美国电影《音乐之声》教学设计教材分析：《雪绒花》

信息是在互联网上收集的。如有侵权，请联系网站删除《雪绒花》教学设计 教材分析：《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一段。歌曲为C大调，一二分风格，3/4拍，要求节奏适中，深情演唱。歌曲优美，舒缓，温柔。通过对雪绒花的赞美，表达了主人公对大自然的热爱，以及对家乡深深的眷恋和祝福。教学目标：1、指导学生用悠长的声音和优美的声音演唱《雪绒花》，感受歌曲所表达的对祖国深深的依恋和热爱。 2、感受3/4节奏特点舞蹈雪绒花教案范文，学习3/4节拍命令图标。教学重点：在歌唱和指挥活动中体验3/4拍节奏的美妙。教学难点：学习和运用歌曲创作技巧。课程计划：一课时 教学准备：多媒体课件 教学过程：一、 欣赏介绍，热情有趣。老师：同学们，今天我们要去音乐花园游泳。请听一听，猜猜这首歌唱的是什么花？播放课件：播放编排歌曲《茉莉花》、《樱花》、《山丹丹花开红》、《牡丹之歌》等。 学生活动：在播放过程中，学生抢着回答歌曲。师：花很美很香。它们不仅是人们喜爱的观赏植物，更是美丽、幸福，只为学习和交流。信息是在互联网上收集的。如有侵权，请联系本站删除和平与爱的象征。

今天要学的这首歌，也是对花儿的赞美。 二、听故事，先听歌。课件播放雪绒花图片。师：同学们知道这是什么花吗？老师：“这是美丽的雪绒花，生长在悬崖峭壁上，生命力很强，是瑞士的国花。有没有关于雪绒花的小故事？你想听听吗？（学生听老师的故事。。）【故事内容：《雪绒花》是音乐剧《音乐之声》中的一集，作家理查德·罗杰和剧作家奥斯卡·哈默斯坦于1959年合作，1965年改编成同名。该片获得同年奥斯卡奖，故事描述了修女玛利亚活泼好动，与枯燥的修女生活格格不入。一个家庭教师。上校有两个男孩，五个女孩和七个孩子。玛丽亚以她的善良和体贴赢得了孩子们的心。当德国法西斯入侵他们的家园时，上校的家人在朋友的帮助下机智地摆脱了之后被密切关注由于德国人，我去了瑞士。歌曲《雪绒花》在剧中出现过两次。学生们在剧中第一次演唱了这首歌。就在老师说话的时候，上校第一次把客人们带回家了。作为客人，玛丽亚和孩子们唱了欢迎词。优美而抒情的歌声让上校和来宾们目瞪口呆。孩子们请父亲表演一首歌。孩子们围坐在父亲身边，上校抱着吉他，唱起了这首歌《雪绒花》。

学生听了剧中的第二首歌。老师说：德军入侵上校的家乡后，上校和玛丽亚决定把孩子们从魔掌中解救出来，去一个自由的国家。在告别音乐晚会上，上校和家人再次深情地唱起了这首歌。当象征祖国的歌曲《雪绒花》在剧场回荡时，观众的心都沸腾了。怀着对祖国的热爱，大家只为学习和交流资料在网上搜集。如有侵权，请联系本站删除。一起唱歌，让敌人感到害怕。师：学生听了这首歌在电影中的第二次表演后感觉如何？师：这首歌很好听，很舒缓，很温柔。每个人都会再听一遍，并在你听的时候在心里嗡嗡作响。 三、层层深入，学唱歌。师：我们先用WU用钢琴模型唱旋律，注意歌曲舒缓柔和的特点。老师操作：在钢琴上慢慢弹奏《雪绒花》这首歌的旋律，和吴同学一起练习唱歌。教师活动：学生唱歌时，及时纠正音高和节奏上的问题。师：我们已经可以用WU来哼唱一首歌的旋律，然后让学生试唱乐谱，找出这首歌旋律中哪些句子相同或相似？师生活动：一起练习唱歌旋律。学生活动：找出歌曲旋律中相同和相似的句子来唱。老师：老师会唱歌曲中相同或相似的句子，每个人都会唱其他的句子。师生以连续演唱的形式练习演唱歌曲的旋律。老师指挥，学生唱旋律。

课件显示三连击命令图标，老师向学生讲解三连击命令的手势及要领。师生活动：在指导的同时，按照节奏背诵歌词，理解歌词的含义。师：让我们试着把这首歌完整地唱出来。 1、 和范畅一起唱。 2、师演奏歌曲伴奏，与同学们一起练习唱歌。 3、练习唱歌，合唱，男女分唱，形式多样。师：请自学这首歌低音部分的旋律。学生活动：低声旋律小组自学（老师在小组下指导学习） 老师：老师想和大家一起唱这首歌，老师唱高音，大家唱低音，只有网络上收集的学习交流资料，如有侵权舞蹈雪绒花教案范文，请联系本站删除。我们试试看。师生活动：在不同部位练习唱歌。女学生唱高音，男学生唱低音，老师指挥​​。 四、 群体表现，整体表现。 1、Inspired 创建和编辑。师：同学们，除了唱歌，你还有什么好方法来表达《雪绒花》这首歌的美丽、舒缓、温柔吗？ 2、 3、 团队合作。启蒙同学：根据自己的爱好，自由组合，分为舞蹈组、歌唱组、表演组等4、组表演。多媒体播放歌曲，学生分组表演。 五、Qiao 设置评价，激发热情。师：刚才有几个小组给我们展示了他们的创作成果。现在老师想请大家给点意见。每个组的优势是什么？教师根据学生的评价，对各组进行“最佳合作奖”、“最佳表演奖”、“最具潜力奖”、“最佳创意奖”等奖项。

（奖品是老师制作的“雪绒花”。）仅供学习交流。信息是在互联网上收集的。如有侵权，请联系本站删除六、音乐发展、曲拓。老师：同学们，电影《音乐之声》是一部经典的音乐电影。影片中有很多流行臀部的片段。听：课件播放“孤独的牧羊人”的片段。 七、总结。老师：（音乐）同学们，今天我们体验了深情的“雪绒花”，欢乐有趣的“做雷米”，欣赏了幽默的“孤独的牧羊人”，此刻你心情一定很轻松，飞扬，音乐就是阳光和雨水滋润着人们的心灵。愿你从美妙的音乐之声中收获人生最大的幸福！八年级处于变声期，渴望被关注，分析能力强。分析作品有自己的见解。因此，在歌曲教学中，从歌词到旋律，从演奏到伴奏，都要尊重学生的个人感受和独到见解，在合作中给予学生充分的自主学习和创新空间。仅供学习交流