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任何工作都要有计划，明确目的，避免盲目，循序渐进。以下是小编收集的最新初中语文教师个人工作计划范文。让我们与您分享并享受它。

初中语文教师个人工作计划最新范文1

教育是一个民族的灵魂。振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。为系统准确地开展教育教学工作，提高自身综合素质，不断提高自身专业素质，提高教育教学水平，努力成为学习型、科研型、专家型教师，制定个人职业发展规划计划。

一、个人发展目标

(一)总体发展目标：

1、Drill more，认真备课，精心设计每一个教案；

2、勤学习，探索高校教学方法和教学艺术，提高学生学习积极性；

3、提高课堂教学能力，增加教育智慧；

4、树立终身学习的理念，不断学习，不断积累；善于总结教育教学实践，努力成为一名优秀的中学语文教师。

(二)特定目标

1、师德目标：

加强自学师德修养，形成高尚人格，有进取心。热爱学生，博爱、包容，对学生有强烈的责任感。树立终身学习的理念，具备终身学习的能力。积极配合学校各项工作，配合班主任工作，认真踏实工作，完成了一系列教育教学任务。严于律己，提高修养，争做师德模范。

2、教学目标：

精通汉语教学习惯；能熟练运用现代信息技术进行教学服务；钻研中学语文教材，力求精通每册内容；在学习和实践中探索高效的教学方法和艺术，提高教学适应性。认真贯彻落实国家教育政策，按照课程改革要求，培养全面发展的学生，努力不断提高教学效果。

总之，我要树立终身学习的理念，让学习成为自己的一种内在需求，通过学习提升师德，丰富知识结构，增强理论基础。在实践中，我不断地探索、感受、反思，时刻提醒自己动脑筋，努力做一个知识、能力、品德让社会、学校、家长满意的老师。

二、自规划

(一)进一步更新观念，熟悉新教材，理解课改精神，付诸实践。让课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。

(二)努力探索，提高课堂教学艺术，加强教学反思能力。在日常教学活动中，要随时随地记录教学感受，学会积累。

（三)加强学习和提高信息技术应用能力。在现有办公软件熟练使用电脑的基础上，继续学习电脑技术和多媒体使用。

(四)加深对教材的理解和探索，向他人学习，借鉴他人的教学特点，能够正确处理教学中的突发事件。

(五)争取外出学习和培训的机会，学习优秀教师的教学经验，进一步充实自己，开阔思路，开阔眼界。

三、相应措施

1、研究型中学语文教材，力求掌握每册内容；

2、在学习和实践中探索教育教学方法，提高应对能力；

3、善于思考，勤于写作，能上升到理论。

四、希望和建议

教师的专业成长不是简单的一句话。你要学会规划自己的教师生涯，然后按照规划一步步努力。我深深热爱教师这个职业。我会努力实现自己的教育理想，成长为德才兼备的优秀教师。

初中语文教师个人工作计划最新范文2

本学期根据语文学科的具体特点，以提高语文教学质量为目标，在教学中积极倡导独立、合作、探究的学习方式，努力培养学生的创新意识，提高学生的中国文化和文化品味。坚持以学生为本、务实教学，努力提高语文教学质量，培养跨越世纪的合格人才。

一、学生基本情况

我教初二（1)班语文教工作。这个班有45个学生，男25个，女20个。学了一个学年，发现这个班的学生不是很好在语言学习能力方面，齐整体上还没有养成良好的阅读习惯，语言基础明显薄弱，经过一学年的学习，大部分学生已经逐渐养成了学习习惯，但部分成绩较差的学生仍特别是在阅读和写作方面，学生只能理解简单的文章，不能使用较长的文章，写作能力较弱，需要在今后的教学中加强。

