有关篮球教学教案,欢迎查阅!!(附篮球教案)

可能是现在比较先进的技术导致很多孩子从小就戴眼镜，但是大家一定要记得玩的时候不要戴眼镜。以下为相关篮球教学教案汇总，欢迎查阅！篮球教学计划1一、指导思想 本课程以全面推进素质教育、深化教学改革、以“健康第一”为指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改革”字，倡导学生自主探究式学习，真正体现学生的主体地位，关注学生的个体差异和不同需求，面向所有学生，让每个人享受运动，每个人都有进步，每个人都有健康。 . 1、设计教学模式，安排教学内容，根据学生身心变化选择教学方式，关注身心健康。 2、加强球类单项技术教学与实战的衔接，增加田径教学的趣味性，为学生终身体育奠定基础。 3、以“生动、独立、快乐”为主旋律，充分调动学生积极的思维，培养学生的实践能力和创新精神。 二、课本分析 篮球一直是学生们非常喜爱的一项运动。运球在篮球教材中占有比较重要的地位。掌握一种或几种运球技术已成为大多数高中生的迫切需求。通过学习这本教材，学生可以发展他们的身体素质，如速度、敏捷性和协调性。以往的带球教学，教学方法和形式比较单一，教学程序机械化，不利于学生个性的发展和创造性思维的培养。在本教材正文前的换手运球教学中，丰富教学方法，强调节奏教学，让学生在实践中不断发现问题，改进方法，进而推导出主题，进而通过实践解决问题。

教学重点：从体验到体验“换方向”的节奏和方法 教学难点：手控球与脚步的协调性和田径耐力跑是比较枯燥的教材，但通过这方面的实践项目，可以锻炼学生的耐力素质和意志品质。本次课堂为学生设计了趣味跑图，能很好地激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的积极思维，让学生在愉快轻松的环境中完成练习，得到很好的锻炼。影响。同时，让学生在课堂上体验如何轻松跑步，从而衍生出这门课的重点：“呼吸节奏”。教学重点：呼吸节奏篮球与耐力跑教材搭配，科学合理。同时，这两本教材的内容有一个共同而又鲜明的特点，就是在体育课堂教学中提出了一个“节奏”的概念，让学生真正学会学习。 三、学情分析 学生要有一定的观察、分析和解决问题的能力。他们还应该有一定的球类运动学习基础，有强烈的表演欲望和好奇心。 四、教法分析（一）游戏赛法：把握学生的心理特点，用游戏竞赛的方式激发学生的学习兴趣，让学生在中学玩，在比赛中练习，提高技术动作和应用能力的目的。 （二）自问式教学法：教师提问，让学生讨论分析，激发学生的创造性思维，培养学生多角度思考问题，发展学生个性。（三）评教法给予充分发挥学生的主观能动性，让学生自我评价，相互评价，教师参与，引导学生发现问题，提出改进建议，培养互助合作精神。

五、学法分析（一）鼓励和激发学生的学习热情，培养学生的观察和思考能力。 (二）集团合作探索学习六、课的程流初部1、熟悉球的基本部分1、dribble shift2、“rhythm”dribbling3、行进间变向dribble4、组合换手运球先身体，换手运球先身体后拍5、持久跑（“米”跑）7、呼吸节奏8、就地呼吸节奏9、完整练习（两次）结束部分1、 收集和回收设备2、 放松练习3、 总结 新课标评课记录强调要通过体育与健康课程学习，培养学生对运动的兴趣和爱好，养成坚持锻炼，本课程以篮球为主题，“一球”贯穿全课，课堂上，教师运用多种练习方式，着力激发学生的学习兴趣，营造愉快、和谐、轻松的教学氛围，让枯燥乏味的篮球教学胸部双手传接球的材料生动有趣，做的很好。本课的学习目标。在课堂教学过程中，教师始终以提问的方式要求学生探索篮球技术，培养学生的问题意识，拓宽学生的学习动作思维，培养学生的创造性思维。在这堂课中篮球教案范文，教师始终以学生为主体，注重调动学生积极参与的积极性和自主性，体现了“以人为本”的教学理念。本课教学过程中还存在一些不足，例如在全班的设计中，情境创设太弱，师生情感交流太少，老师不注重帮助少数有学习困难的学生，引导他们寻找自己的实践切入点。这些可能与老师的视觉广度和对学生的理解不够有关。都有一定的关系。

【篮球课设计与评价记录】相关文章：篮球课计划2一、教内容：1、足球：急停运球，停跳投，教学比赛2、素质练习：推- ups、加速跑、单腿跳跃二、教学目标和任务：1、通过学习篮球停运和运球、投篮和教学比赛，进一步提高学生2、通过素质组合练习培养学生力量、跳跃、协调、速度等品质培养学生勤奋、团结、互爱等任性品质。 三、教学过程：篮球基本功战术和学生裁判工作能力。 （一），开始部分（3分钟）1、体育员全队，报到情况。2、师生说好。3、老师宣布本节课内容：篮球，素质。4、为学员安排 要求：快速安静的组队，学员会聆听，并协助老师工作。（二），准备部分（6分钟）学生熟悉球练习的组织和教学方法:1、teacher 讲解练习方法，就是学生用所学的来模仿已经用过的动作或者模仿我看到的一些星星的动作，每个人都会在指定区域有一个球练习熟悉球。2、老师去学生一起练习或做一些动作让学生模仿。要求：学生不准投篮。（三），基础部分（32分钟）1、行进间急停运球练习（8分钟）动作要领：运球速度快慢w、踩、停、向前冲，冲的运球越来越慢，重心前移，踢在后腿上。

教学重点：手脚身体协调。教学方法：（1）老师先示范并讲解动作要领。（2）学生）边看示范边听讲座。（3）学生成四排在旁边排成四排篮球场中央。（4）学生集体练习练习方法：学生快速运球到篮球场尽头紧急停止并开始动作，根据自己的能力调整速度。（5）老师仔细观察学生的动作，及时纠正错误。（6）请个别学生示范，老师） 评论。2、急停跳投练习（8分钟）动作要领：急停动作同运球急停。投篮时，双脚跳地篮球教案范文，眼睛对准篮筐，手肘和手臂上提，手指翻转。注意：前臂和手腕要控制好手实力。教学的关键：