乒乓球教学计划怎么写才能体现你的真正价值？

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作既将续写新的篇章，让我们一起来学习写教学计划吧。那么教学计划如何写才能表现你的真正价值呢？下面是小编整理的乒乓球兴趣班课堂计划范文（通用3篇），希望还能帮助到你们。

乒乓球兴趣班教学计划1

一、课程开发背景

本课程是大学根据自己的办学理念、办学特色、资源情况或者教师、家长、社会的意愿自主开办的课程，由大学统一安排，学生自主举办，以学生自主参加为主，以体验性学习实践活动为主要特点的新型课程。

对培养教师的兴趣特长，创新思维习惯和实践能力，培养学员分析跟解决难题的素养以及团结协作和社会活动的素养，全面提升师生素质，提高学生课程建设与研发的素养，具有非常重要的含义。注重普及，在增加与普及的统一中实现乒乓球运动的演进，致力于营造独特的乒乓球文化气息，以球育德，以球益智，以球练志乒乓球教案范文，以球养性，以球会友，以球兴校。通过发展学生乒乓球运动，激发大学活力，“突破一点，带动全局”，抓好乒乓球特色，保持传统项目，打造我校特色品牌。

学校在开发本课程时有着得天独厚的优势：

1、硬件基础设备齐全。有专门的练习室，室内外乒乓球台共12张，基本适应学校训练。

2、教练团队合理。我校喜爱乒乓球运动的学生众多，焦兰芝老师曾在市县多次获奖，师资力量最充足。

3、家长认同。社区家长充分认识到乒乓球运动的切实意义，从经济上、训练上都予以足够理解跟支持。

以上理由，为我们进行乒乓球开发推进提供了有利的条件，也是我校进行该项研究的价值所在。

二、课程目标

1、学生认识一些关于乒乓球的常识，掌握一些基本运动技能跟技巧，认识乒乓球在锻炼身体的有效价值，为现在学习、工作、生活打下良好的基础，形成终身体育的观念。

2、学生产生多动脑、多动手的.能力，提高灵敏性、协调性。

3、学生迅速养成具体快速的判定与果敢的信念品质。

4、学生无法自行组织一些大型比赛活动，成为科普推广乒乓球运动的积极分子。

三、课程内容

理论课：乒乓球基本常识

学习握拍方式；站位方法；推挡技术。

复习推挡技术；学习正反手平击发球技术。

复习推挡技术；学习正反手侧旋发球技术。

复习推挡技术；发球技术；素质练习。

学习正手攻球技术；左推右攻技术。

复习正手攻球技术；左推右攻技术。

安排教学比赛

裁判规则学习；教学大赛；素质训练。

步法练习；素质考试。

发球技术考核。

推挡技术考核。

四、课程实施建议

1、结合我校实际状况，乒乓球校本课与其它校本课由全体3——6年级学员自由选报，学校安排每天各年级有一节校本课程乒乓选修课。

2、场地与资源：场地，乒乓球室；教学资源，自制校本教材。

五、课程评价

1、评价内容

（1）、学生对乒乓球运动的兴趣、程度。

（2）、学生对乒乓球运动技能的掌握。

（3）、学生间人际交往状况的提升程度。

（4）、学生拿到的成就感。

2、评价形式

（1）、学生自评：学生对于以上内容对照参加本组曾经进行自评。

（2）、教师评价：教师依据学生在学习中的体现、训练实践态度、运用技能的素养等，可用成绩册、记分的方式对每个学员的体现简单记录，作为评判根据。

乒乓球兴趣班教学计划2

模块教学内容的设计，以提升学生乒乓球基本科技的利用能力为目标，，将素质培养和情感感受与运动科技学习进行有机整合。在教学安排上，充分发挥教师学习的主动性、创造性，注重教师合作学习与自学、探究学习相结合，努力培养教师学习乒乓球的兴趣，形成积极、健康的跑步习惯。为终身体育锻炼打下基矗。

1、乒乓球是一项趣味性极强的体育运动项目，其富有感情的比赛，欢乐与迷惘，喜悦与痛苦，自始至终地伴随着每一场比赛，魅力无限的乒乓球早已步入世界上成千上万人的生活当中。它深深地吸引着热爱跑步的他们，经常训练可以减少人的反应速率，增强大脑的灵活性及应急性。

2、乒乓球校本课是以乒乓球项目为训练的主要方式。通过乒乓球选修课教学，能够让学员比较全面的知道乒乓球运动的形成跟发展，掌握该运动的基本常识和基本技术，从而提升学生对乒乓球运动的兴趣，培养教师的喜好，提高对乒乓球运动的鉴赏水平，推进乒乓球运动的普及跟发展。

3、学生借助较为系统的学习，使其把握乒乓球运动的基本理论常识、技术跟比赛方式，通过基本科技学习跟裁判实践，使教师具有组织一般性比赛的能力。

4、体育与健康课程的目标是把握必定的运动科技、技能，培养教师体育锻炼的素养，而不是单纯讲求所谓的运动科技、技能，因此，乒乓球模块的教法根据学员的水准和身体条件的不同，在训练方式跟内容上，区别对待乒乓球教案范文，运用语言法、直观法、练习法帮助学员确立技术动作的恰当概念，使学生认识所学技术的恰当动作过程，掌握必要的动作技术，并可利用所学的简单科技参与到乒乓球运动中去。

