2016年六安金安区事业单位范文精选（二）

初中思想品德教学计划优秀范文两篇

今天，范文为初中思想品德教学计划准备了两篇优秀的范文。有兴趣的可以去看看。希望对你阅读后有参考价值。

Part 1：初中思想品德教学计划优秀范文

教学目标：通过教学，让学生学会沟通，提高道德水平，增强处事能力，促进自身发展。教学生与同学、老师同行，过上美好的青春和幸福的生活。化解冲突学习中的矛盾，健康成长。

随着对外开放的不断扩大，培养学生了解外国文化风俗，吸收其他民族文化精华，善于与不同国家、不同民族的人交流。在纷繁复杂的交际中，如何真诚待人，做一个有礼貌有礼貌的人。

教学内容分析：一共四个单元：第一单元由两课组成：爱家人、屋檐下的爱、和父母教朋友。教学重点，第一单元从与家长的互动开始，具有现实意义。

第二单元由同行和朋友一起走，和我一起成长的同伴和老师组成。本单元让学生学会与同学和老师交流，是对上一单元的深化。

第三个单元，我们遍布世界的朋友，由多元化的地球村和在线交流的新空间组成。本单元是前两个单元的扩展。它讲世界范围和在线世界交流，属于面向未来的教育。 .

第四单元由四门沟通艺术新思维课程组成，以友好沟通、礼貌为先、竞争合作共赢、与人同心、诚信永存。本书由四节课组成思想道德教案模板范文 小学，教学生如何良好地沟通、如何合作与竞争、如何关心他人以及如何诚实做事是本书的核心部分。

教学重点：通过教学，让学生学会交流，提高交流能力。教育学生学会做人，做一个懂得竞争、合作、宽容、平等、体贴、诚实守信的人。

教学难点：如何化解师生矛盾、师生矛盾。如何处理父母与孩子之间的矛盾。克服叛逆心理。培养学生良好的沟通道德，掌握沟通的艺术。

教学方法：教学法、讨论法、自学法、实践法。

学业分析：本班大部分学生自觉性更强，学习目标明确，主动性强，班级精力更集中，作业能认真完成。这部分学生不需要花太多时间。也有一些学生没有学习意识，上课不专心，说话不专心，不认真按时完成作业。教师应多加注意。教师严格要求学生，转变教学观念，转变教学方式，让这部分学生尽快进入学习状态。

如何实现目标：

1、重视学生自主学习，重视学生接受度，注重学生互动与合作，加强学生学习的建设性。激发和增强学生的体验，利用活动来刺激和增强学生的体验。通过个人经验发展。

2、注重学生的互动合作。互动活动蕴含人文关怀，在学生互动活动中提高教学效果。突出探究式学习，主题探究是每个单元的灵魂，如何组织主题探究。

3、根据学生的实际情况和教学情况，加强学生的道德修养，探讨社会现实和自我成长。

4、做好教学

还应解决以下问题：

一、段充分了解学生的实际生活，这是教学的基础。

二、对活动和材料进行透彻的分析，这是传递概念和意见的前提。

Part三、组织好的体验活动，是促进学生内化的一种手段。

第一个四、指导好学生的实践活动。这是一种锻炼学生良好行为的方式。

第二部分：初中思想品德教学计划优秀范文

一、本学期主要教学目标：

1、让学生在正确认识个人、集体和社会的关系的基础上，认识自己对社会的责任，增强责任感，做一个有责任感的公民。

2、引导学生从自身实际出发，了解我们伟大祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和源远流长的民族精神，从而增强自尊、自信和自豪感。社会主义祖国的感觉。

3、帮助学生了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建设，让学生更好地参与社会生活。

4、引导学生树立共同理想和个人理想，并为之努力，有所作为，自觉将自己的未来和命运与祖国的未来和命运结合起来。

5、结合适当的教学内容，为学生提供爱国主义教育、绿色环保教育、安全教育。增强为中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，坚定报效祖国。

二、课本分析：

九年级《思想品德》教材以培养学生的责任感为第一单元的主要内容，可为后续了解基本国情、肩负重任等教学内容打下坚实的基础。使命;第二单元是第一单元的内容，内容的深化是学生更好地学习第三单元内容的基础；第三单元的内容是第二单元的具体内容，更好地理解第三单元的内容有利于更深入地理解第二单元。本单元的内容，本单元的教学内容是引导学生走向社会、服务社会的基石；第四单元以学生成长问题为结尾，体现了对学生的关心。

三、学生情况分析：

1、这个级别的学生已经进入了初中三阶段，对初中学习和生活的基本要求和思路有了进一步的了解，尤其是每学期经过几次考试后，学生的答题规范和本科目的标准对答题的关键有一定的了解，但还不够详细和全面，还需要在深度和广度上进一步训练和提高。

2、学生严谨、上进的学风比较欠缺。普通班级中低年级学生仍有不少学习态度不端正。在学期教学中，抓好递进式迁移，缩小两端差距，充实中间力量。

3、本学期因学校整体安排，授课班级将进一步调整。新分配的班级之间会有很大差异。情况比较陌生。尽量在最短的时间内掌握不同学生的细节。教学工作更有针对性、更有效。

四、采取的措施：

1、 加强学习态度和目的教育，让学生知道这门学科的重要性。

2、 在课堂上，我们进行分层教学，因材施教，充分调动学生学习的主动性和积极性。为了保证一课一课，确定的基本原则是：

①保证知识的完整性和相对独立性

②满足教学进度要求

③考虑学生的接受度。

3、加大辅导力度，辅导优秀生体现优势，辅导差生突出双重基础，各有所成。

4、找出这门课的重点和难点，确定突出重点、突破难点的方案。

5、结合本节的学习内容，思考本课的教学方法。废除注入法，杜绝一字一句全教，使用启发式方法思想道德教案模板范文 小学，尽量使用发现法。工作计划

6、认真对待教学的方方面面，及时发现和解决问题。

7、选择课堂练习题和作业题。为了选择合适的话题，教师必须先做课本练习和与班级相关的话题，这样才能有针对性地选择具有代表性、典型性、针对性的话题。根据不同层次学生的实际情况，按照因材施教的原则，为了让有潜力的学生能够容忍，让优等生有足够的食物，任务可以分为必考题和选题题。根据作业的难易程度。

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