种太阳教学反思歌曲--四年级

Planning the Sun 教学反思歌曲《Planting the Sun》是四年级八课一首童谣。歌曲通过欢快跳跃的旋律和奇幻的歌词，表达了孩子们创造理想未来的纯真美好愿望。在学习唱歌之前，我首先让学生思考“你的理想是什么？”让学生发表意见，为新班级的介绍做准备。在教唱歌的时候，我觉得学生们没有掌握歌曲的难点，所以我就着力解决了难点。教唱歌的效果要好得多。我在你课前为学生准备的材料也极大地激发了学生的兴趣。所以我在范唱歌的时候，有的同学唱的声音很小，所以就采用了听歌的方式，节省了很多时间，也为后续的音乐练习活动做了充分的准备。在分析讨论环节，让学生讨论歌词的大胆理想和积极探索自然的精神。讨论结束后，让学生完整、流畅、天真地演唱歌曲。这时候，歌声就会有特别的韵味。 NS。通过学生讨论，学生可以深刻理解歌词的含义，理解理想的伟大意义，为自己树立远大理想。学生在接受教育的同时也对歌曲有更好的理解。实践活动以小组为单位进行，每个小组必须为自己的歌唱表演设计一种歌唱形式。小组讨论后，每个小组设计出具有自己特色的歌唱形式。学生们非常认真地按照自己的设计进行表演。表演结束后，同学们互相评价。这样，从设计到表演再到评价，经历了一系列活动的学生满足了他们的表演欲望。围绕“种植太阳”这个主题，设计了贯穿全班的活动内容，安排了丰富多彩的教学和丰富多彩的活动。学生永远是主体，教师是辅助，课堂气氛活跃，学生积极参与种太阳舞蹈教案范文，突出学生的音乐实践活动。教学流程的设计采用鼓励、小组合作等多种教学方式，让学生从不同角度体验歌曲所表达的情感，大大提高了学生的学习兴趣。在热爱祖国、热爱生活的同时，也提高了同学们的动手与合作能力，取得了预期的效果。同学们感受到了收获，同时我也感受到了一种幸福。但是我也觉得这门课的不足是在介绍南极和北冰洋知识的时候，时间安排太多，难点的教学时间太多，导致教学时间不够（本资料和资料部分来自网络，仅供参考。下载前请先预览种太阳舞蹈教案范文，期待您的好评和关注！）1/1

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