二、当前目标

1、月教学质检年组成绩十佳保证“二打三”。

2、提高优秀率和通过率。

3、 让学生养成良好的语言学习习惯。

4、 专注于提高学生的阅读和写作技能。

三、工作措施

1、深入教材，详细写教学计划，做好每一课。加强集体备课，力争教学进度、考试、作业统一。发挥集体智慧，发挥集体力量。

2、及时写好教学反思，总结教学过程中的得失。主要从学生的角度，从发展的角度，从个性的角度来思考问题，以利于以后的教学工作。

3、多听讲座，吸收好的教学经验，利用别人弥补自己的不足。邀请老教师上课，虚心接受意见，及时改正。

4、精心设计作业，力求紧跟教材，明确培养目标，及时进行检查、纠错等落实任务。作业的布置和批改要因人而异，充分考虑不同学生的特点。

5、 继续加强基础汉语知识的教学。一一完成基础知识，通过每节课，通过单元。尤其是中下游学生要加强检查力度，一定要牢牢掌握基础知识。

6、设置班级作文角。每篇作文改正后，除了要表扬一批好文章和批注外，还要选出两篇或以上最有文学性的作文，张贴在班级作文角上，供同学们交流学习。

7、改进课堂教学方式，提高课堂教学效率。课堂教学内容加强和引导学生分析文章语言的趣味性，教授学生分析文章语言的角度和方法，培养学生的分析总结能力，培养学生对文章中心的理解能力，并提高他们独立学习汉语的能力。

8、培养学生课前准备的习惯。不仅教师要备课，学生也要“备课”，让学生做好每一节课的准备，培养学生自主学习的能力。它还可以节省宝贵的课堂时间。

9、重视写作，规范写作。我请同学们好好利用中午的书法时间，每天练习30个字。每周都会选出几位学生的作品进行展示。

10、 从基础做起，加强积累，提高学生的写作能力。写作是学生学习汉语的一项重要任务。要从基础做起，教学生选词造句，积词造句，引导学生在日常生活中注意身边的事物，找到好材料并积累起来，为写作打下基础。 每天坚持阅读，积累。字数没有限制。有一百八十字，但少二十或三十字。每周应该有一个完整的周记，字数在600字左右。并且所有积累和每周日记都必须注明日期。下周周五组织中文阅读课，交流自己的文学积累。

11、 充分利用各种语言报纸和辅导书，提高学生的阅读能力。

12、面向全体学生，实施优秀学生和助教的培养。培优专注于上，辅助差在提升。课堂有意识地为他们创造机会，让好学生和差学生都能得到锻炼。充分发挥好学生的优势，任命他收差生，介绍让差生懂得学习的方法，激发他们的学习兴趣。鼓励优生学更努力地阅读和写作。

13、 开展小组学习竞赛，提高学生的学习兴趣和积极性。

14、在教学过程中，要抓住学生的闪光点，多点赞少批评，让学生树立学习汉语的信心。

本学期我将充分锻炼自己，积极参与教学科研活动，虚心向其他老师学习，向他人学习，提高教学水平。如果我有足够的时间，我想我会做得更好。

初中语文教师个人工作计划最新样本3

为了进一步加强教师个人的自我发展和提升，积极进取，努力工作，特制定教师个人培养计划。

一、指导思想

以“求真、求真、求实”的工作理念为后盾，以提高教师专业能力为重点，在提高教师综合素质的前提下，进行个性化培养。

二、研修目

1、提高自己的素质。

具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，勤奋无怨，淡泊名利，不求利益，以修身养性为第一培养内容，从小事做起，不断进取，超越自我。

2、加强理论学习。

通过参与小组学习和自学认真学习新概念，及时掌握课程改革的前沿信息，并努力将其应用到课堂教学实践中。

3、基于常规教学。

我专心研读课本，以每节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突出自己的教学风格和教学特色。

4、注重经验积累

积极撰写教学反思、案例和论文，记录教学过程中的感悟初中语文备课教案范文，帮助教师学习、讨论、相互支持、资源共享。

三、研修内容

根据个人工作特点制定为期一年的发展培训计划，努力将日常教育教学工作结合起来，让你在学习中实践，在实践中学习；在工作中思考，在思考中实践；在反思中改进，在改进中改进，使研究、工作、开发同步推进。

1、多读多想，努力积累。

阅读是人们学习的重要途径，是人生奋斗的航海灯，是文化传承的渠道，是人类进步的阶梯。阅读一本关于教育的书并做阅读笔记。并配合学校的读书活动，谈心得，谈心得，有收获，互相学习，互相交流。以期实现共同发展、共同进步。

