幼儿舞蹈教学存在的问题及应对策略（二）——之为论文

少儿舞蹈教学方法论文

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少儿舞蹈教学存在的问题及对策

少儿舞蹈教学中存在的问题及对策。儿童舞蹈教育可以引导儿童认识世界，促进儿童身心健康发展、认知能力发展、综合素质的提高。幼儿园舞蹈教学也需要全面发展，利用舞蹈表演的生动特点，让孩子学得更快。利用舞蹈教学可以提高手脚的协调性，提高音乐感和创造性思维能力，让孩子通过舞蹈动作表达自己的情感，激发孩子对舞蹈的兴趣，增强成就感。

一、少儿舞蹈教学中的问题

1.幼儿园舞蹈老师的低水平

舞蹈老师主要负责教授孩子们的舞蹈知识，对幼儿园老师的要求非常严格。很多幼儿园的舞蹈教师水平较低，很多教师没有接受过专业的舞蹈教育，专业院校毕业的舞蹈教师仅限于模特教学。随着舞蹈教育的发展，舞蹈逐渐普及。要求教师创新旧的舞蹈教学方法，促进舞蹈教育的发展。

2.幼师对少儿舞蹈教育的认识不足

很多幼儿园在教学体系中没有舞蹈课，只是在课外活动中进行舞蹈教育。然而，这还不够。舞蹈教育只是次要地位。舞蹈教学活动在游戏活动中，往往教学只是节奏的小组合，这样的教学方法和少儿舞蹈教学有很多不同。

3.教学方法缺乏创意

目前儿童舞蹈教学方法存在一定的误区。舞蹈教学缺乏创造性，跟不上教育时代的发展。如何激发孩子对舞蹈的兴趣？在目前的少儿舞蹈教学中，很多教师直接按照教材，偶尔加入多媒体创意教学，但只是给学生看一些舞蹈视频。他们在教学中没有突破传统的教学方式，导致学生对舞蹈失去了热爱。舞蹈教学失去了原有的功能。

二、少儿舞蹈教学策略

1.调动孩子学习舞蹈的兴趣

选择适合孩子年龄的舞蹈教材。舞蹈动作必须生动有趣，通俗易懂，才能激发孩子学习舞蹈的爱好。比如在舞蹈教学过程中，将一段舞蹈编排成一个有情节的故事。教学前，告诉学生故事情节，引导他们理解舞蹈形式，帮助孩子表达舞蹈情感。幼儿园教师应先从难点入手，以免学生对舞蹈产生厌倦。为防止孩子因为舞蹈难学而失去学习兴趣，教师应分解动作，一一传授给学生，然后将动作连接起来，循序渐进地练习和学习。

2.营造良好的舞蹈教学环境

在小孩子的世界里，他们喜欢漂亮可爱的东西，所以需要营造一个良好的舞蹈教学环境，影响很大。让学生在优美的环境中跳舞，也培养学生对舞蹈的兴趣。这个良好的环境需要：在舞蹈教室里铺上泡沫拼图，让学生跳舞时更舒服，在教室的一面墙上贴一面镜子，安装一个稳定的杆子，镜子能看到他们跳舞时缺少什么。将不同舞蹈姿势的图片放置在教室的角落。

3.尊重差异，因材施教

教师应根据不同的学科、兴趣和资历，实施不同的教学方法。由于幼儿园学生众多，个性多样，教师很难针对不同学生采取不同的方法。对于孩子来说，他们无法控制自己的学习少儿舞蹈教案模板范文，从而失去了他们特有的学习方法。舞蹈教学效果难以提高，孩子对舞蹈的兴趣更小。

4.介绍多媒体教学方法

将多媒体技术融入舞蹈教学课程主要是为了增加学生对舞蹈的兴趣，吸引学生的注意力，激发孩子学习舞蹈的兴趣，利用多媒体将舞蹈视频中的音乐和动作表现得更加生动。不再让学生进行重复枯燥的练习。

5.加强少儿舞蹈教师专业建设

创新的教学理念和更先进的教学方案最适合舞蹈教学。舞蹈中的许多动作都是用情感来表达的。另外，在舞蹈教学过程中，教师要引导学生不断加强，促进教学效果的快速提高。

6.将舞蹈教学融入生活

舞蹈是一项柔和而感性的运动。孩子们在享受舞蹈乐趣的同时，也能感受到身心健康，完美展现自己的状态，促进孩子体育艺术的发展，让孩子真正爱上舞蹈。例如，老师可以创造一些有趣的舞蹈组合，选择快节奏的音乐少儿舞蹈教案模板范文，让孩子听到特别开心，让孩子听到音乐兴奋得跳起来。舞蹈微妙地影响着孩子们的生活，让孩子们玩耍。在这个过程中，我一听到音乐就开心地跳舞。此外，教师可以利用舞蹈引入舞蹈的作用，与孩子交朋友，促进教学效率的提高。舞蹈教学是少儿舞蹈教学中不可缺少的一部分。在少儿舞蹈教学过程中，舞蹈教师不断积累自己的舞蹈教学经验，寻找有效的少儿舞蹈教学方法，形成适合的教学方案。在幼儿舞蹈教学过程中，激发幼儿对舞蹈的热情，让幼儿真正体验参与编舞的乐趣，激发幼儿学习主动性和创造性。

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