在本学期中,不断的进步着不断现总结如下

一个学期就这样匆匆而过，在忙碌中，在快乐中，不断进步，不断努力。这学期我将总结我的教育教学工作的得失。如下。 一、在备课方面认真备课，不仅要备学生，还要备教学方法。根据教材内容和学生的实际情况，设计课程类型，采用的教学方法教案课后总结范文，教学过程的程序和时间安排，均做了详细的记录和课计划写得很仔细。每一节课都是“精心准备”，每节课课前都做好充分准备，制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时总结和书写课后，认真备课收集每节课的要点，总结成一个合集。一个精心准备的课程将使学生和老师都受益。比如我在教《知时》的时候，这门课的教学难度就比较大。一年级的孩子还小，不太懂。为了把这节课教好，我仔细研究了教材，找出了重点和难点，准备有针对性地发言。我在这方面做了周密的安排。为了让教学生动而不枯燥，我还为此准备了很多教具，教学时自信满满。并且自己做了一个生动的PP，让学生更容易接受。 二、教学方面，我以课堂教学为核心。课前认真研读教材，了解教学内容。注重单元备课，掌握各部分知识在单元和全书中的地位和作用。与同组教师讨论教材难点，共同解决课堂教学问题。

在教学中，每节课我都用PP制作课件或利用学校的教学网络为学生创造各种情境，激发学生的学习兴趣。增强课堂技能，提高教学质量，使讲解清晰、有条理、准确、有条理、准确、感性、生动，使线索清晰、层次分明、简洁明了。在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得好、学得好、乐在其中；讲课要讲究精讲，课上尽量少讲。学生尽可能多地用嘴巴和大脑；同时，在每堂课中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。如今，学生普遍反映喜欢上数学课，甚至讨厌数学的人也乐于上课。 三、 培养学生的学习习惯。在培养学生的学习习惯上，我鼓励学生独立完成作业。对于部分学生作业懒惰的问题，我利用同桌和小组之间的作业完成情况，让他们竞争，不做懒人学习，激发学习兴趣，取得了不错的效果。 四、 后进生指导 在后进生指导中，我每天辅导两个人。我练习轮换系统。在教学中，我注意降低难度，放慢坡度，让他们用自己的方法以较慢的速度学习。在教学中，逐步培养学生的学习兴趣，提高学习的自信心，使学生敢于答疑，乐于思考。

并在学生之间形成一种互相帮助的方法，由组长带头。在组之间竞争，看看哪个组进步快。不仅组长获得奖励，其他组员也获得“星级”奖励。 五、Improve my own learning 除了平时的教学工作，我喜欢坐下来静静地思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长，细细品味工作的痛苦与快乐，用自己的笨拙用文笔表达每一天的感受，用心体验生活和工作，感受其中的快乐。每一次进步，都像是给了我一针兴奋剂，给了我前进的动力。我知道，我必须用心去细细品味。每个学期的结束实际上是每个学期的起点。在此期间教案课后总结范文，我一直在思考如何更艺术地教育学生，提升自己的人生价值。知识无止境，所以我要努力，不为别的，只为孩子们清澈的眼睛，只为自己跳动的心。

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