长沙天骄艺术学校舞蹈教学工作作一个总结

2009年舞蹈教学总结

2009年的舞蹈教学工作已经结束。这一年，充满了幸福、激情、努力、泪水、感恩和收获。下面总结一下本学期的工作中级舞蹈教案范文，为了以后更好的工作。

长沙天骄艺术学校舞蹈班在六一天骄综合公园开设了初级班，每个分部4个班。学生人数多达一百人。在舞蹈改进班，孩子是5-6岁。大多数孩子都学过舞蹈。有的孩子学了两年多舞蹈，有一定的舞蹈基础。大部分孩子都参加过大型舞蹈表演和比赛，有一定的舞台经验。有少部分孩子没有学过舞蹈，没有舞蹈基础，有的孩子舞蹈经验很差。我们采取个别教育的形式。在小学班，孩子是3-4岁。大多数孩子从未学过舞蹈，也没有舞蹈基础。有的孩子学了半年舞蹈，有一点舞蹈基础。少部分孩子参加过大型舞蹈表演，有一定的舞台经验。孩子们非常喜欢跳舞。孩子们非常喜欢跳舞。他们非常喜欢跳舞。他们都报名参加。个别孩子在父母的指导下学习舞蹈。

我们的舞蹈课程根据孩子的身体发育特点和心理发展的需要。舞蹈教学的目标是：1、培养孩子对舞蹈的兴趣和跳舞时快乐的心态，能够大胆地表演。 2、 了解身体的基本部位，并进一步训练这些部位的放松、伸展和柔韧性。 （腕部动作、头部动作、胸部动作、腰部动作、腿脚动作）3、基训初步满足颈立、背部挺直、腿伸直、脚伸直的要求。 （横横、前腰、跪后腰、提胸提腰、后吸足）4、可以初步了解课堂的8个基本方位点和自己的基本方位点。 5、舞教进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、基础训练、组合、舞蹈表演等综合训练。然后舞蹈教学内容：1、《中国舞蹈考试一级教材》、《少儿舞蹈基础训练教材》、《中国舞蹈考试二级教材》、《中国舞蹈考试三级教材》、《湖南省舞蹈考试一级教材》教科书》、《中国舞蹈协会美育教科书》等2、自编品舞：《我爱洗澡》、《蓝精灵》、《春天在哪里》、《小战士》、《东巴拉》 、《小蜗牛》、《扭秧歌》等。3、基训：交叉交叉、前腿压、后弯、跪立、挺胸收腰等。

一个学期下来，孩子们的学习进步很快，每节课的内容基本可以拿下。经过长时间的实践和回顾，孩子们的收获和更好的效果很快就可以看到了。首先，孩子的身体发育阶段符合我们教材《中国舞蹈一级教材》的目标。主要是训练孩子达到颈直立、背挺直、双腿伸直、双脚伸直等基本要求，掌握横叉、竖叉、腰腿基本功训练。更重要的是能够享受舞蹈的乐趣，能够大胆的表演，跟随音乐的节奏进行舞蹈组合训练。其次，孩子的心理发展需求符合我们创作的舞蹈《我爱洗澡》、《蓝精灵》、《春天在哪里》的目标。主要目的是培养孩子能够大胆想象，带着自己的情绪去表演，对音乐的节奏做出反应，能够与同龄人合作。孩子们的表演欲望很有趣，他们有丰富的舞台经验和比赛经验。今年的几场比赛也收获颇丰。

4月，在湖南省举办的“优阿杯”舞蹈比赛中，我编导的少儿独舞演员江逸天《心爱的花书包》、《茉莉花》获得金奖李嘉宁的表演获得银牌。获奖，三人舞《吉祥三宝》获优秀奖；荣获“优秀辅导员”称号；

