的文件、论文和其他申请文件。如果你需要这篇文章，请下载--------------二、复听要求学生听歌，根据刚才的舞蹈动作感受歌曲的节奏，以及拍手听音乐，跟着音乐走。让学生再次感受藏歌高亢、洪亮、欢快、活泼的特点。学生感受藏族歌曲的韵律。第二课教学过程：步骤教学内容讲授活动学习的活动意图。介绍：最后一节课，老师带大家体验了藏族民歌。不知道你还记得吗？复习歌曲《多么幸福，多么幸福》 老师：课后老师还让学生收集一些关于藏人的信息--------------这篇文章是精选的范文集，官方文件，论文，以及其他申请文件，如果你需要这篇文章，请下载-----------------------------------------这篇文章是精选范文、官方文档、网络论文、以及其他应用文档的合集，如果你需要这篇文章，请下载--------------文化知识，现在我们来聊聊

答题，交流，复习，复习复习上节课的知识。检查知识和作业，加深学生对藏族的了解。听唱结合，学习新歌《我在日喀则的家》1、师：刚刚聊到日喀则，知道这是一座历史文化名城。其实“日喀则”是藏文句子，翻译成中文意思是“如意庄园”，所以今天我们要学一首藏族民歌《日喀则我的家》------------- - -本文是精选的范文、公文、论文以及其他网上申请文件的合集。如果您需要本文，请下载--------------------------- ---本文为精选范文、官方文档、论文和其他来自互联网的申请文件。如果你需要这篇文章，请下载--------------听录音，同学们说说自己的感受2、对歌曲介绍3、师：听完之后老师的介绍，同学们应该对这首歌有了更深的了解。那么，让我们再听一遍这首歌，能哼哼的孩子们随着录音轻轻哼唱。 3、3、师：跟老师一起学轻柔唱这首歌4、跟着录音，继续学唱这首歌5、请同学们轻柔自如地唱这首歌，指出不足和正确6、深情唱歌6、7、师：同学们已经唱的很好了。那么听着，是不是少了什么？如果在歌曲中加入器乐伴奏，会产生怎样的效果？请学生根据书本的乐谱为歌曲伴奏。师：想一想，这三种乐器的敲击声是如何与歌唱结合起来的？听录音，回忆藏族民歌的特点。学生将体验歌曲的感受。再听一遍录音，学习唱歌。如果您需要本文，请下载 -----------------------------本文为精选范文、官方文档、论文，其他应用来自互联网 文档，如果您需要本文，请下载--------------本文从互联网收集并上传到平台，以帮助更多人如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（付费下载），祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ ---------------本文是精选的范文、公文、论文等网上申请文件的合集。如果您需要本文小学舞蹈教案范文大全，请下载-------------

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