2、group 强化训练

充分发挥教研组的作用，结合本组的具体实际，开展“培养中学生文言文阅读兴趣”的教学研究。

学习教材，了解教材，探索教学方法。及时解决课堂教学过程中出现的新问题。不断积累课程改革经验。

以典型课例和专题教研为媒介，开展“研究”和“培训”，提高自身教育教学水平。

3、注意自我反省，多向同行学习

积极参与校本教研，积极承担教研任务。教研“五勤”：勤听、勤思、勤写、勤讲、勤评。

4、 积极参与校内外中文教育教学的教研活动，提高语文教学能力的综合能力。

5、究修修总结

年底会结合自己在近一年的培训过程中的学习、进步和经验，写一篇个人培训分析总结。

最后，我希望通过校本教研不断完善和发展自己，成为一名适应时代发展的教育工作者。

初中语文教师个人工作计划最新范文4

根据汉语学科的具体特点，以提高汉语教学质量为目标，在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方法，努力培养学生的创新意识，提高学生的中华文化素养，坚持以学生为本，务实教学，努力提高语文教学质量，培养跨越世纪的合格人才。

一、学生基本情况

我教初二（1)班语文教工作。这个班有45个学生，男25个，女20个。学了一个学年，发现这个班的学生不是很好在语言学习能力方面，齐整体还没有养成良好的阅读习惯，语言基础明显薄弱。经过一学年的学习，大部分学生已经逐渐养成了学习习惯，但部分成绩较差的学生仍尤其是在阅读和写作方面，学生只能看懂简单的文章，不能使用较长的文章，写作能力较弱，需要在今后的教学中加强。

二、当前目标

1、月教学质检年组成绩十佳保证“二打三”。

2、 提高优秀率和通过率。

3、 让学生养成良好的语言学习习惯。

4、 专注于提高学生的阅读和写作技能。

三、工作措施

1、Drill 学习资料，详细写教案，做好每一节课。加强集体备课，力争教学进度、考试、作业统一。发挥集体智慧，发挥集体力量。

2、及时写好教学反思，总结教学过程中的得失。主要从学生的角度，从发展的角度，从个性的角度来思考问题，以利于以后的教学工作。

3、多听讲座，吸收好的教学经验，利用别人弥补自己的不足。邀请老教师上课，虚心接受意见，及时改正。

4、精心设计作业，力求紧跟教材，明确培养目标，及时进行检查、纠错等落实任务。作业的布置和批改要因人而异，充分考虑不同学生的特点。

5、 继续加强基础汉语知识的教学。一一完成基础知识，通过每节课，通过单元。尤其是中下游学生要加强检查力度，一定要牢牢掌握基础知识。

6、设置班级作文角。每篇作文改正后，除了要表扬一批好文章和批注外，还要选出两篇或以上最有文学性的作文，张贴在班级作文角上，供同学们交流学习。

7、改进课堂教学方式，提高课堂教学效率。课堂教学内容加强和引导学生分析文章语言的趣味性，教授学生分析文章语言的角度和方法，培养学生的分析总结能力，培养学生对文章中心的理解能力，并提高他们自主学习汉语的能力。

8、培养学生课前准备的习惯。不仅教师要备课，学生也要“备课”，让学生做好每一节课的准备，培养学生自主学习的能力。它还可以节省宝贵的课堂时间。

9、重视写作，规范写作。我请同学们利用好中午的书法时间，每天练习30个字。每周都会选出几位学生的作品进行展示。

10、 从基础做起，加强积累，提高学生的写作能力。写作是学生学习汉语的一项重要任务。要从基础做起，教学生选词造句，积词造句，引导学生在日常生活中注意身边的事物，找到好材料并积累起来，为写作打下基础。 每天坚持阅读，积累。字数没有限制。有一百八十字，但少二十或三十字。每周应该有一个完整的周记，字数在600字左右。并且所有积累和每周日记都必须注明日期。下周周五组织中文阅读课，交流自己的文学积累。

11、 充分利用各种语言报纸和辅导书，提高学生的阅读能力。

12、面向全体学生，实施优秀学生和助教的培养。培优专注于上，辅助差在提升。课堂有意识地为他们创造机会，让好学生和差学生都能得到锻炼。充分发挥好学生的优势，任命他收差生，介绍让差生懂得学习的方法，激发他们的学习兴趣。鼓励优生学更努力地阅读和写作。

