高中地理1高中地理教师工作计划模板范文（附教材分析）

全文可编辑word文档头和背景水印可删除PAGE PAGE 1 高中地理教师工作计划模板模板 作为一名地理教师，如何让他们养成良好的学习习惯，加强地理基础知识？这是驱动急需解决的。以下是高中地理教师工作计划模板的样本文章。希望能帮到你！高中地理教师工作计划模板模板1、让学生更系统地获得自然地理基础知识。 2、 培养学生基本的地理技能、地理思维能力、地理探究能力；能够独立和与他人合作，运用地理科学概念、知识和技能，对人与环境的关系做出正确的判断和评价。 二.教材分析 高中地理必修1主要是自然地理的内容，主要是从自然科学的角度研究地球。让学生认识宇宙中的地球。地球表面由环环相扣的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成。地球表面是一个开放、复杂、庞大的系统。它不仅与宇宙息息相关，而且与地壳以下的地球内部有着千丝万缕的联系。本书共有五个单元。第一单元“宇宙中的地球”主要让学生了解地球在宇宙中的运动以及地球运动的地理意义。让学生了解宇宙作为人类赖以生存的地球环境，与人性有着密切的关系。第二单元“大气”主要让学生了解大气的理化性质和变化特征。大气是天气现象的载体，大气的性质与气候的形成密切相关。

气候的形成和变化取决于大气运动的变化和地球自身在宇宙中运动的特点。让学生了解保护大气环境的重要性和紧迫性。第三单元“地球上的水”主要让学生了解水圈环境的地理特征。让学生了解水圈与人类活动密切相关。第四单元“塑造表面形状”主要讲述了表面形状的特点及其与人类生活和生产的密切关系。第五单元“自然地理环境的完整性与差异性”是本学期的最后一个单元，也是结语单元。本单元让学生在之前学习的基础上认识到：人类的活动离不开地理环境，地理环境也会影响人类。 三.具体措施1、认真学习教学大纲和教材，认真备课，根据学生实际情况编写教案。 2、认真对待每一节课：在生产生活中运用“案例”，充分利用课本中的文字、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动学生的学习积极性地理教案模板范文，运用科学的教学方法让学生轻松愉快地掌握基础知识和基本技能。 3、安排合适的课外作业，及时复习和讲解作业。 4、要求学生积极参与社会实践活动，运用所学知识和基本技能去理解、分析和解决实际问题。 5、 适当使用多媒体课件对学生进行教学，补充课外知识。高中地理教师工作计划模板模板教学目标本学期主要学习地理必修课二。这部分内容基于必修一。它选取与人类社会发展密切相关的社会经济活动的几个方面，探讨人类社会经济活动的特点。以及与社会因素和自然环境的相互关系，从而逐步确立“人地协调发展”的理念。

同时掌握对地理问题的思考和分析方法，尤其是对实际生产、生活中的地理现象，以及“城市与环境”和“区域产业”所涉及的地理问题的深入理解。活动”。学习是有价值的，学习是应用的。本学期的教学目标是使学生获得比较完整的地理基础知识和基本技能，学习对终身发展有用的地理知识，鼓励学生积极参与、乐于探索。培养学生收集和处理地理信息的能力、主动获取新知识的能力、合作交流的能力地理教案模板范文，培养学生正确的资源、环境、人口、发展观。培养学生阅读和分析运用地理图表、地理数据、地理事实解决实际问题的能力，全面提高学生综合分析和应用能力。具体措施（一)企业学习、研究及相关活动安排）积极参加政治学与教研活动，每周参加集体备课，经常听取群内新老老师和校内其他老师的意见；课余时间认真学习课程标准、高考大纲、教材和阅读相关参考资料；认真钻研教材和教材体系，不断提高自身素质，加强基本教学技能的锻炼，提高综合素质。质量水平。多渠道获取知识，虚心学习，相互学习。适应教育教学发展的需要。（二)提高教学质量的主要措施（1)study学生，增强教学的针对性，时刻了解学生的思想动向、知识基础、学习方法等，在备课时重点学习教材 与学生一起，圈出难点和重点，将知识划分为理解、记忆、掌握和应用三个层次，针对学生已有的知识结构，采用适当的教学方法帮助学生突破难关，掌握重点，牢记生活常识。