5、采取合作学习与自主、探究学习相结合的课堂方法，是解决乒乓球运动中，运动基础参差不齐、个体之间变化很大等现象的有效方法之一。其目的与核心是增加学生的交往与合作能力，学会分享学习心得与合作研究，通过不断总结经验，提高整体协同能力跟每个成员的学习能力。它的程序：确定学习内容、目标——小组设计学习计划——课堂练习——整合成果——提交小组学习成果，总结、评价。

具体操作建议：

1、教师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导教师阅读相关常识，分析乒乓球技术原理，形成对恰当动作技术重要性的了解。

2、将学生按异质分组原则分成若干组，由队长组织本组组员训练，确保每组有乒乓球技术很好的学生帮助基础较好的学生，以“点”带“面”合作学习，采用现场说技、介绍打球经验、陪练等方式，增强“面”的打球信心，同时推动“点”的乒乓球运动科技、能力的提升，培养教师互帮互学、团结协作的精神。

3、乒乓球运动的特征是球孝速度快、变化多，教师在课堂中要加强步法与乒乓球专项素质的训练，提高学员的动作、反应、移动等速度。

乒乓球兴趣班教学计划3

一、学生基本状况分析

本学期，我担任乒乓球特长班的特长老师，男生较多，对乒乓球比较偏爱，有几个同学具备了良好的基础，球感强，技术非常娴熟。男生比较稳固，遵守纪律，活动的欲望强烈，但会打球的人寥寥无几，个人家身体协调能力低。整体状况参差不齐，

二、教学内容

1、乒乓球项目介绍 握拍托球 握拍垫球

2、对墙击球

3、正手攻球 基本步法

4、反手推挡发球

5、左推右攻搓球

6、乒乓球的组合实践记分比赛

三、教学目标

1、学生认识乒乓球的常识，学习基本的引拍托球，握拍垫球和准备姿势的动作与技巧。

2、学会对墙击球的技术跟技巧，学习正手攻球技术跟基本步法的移动。

3、学习反手推挡和击球的基本技术手段，掌握左推右攻的技术组合，学习搓球的摩擦动作跟技巧。

4、通过乒乓球基本科技的学习跟训练，继续增强学生的身体技能跟各项身体素质，促进身心全面发展，进一步加强体质。

5、培养教师爱国主义、集体主义的观念品德，发展个性，树立正确的道德观，结合乒乓球运动的特征，培养勇于追梦、机智灵活、勇敢坚强和团结协作的精神。让师生对乒乓球项目造成独特的学习兴趣。

四、教学重点

1、掌握乒乓球理论常识，熟悉比赛规则跟技巧，掌握乒乓球的基本技能，能够恰当接发球。

2、通过基本科技的学习跟训练，发展学生气质，树立正确的道德观，培养勇于追梦、机智灵活、勇敢坚强和团结协作的精神。让师生对乒乓球项目造成独特的学习兴趣。

五、教学难点

能够精确把握乒乓球基本技术跟步骤，学会各种技术组合，正确参加大赛。

六、教改思路：

1、通过认识乒乓球知识，让学生逐渐对玩乒乓球产生兴趣。

2、通过赛事、竞赛活动，培养教师的合作观念、集体荣誉感和进取心。

七、实施计划的详细机制

1、认真听课、上课，把校本课上活，方法灵活多变，课堂高效，充分激发师生的积极性。

2、课上讲解和课外欣赏相结合，有效运用多媒体播放有关乒乓球发展及赛事的详细实况录像，了解乒乓球的发展史，激发学生的学习兴趣。

3、理论与实践相结合，课堂与课余相结合，让学员主动参加，亲身实践，参与实战，培养教师的实践能力。

4、师徒结对，兵教兵。课外每位新生都要找一位球技熟练的大哥哥做师傅，共同练习，共同进步。

5、在班级内部开展对抗赛、竞赛等趣味性较强的活动，激发学生积极向上的精神，培养教师团结协作意识和集体观念。

八、教学内容安排

第一周：乒乓球项目介绍 正确的握拍方式

第二周：握拍托球

第三周：准备姿势 握拍垫球

第四周：握拍地面对抛球

第五周：对墙击球

第六周：对墙击球

第七周：正手攻球的徒手练习

第八周：正手攻球的练习

第九周：正手攻球的定位对练

第十周：基本步法：滑步

第十一周：基本步法

第十二周：反手推挡的徒手练习

第十三周：反手推挡的定点对练

第十四周：正手发球反手发球

第十五周：左推右攻的徒手练习

第十六周：左推右攻的定点对练

第十七周：搓球的摩擦动作跟技巧

第十八周：实践组合 对抗赛

【乒乓球兴趣班课堂计划范文（通用3篇）】相关文章：

1.乒乓球兴趣班课堂计划（精选3篇）

2.美术兴趣班课堂计划范文（通用3篇）

3.英语兴趣班教学计划

4.美术兴趣班教学计划

5.语言兴趣班教学计划

6.英语兴趣班课堂计划范文

7.2020最新关于乒乓球兴趣班课堂计划范文

8.小学舞蹈兴趣班课堂计划（通用3篇）