13、 开展小组学习竞赛，提高学生的学习兴趣和积极性。

14、在教学过程中，要抓住学生的闪光点，多点赞少批评，让学生树立学习汉语的信心。

本学期我将充分锻炼自己，积极参与教学科研活动，虚心向其他老师学习，向他人学习，提高教学水平。如果我有足够的时间，我想我会做得更好。

初中语文教师个人工作计划最新范文5

为了更好地做好汉语教育教学工作，结合我校实际和本人情况，特制定了个人校本培养计划。

一、 学政商科坚持不放松，更加勤奋学习。多渠道积极学习党报刊和国家领导人重要讲话精神，认真学习贯彻教育教学条例和教育教学新理念，关注基础教育事业发展。深入贯彻落实党的教育方针政策。积极学习推广“有效教学模式”，勤记笔记，勤学好问，勤奋学习，互相学习初中语文备课教案范文，共同进步，让我时时以小学职业道德教书育人和中学教师；始终保持饱满的政治热情，积极向上的作风，严谨的工作作风，扎实认真的工作态度，不断创新探索的工作理念和持之以恒的学习精神，不断学习充实自己，努力提高自己的思想政治觉悟和职业素养，认真履行自己的职责和义务。

二、 坚持备课、讲好课，认真教五课。在教学中，我坚持教学“五个认真”，努力做到：备课备学生、备自己、备教材、备新教法、学好、体现创新特色、融合学生的切合实际，挖掘教材潜力。建立知识树形解读框架，努力开发可引入农村教育教学的教学资源，融入现代信息化教学手段，多方面有效整合，精心设计每一节课。在课堂上，我们努力改革传统教学方式，转变理性灌输点亮学生的智慧，积极学习和推进“有效教学”，贯彻新课改理念，注重教师指导和教学比例的调整。学生主动学习，随时关注学生在课堂各方面能力的全面提升，充分发挥学生在教学活动中的主体地位和掌握能力，从教学生“学”到教学生“懂得学习”，督促他们掌握个性化、科学的学习方法，以提高听力和参与各班级学习的效果。辅导时，我积极关注个性差异的学生，坚持面对面辅导和交谈，公平对待每一个学生，详细复习每一个作业，仔细讲解每一组试题，努力奉献“三心”——爱心、耐心、责任心，做学生的好老师、乐于助人的朋友。

三、积极参与学校教育教学研究，努力成为“六型”教师。每周坚持在“有效教学”模式下听两节不同学科的课，与老师交流心得体会，向老师学习；坚持加强同类课题研究，推动学校高质量完成教学任务；坚持参加学校教研活动，积极参与交流，提高自身对“有效教学”的认知深度，借鉴他人先进可行的优秀做法；坚持探索如何结合自己的教学风格，让“有效教学”更有效；坚持开展学生问卷调查，收集学生的信息反馈，根据学生的学习情况随时改变教学方式，适应学生，尊重学生，引导学生积极学习，快乐学习；坚持牢记教学反思，研究如何改进，如何提高效率，并随时落实在行动上；坚持撰写教学论文、优秀教学指导计划、优秀教学实例等教学科研成果，并将探索出的先进思想汇编成文章交流发表。

四、积极参与在线教学和研究，对自我提升要求高标准、严要求。利用“有效教学小组”，全面开展跨地区教学研讨，在交流中相互指导、在交流中相互促进，在交流中相互提高。利用网络上传自己的优秀教育教学案例，上传自己的教学经验、教学论文、优秀“三单”等教学科研成果，与一线教师分享交流，介绍自己的“有效教学”体验，让一方受益。

五、积极参与各级各类培训学习活动，提升自我。通过参加市、省各级各类教学相关培训，拓宽知识面，提高教育教学艺术水平，提升知识素养，促进自身专业成长。

六、 加强在线学习，提高自身素质。教学中遇到的问题，不懂就问。一是请教有教学经验的老师，二是上网咨询海量资料，在线学习。网络，是老师！

结合我校农村办学特点，大力发展农村教育教学，开设适合农村现状和学校学术条件的优质、实效、高效的课堂。农村学生。这将是我未来工作的重点。教学研究方向。

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