增强教学的针对性，因材施教。 （2)落实学习过程，激发学习兴趣，构建高效课堂，结合人民教育版教材特点和学生知识水平，教学过程注重提高学生的兴趣和积极性，结合案例并与学生的实际生活紧密联系，利用多媒体和直观的教学方法，以及学生所见所闻的已有知识，激发他们的学习热情，激发他们的积极思考，开发他们的大脑和动手能力.让学生热爱学习，学习有用 让学生参与课堂，赋予学生学习的主动性和自主性，落实学习过程，引导学生关注身边的地理现象，合作探索，积极思考，鼓励学生努力学习，让他们更有兴趣。40分钟内“怀疑”真正消除吃，有效地提高了教学效率。 （3)Classroom 练习要紧跟课堂讲解内容，由易到难，深入浅出，循序渐进，重点中低级话题，梯度推进教学和水平，让学生在熟记和理解课堂内容的前提下，做正确的事情，从而消化课堂内容，体验成功的感觉。（4)工作记动时）时时计师纵缩、记录学生得分率低的地方，以改进教学方法，总结教学经验，查漏补缺。 ，鼓励和支持贫困学生，鼓励和提高中学生，指导时注意语言，对学生的个人魅力起到潜移默化的激励作用。加强考试运用，有效提高学习效果。

引导学生复习单元知识的重点难点，帮助学生构建单元知识的网络化体系，鼓励学生以书面形式呈现。精选单元试题，结合学生的学业反馈，做好试题讲解和薄弱知识点讲解。 （6)注重教学方法研究和学生学习方法的指导，培养应用知识的能力，养成良好的学习习惯，促进学生素质的提高。教学没有固定的方法，有教学方法。是学生学以致用的好方法。根据实际教学内容和教学对象，采用启发式、讨论式、探究式等生动活泼的教学方法，引导学生积极参与教学活动，使学生成为学习的主体。学习方法设计就是教学设计，它是直接影响学生学习方法形成和能力培养的重要环节。方法必须设计好，充分调动学生的积极性对于自主学习，让他们能够主动，不搞填鸭式教学，注重学生能力培养一定要有效。geogra的设计物理定律必须从地理特征入手，帮助学生建立正确的学习方法，体现学生的自主学习。在教师的指导下，学生应该自己建立一个知识体系。应在语言应用上进行适当改进，以满足高中地理学习的需要。 （三)，教学注意事项1、认真备课。备课是一堂好课的前提，是提高教学质量的重要保证。备课要包括教材、学生、教学方法、学习方法、作业准备。以新课程理念为指导，认真研读教材，深入了解学生，精心选择教学方法和学习方法，优化教学设计。

要有详细的教学计划和），仔细挖掘教材。 2、为了提高学生对课堂时间和空间的利用效率，留出足够的时间让学生独立思考，让他们充分表达自己的意思和观点，如何把教材变成学生学习材料，深入学生活动，在广度上做文章。高中地理教师工作计划模板样例1：学业情况分析高中地理与科学教学二年级，本学期我担任了4个高中文科班的地理教学工作，其中11个基础较好,8、9、10班基础差。一个原因是初中和基础比较薄弱，另一个是他们的地理学习习惯不好，不喜欢学习。如何让他们养成良好的学习习惯，强化基础知识，是本学年教学的重点。这都要求教师加强集体备课，充分发挥教研组和集体备课的整体优势。 二、指导思想 认真贯彻学校工作思路，以“学地理有益终身发展”为宗旨，着力培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣，深入了解学生情况，并着手教学模式讨论并不断提高教学质量三、学生 基本情况 本学期有4个班级，其中3个学生基础较差。他们在二年级也很特别。不爱学习的学生越来越多。 11班的学生基础比较好。好点子。总的来说，学生的情况并不理想，给教学带来了很多困难。 四、教学目的与要求 让学生掌握比较完整的地理基础知识，学习有利于学生终身发展的地理知识；鼓励学生积极参与和参与，乐于探索，勤奋工作，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的沟通与合作能力。

五、 教材内容、教学重点和教学难点。教材除了学科理论外，还增加了活动设计、研究性学习、案例教学、社会实践等，同时配备了许多案例，来源于实际的社会活动和社会现实生活的不断发展。 ，和地理。密切的联系是对已发生的典型时间的真实写照；因此，让学生思考、分析和探索一系列地理现实问题，通过案例分析引导学生观察、体验、判断和推理也是教学的重点。这很困难。 六.教学措施与其他学科相比，中学地理学的独特之处主要体现在其直观性和辩证思维能力的广泛运用。因此，在教学中，首先要充分培养地图的透视能力，包括看图的能力、绘画能力的培养以及识别和再现能力。牢固树立地图是地理学的第二语言。二是根据教材特点，选取一些具有乡村性质的案例，抓好课堂教学模式的研究，尽可能在课堂中贯彻落实。另外，做好本科生的考试辅导工作。

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