6月份，孩子们参加了一场大型舞蹈表演。我认真负责完成了“6月1日儿童节”活动，执行主任让整个活动圆满完成。

7月，七彩阳光全国电视大赛中举办的《蓝精灵》和《吉祥三宝》获得二、三名，进入北京总决赛。并且都获得了湖南赛区银奖，我获得了“优秀辅导员奖”！

10月，终于迎来了六一天骄成立十周年的伟大日子。幼儿园十周年园庆节目表演受到省、市、县、园领导的高度评价。我们圆满完成了这一具有深远历史意义的重大事件！

为了保护幼儿园十周年的文化艺术，此次活动意义重大。我们已经整合并复制了这些程序。排练重选演员，培养新一批优秀孩子，给他们更大更好的挑战和锻炼。现在恰逢其时，我们自己制作了很多小节目，包括独舞、独唱、合唱、双人舞、大合唱、群舞等等。

为了让家长更好地了解孩子在学校的舞蹈学习情况，提高舞蹈兴趣班的教学质量，改进教师的教学方法，把长沙艺术学校舞蹈兴趣班做得更好中级舞蹈教案范文，希望家长老师多多互动彼此。学习和探索更好的教学方法。专门开展了共8期舞蹈兴趣班汇报演出家长开放日活动。在这几次活动中，我的老师和我的老师带领孩子们进行了舞蹈表演。由于活动一直以情感线贯穿，游戏化，孩子们非常感兴趣。每个孩子都喜欢跟随音乐。舞蹈。舞蹈活动报告目标：1、培养孩子对舞蹈的兴趣； 2、可以在团队面前大胆表演，充分展示自己的才华； 3、通过汇报活动反映本学期学到的舞蹈内容；4、促进大人与儿童的联合表演交流。

在活动中，我能尽量照顾到每一个孩子，尤其是和孩子交朋友的时候，孩子太矮了够不着我，不得不抬头看我。针对这种现象，我及时蹲下。让孩子们与我近距离接触。大家一起跳舞的时候，有一个很小的孩子。当他看到他的母亲时，他开始想要他的母亲。他不想再跳舞了。我及时给予鼓励，大家鼓掌。我发现个别的孩子找不到朋友。连找朋友的孩子的表情都不是很开心。所以我提醒孩子们听音乐，跟着节拍，同时引导他们微笑，快乐，能够面对对方。孩子们在我的提示下可以找到表情明亮的朋友，找到朋友他们会兴奋地告诉我。通过这次事件，我认为教师在进行集体教育活动时，一定不能忽视在面对整个群体的同时关注孩子个体的发展。他们必须想办法建立自信心并引导他们喜欢学习。

互动性最强的舞蹈报道活动是亲子合作表演：游戏“一触即发”，每位家长都可以积极配合，游戏完成得非常好。孩子和家长之间有了更深层次的合作。我的心特别感动，孩子们也满心欢喜。因为孩子可以当老师，教父母跳舞，他很开心！我还给他们买了一些孩子们最喜欢的礼物。孩子们最需要鼓励和支持。尤其是孩子被表扬的时候，更需要给予一定的奖励，比如孩子的努力。一个学期，今天我精彩的展现了自己，不就是想让大家给个肯定吗？是的，当孩子拿到奖品时，他是多么高兴和自豪，多么自信和珍惜自己的劳动成果！父母心中更暖。

舞蹈汇报活动让家长给了我们肯定和支持，领导给了我们鼓励和表扬。还要感谢我们舞蹈团的朱桂平老师给了我很多。活动虽然有好的方面，但也有不少不足。我自己的舞蹈和音乐知识需要加强。活动流程如何​​设计更合理，更适合个别孩子心中的孩子年龄特点。在活动过程中，我发现目标设定有些宽泛，不够详细。应该更详细，更符合本次活动的目标，不能含糊其辞。教学内容应更具体，更适合个别儿童的发展需要。在教育形式上，更需要多学习、多实践、多探索。

希望我们的孩子能参与到舞蹈活动中，让我们的舞蹈更精彩！也希望我们的孩子健康成长！愿我们的艺术学校舞蹈班越办越好！同时，我鼓励自己创作更多更好的舞蹈作品！相信在不久的将来，我们也可以成为自己的艺术团。不断有精彩节目随时上演大舞台。让我们的孩子在这里快乐地载歌载舞！为舞蹈教育做出自己的贡献！

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