幼儿园大班教学反思——过生日我班幼儿对过生日充满兴趣

幼儿园大班教学反思怎么写？这里有两篇关于幼儿园大班教学反思的范文，一起来看看吧：

关于幼儿园生日庆典大班教学的思考

我班的孩子们对庆祝生日充满了兴趣。一提到生日和生日蛋糕，话题就说不完。我利用孩子的特点来设计这个活动。活动的目的是通过庆祝小红孩子的生日，让孩子们了解生日的意义，并通过活动学会分享。我充分考虑了孩子们的年龄特点和爱好，以神秘的礼物介绍活动，激发孩子们的好奇心，然后变身为精美的生日蛋糕，充分调动孩子们的兴趣。活动中，我用小红孩的语气与孩子们交流，像小红孩一样向孩子们提出问题和要求。对于更好的孩子，我会给予积极的肯定和赞赏，让小红孩亲吻孩子作为奖励，鼓励孩子继续努力。秩序有点乱的时候，我会用小红孩儿耳语的方式来吸引孩子们的注意力，整个活动过程中孩子们的情绪都非常高。

这项活动是根据孩子们的年龄特点进行的。因此，活动期间的订单没有太大问题。偶尔，孩子也会站起来，因为他们急于回答问题，或者在讨论问题时大声说话。它很吵。这时候，我会用轻柔、耳语的方式来吸引孩子的注意力，达到安静的效果。因此，整个活动进行得很顺利。

生日在儿童中很受欢迎。此外，这是幼儿园小朋友的第一次，也是其他小朋友第一次过生日。因此，孩子们对活动更感兴趣，非常活跃。投资于活动。在互送礼物、祝生日快乐时，大多数幼儿都能主动、大胆地与他人交流。个别比较内向的孩子，可以在老师和其他同龄人的鼓励下勇敢地走过。通过本次活动，孩子们了解了生日的意义，体会到了自己的成长，学会了关心同龄人，与同龄人分享美食和游戏的快乐。孩子的语言表达能力也得到了提高。整个活动体现了老师引导孩子积极参与教育的方式。当孩子在语言表达上遇到困难时，他们会得到积极的引导和鼓励，帮助他们建立自信，学会与他人分享。

幼儿园大班教学的思考-趣味手帕

“手帕就像一块大魔法布，可以用老师的巧手编织成神奇的小动物，小玩具。”这是一门社科题材《玩转手帕》，发起本次活动，我最初是想达到这个目的：1.尝试各种玩手帕的方法； 2.欣赏手帕上不同的图案和颜色。

本次教学活动的重点是让孩子观察手帕上的图案，培养观察能力，自己动手玩小手帕。所以我根据大纲中的内容设计了一系列的教学活动。第一节介绍了对话，以故事的形式介绍了主题。我了解到幼儿舞蹈教案范文大全，玩小手帕的方法有很多种，激发孩子们的兴趣。第二部分是观察手帕上美丽的图案。在第三节中，孩子们被邀请玩小手帕并评价他们的作品。

当我走进活动室进行实际教学过程时，我从孩子们身上看到了这样一个现象：课堂上讲解手帕图案时，有些孩子分心了。我在学习孩子们的操作中也观察到了这种现象：不能自己玩手帕，简单说明一下自己的工作。由于老师示范玩手帕，部分孩子的创造力受到限制。 .

这些现象让我知道了原来教学设计的不足。孩子的学习过程是循序渐进的，有指导性的。所以，我觉得原来的教学设计可以做如下调整：1.讲解手帕图案，时间可以缩短； 2.多鼓励幼儿自己玩完手帕。

经过我的反思，我相信当再次进行类似的操作时，孩子们可以发挥自己的想象力和创造力，让孩子们养成自己动手做的好习惯，学会用文字简单地介绍自己的作品。

以上是两篇关于幼儿园大班教学反思的范文。教师可以结合自身实际，围绕一个主题或某个阶段进行教学反思幼儿舞蹈教案范文大全，重点写出自己的想法。

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