小学一年级上册音乐教案范文（3篇）-乐题库

小学一年级上册音乐教案范文（3篇）【导语】音乐能提高人的审美能力小学 音乐 教案 范文，净化人们的灵魂，树立崇高的梦想。我们通过音乐来抒发我们的感情，使我们的这些情绪得到释放。无忧考网准备了以下内容，供大家参考!山沟沟教学内容：1、学习歌曲《月亮田》2、听赏歌曲《金孔雀与凤尾竹》3、学唱歌曲《太阳》4、学唱歌曲《我的家在日喀则》教学目标：1、山沟沟带给人太多的遐思，清凉的山风，清澈的溪水和青绿的高山……本单元通过学唱歌曲和听赏音乐，让学生通过各种艺术形式表现山沟沟的秀美，进一步激发学生对大自然和生活的热爱。2、学会用自豪、骄傲和优美的情感演唱歌曲教学课时：4课时教学过程：第一课时：学习歌曲《月亮田》一、组织教学：师生问好！二、新课导入：1、师创设歌曲情境——描述广西龙胜梯田的幽美景色，并引出“月亮田”2、师放音乐《月亮田》，让学生初步体验音乐意境3、提问：听到音乐你会想到什么，你的眼前浮现了一个什么样的场景5、跟读歌词6、师简要介绍歌曲中的：“龙脊梯田”7、师范唱，生仔细听8、学唱歌谱：掌握歌曲中的半音：55＃45|的音高位置，9、生跟音乐默唱——轻声唱10、师再次描述“月亮田”的优美景色，指导学生用自然、甜美的各声演唱歌曲11、生跟琴完整唱12、跟师做简单的壮族舞蹈动作13、跟音乐带动作表演14、跟音乐表演唱15、师小结——下课第二课时一、组织教学：师生问好！二、复习歌曲《月亮田》三、新课导入：1、猜谜语：有一种小动物他照的合照总是黑白的？（大熊猫）它可是我们国家的国宝！今天我们就要到大熊猫的家乡四川去看一看，听一听那的歌曲《太阳》。

四、师范唱生听老师范唱，说说太阳能带给我们什么？五、感受歌曲1、跟音乐拍手2、按四四拍的节奏拍手六、读歌词1、师带读2、教生字3、生读七、学唱1、默唱2、轻声唱3、师指导4、生有感情的唱5、分组唱6、变换速度唱游戏：试一试，用稍快的速度演唱歌曲《太阳》，看看有什么不同的体会——用中速唱歌曲有赞美的情感，用稍快的速度演唱歌曲有中愉快，欢乐的情感，生可以选择自己喜欢的速度演唱7、歌曲表演展示，师生共同参与评价八、小结——下课第三课时一、组织教学：师生问好！二、新课导入：1、请小朋友说说自己知道的民族，以及表演一个民族舞蹈，请其他小朋友猜他表演的是哪个民族的表演。2、师穿上藏族服装，跟音乐跳藏族舞蹈——请小朋友猜，这个舞蹈是哪个民族的？你是从哪里看出来的？3、师介绍藏族服饰特点，引出甩袖，和藏族舞蹈基本步伐——请小朋友跟着老师一起做动作三、学唱歌曲1、放录音感受旋律，提问：你能听的出这个小朋友的家在哪里吗？2、简介“日喀则”——在藏语中是“美丽的家园“3、引导学生读好“就在日喀则啊”——用自豪喜悦、骄傲自豪的心态读4、歌词接龙游戏5、示范读“啊嗦啊嗦马里拉”（带动作读）6、完整的读歌词7、揭题《我的家在日喀则》8、师范唱，想想，你听了这首歌曲以后心情怎样？9、轻声唱，——（跟录音），师指导唱好10、跟琴声自己唱——师指导演唱音色11、全体完整的演奏歌曲12、歌曲表演——带上之前学的街舞动作四、创编歌词1、师示范唱2、请学生说说自己的老家3、跟身边小朋友唱4、创编表演、展示五、小结第四课时教学过程：一、组织教学二、观看傣族“泼水节”的录象，引导学生观察傣族的服饰、竹楼、热带雨林中的凤尾竹三、初听音乐《金孔雀与凤尾竹》1、想一想，乐曲是人演唱的抑或用乐器演奏的？2、你知道是用什么乐器演奏的吗？你觉得这个声音有什么特点？四、介绍乐器——葫芦丝五、复听乐曲《金孔雀与凤尾竹》1、让学生随着音乐模仿演奏葫芦丝2、你听了音乐，你想到了什么？六、再次聆听《金孔雀与凤尾竹》1、让学生在听到欢快的戏剧时创编一个表示高兴的动作。

2、随着音乐摆动。七、创编活动1、让学生分角色表演2、展示爱劳动教学目标：一、通过聆听《劳动最光荣》、《三个和尚》感受音乐的激昂情绪和音乐所描绘的人物形象。体会本课主题—爱劳动。二、以不同的情感和声音演唱《洗手绢》、《大家来劳动》，表达歌曲的内容。三、能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳动”主题的编创尝试，并表现“劳动”的主题。教学内容一、歌表演《洗手绢》二、聆听《劳动最光荣》三、学唱歌曲《大家来劳动》教材分析一、歌曲《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌。曾在第一次全国少年儿童文艺创作评奖活动中荣获音乐作品奖。歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生。二、歌曲《洗手绢》是一首具有民间童谣风格的乐曲。曲调短小、流畅，并具有节奏性强、运用衬腔等劳动歌曲的特征。全曲使用素材节省，旋律易唱易记，轻松活泼，生动地表现了孩子们从小热爱劳动，“自己的事情自己做”的漂亮形象。教学过程：二课时。第一课时教学目标：一、通过聆听《劳动最光荣》，感受音乐的快乐情绪，使学生建立起从小热爱劳动的豁达态度。二、指导学生用喜悦的情绪、明亮的嗓音演唱《洗手绢》。

三、能够编创歌词，编创动作表演小学 音乐 教案 范文，以及“劳动”的主题的编创尝试，并表现“劳动”的主题，培养学生的合作能力，提高学生的劳动意识。教学过程：一、组织教学二、欣赏《劳动最光荣》师：小朋友，让我们想一想，还有哪些小动物也像小喜鹊、小蜜蜂那样爱劳动？请每个小朋友拿出你的画笔，把你想到的爱劳动的小动物画到书本上来。学生解释画面，教师指导学生唱新创作的动物形象。三、律动创新游戏师：我来邀请小朋友来玩模仿秀，愿意的请一起来参加。（音乐响起，你可以跟着音乐模仿一个小动物劳动的动作，当音乐停下时，你马上摆好造型，让教师和小朋友来猜猜你演的是什么动物，在干什么。）学生参与。四、学唱《洗手绢》，并表演１、由小动物爱劳动是光荣的鼓励小朋友，如果你是一个爱劳动的