2015陕西教师资格考试每日一练:背跃式跳高技术解析()
陕西中功教育为2021年陕西教师资格考试备考考生提供2021年度陕西教师资格教学计划:高中体育“单人肩射背跳”。
一、教学目标
1.Students 能讲出背式跳高技术要领,并能独立演示背式跳高的技术动作。
2.通过跳跃和跳跃的练习,发展速度、力量、跳跃、协调性和灵活性等身体素质。
3. 培养克服困难、勇敢顽强、团结协作的优秀品质,培养观察能力、积极思考能力和自我评价能力。
二、教学重点难点
[要点]
进近和起飞技术的结合。
[难度]
控制空气流动的能力。
三、教学过程
(一)开头部分
1.课堂日常:体委组队,报人数,问候师生,老师简要介绍教学内容,检查服装,安排学员。
2.import:同学们,你们知道目前哪种跳高是最合理的跳高形式吗?没错,就是背跳,因为在以往的跳高比赛中,人们不断修改跳跃形式,有跳跃、翻滚、俯卧等形式,但都被后来的背跳跳高超越了。目前,古巴索托马约尔保持着户外世界跳高纪录2.45米和室内世界跳高纪录2.43m,被誉为“跳高之王”,这一纪录至今没有被打破。你想获得跳高之王的名声吗?或者你想打破这个记录?本节课上,我们继续学习后跳跳高技术——过杆技术。
(二)准备部分
1.“圆形接力跑”游戏
怎么玩:在场地上画一个直径10米的圆圈。将学生分成人数相等的两组。每组第一人站在一起跑线上后,做好起跑姿势。听到老师的吩咐,他连忙起身,逆时针跑了一圈。当对方队跑过本队的起跑线时,本队第二名队员走出圈外,站在起跑线后,准备开始。当跑者触到接力者的手时,接力者迅速启动并依次进行。最后到达球队起跑线的人获胜。
比赛规则:边跑边踩踏或踏入圈内,视为犯规;未接住手的,将被责令重新出发;过早站在起跑线上的跑者将被犯规。
组织教学:将学生分成两组,在比赛中及时表扬和鼓励。
2.配乐韵律操
伸展运动、下蹲运动、侧身运动、身体旋转运动、腹部和背部运动、全身运动、跳跃运动和收尾运动。
教学组织:四排横向团体操编队,教师示范同时提示动作要领,语言鼓励学生,及时表扬鼓励。
要求:节奏准确,动作恰当,节奏感强。
(三)基础部分
1.复习篮球高位运球、低位运球、单手肩射技巧
(1)demonstration
结合使用正面和侧面演示。
(2)说解
单手肩背射击要领:
持球(以右手为例):右手持球于肩,左手持球左手,右臂屈肘,上臂几乎与地面平行,膝盖微弯,前后(或左右)双脚打开。
投篮:一边用下肢推地,一边抬起腰部,抬起肘部,右臂向前向上伸直,手腕向前弯曲背越式跳高教案范文,用食指和中指用力拨球将球掷出.
2.demonstration
问题:靠近时注意老师的路线和过杆时身体的运动?
学生回答:直线助跑的前半段和弧线助跑的后半段,身体在杆子上倒转。
组织教学:四排横队,前两排蹲下,组织学生讨论,学生得到答案。
3.说解
行动要点:
(1)Run-up:前段采用直线,后段采用弧线。助跑步数一般为8-12步。起跳时双脚远离横杆;
(2)起跳:起跳脚在起跳点时开始起跳动作,起跳前身体呈内倾姿势,倒数第二步稍稍最后起跳时背越式跳高教案范文,臀部主动带动大腿前倾,双臂同时向后下摆摆动,起跳脚着地时,先着地。脚后跟外侧,沿外侧快速过渡到足底,然后主动向上摆动两臂和摆动腿的膝关节,两臂与两条腿结合完成跳跃;
(3)过杆: 跳完后上身向后伸展,身体在杆上呈反向拱形,然后肩膀继续下沉,臀部上升,膝盖上升;上身身体越过横杆后,适时低下头和胸部,抬起小腿,使整个身体依次通过横杆;
(4)Landing:低头挺胸,屈髋伸膝,缓冲肩膀、背部和手臂,利用杆子的旋转力回身缓冲情况。
4.exercise
(1)review 助跑和起飞练习。
教学组织:全班四栏,单独练习,教师巡回指导。
老师更正:最后进近阶段,你必须跑一个弧线并在跳跃前向内倾斜。
(2)原地跳起来,落在垫子上练习。
组织教学:分成四组,在四个垫子上练习。
教学纠错:后退时缩髋屈膝抬腿。
(3)原地跳回来练杆子。
组织教学:分成四组,用高一点的垫子代替横杆,完成起跳后躺在垫子上。
(4)分身高练习。
教学组织:全班根据技术掌握程度分为四组进行四个高度的练习。
5.verification——优生学展览
教学组织:每组选出一名优秀学生进行动作示范。
(四)结束部分
1.relaxing 活动——音乐和放松练习
教学组织:四纵队横向团体操编队
要求:放松活动,充分放松身心
2.Class Summary:老师总结学习实践情况,表扬先进,激励全体学生。
3.宣布下课结束,告别师生,回收设备。
四、估计负载
练习密度:30%~35%;平均心率:120~130次/分;运动强度:中等。
五、现场设备
4 个横杆、4 个垫子、1 个录音机、2 个磁带、田径场。
六、class 反射
教案网123
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